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Investigación acción participativa; la educación para el autocuidado del adulto maduro, un proceso dialógico y emancipador
Participative action research; self-care education for the mature adult, a dialogic and empowered process
Sheila Sanchez Gomeza,
Autor para correspondencia
sheila.sanchezgomez@osakidetza.net

Autor para correspondencia.
, José Luis Medina Moyab, Beatriz Mendoza Pérez de Mendigurenc, Ana Isabel Ugarte Arenad, Mercedes Martínez de Albéniz Arriarane
a Centro de Salud de Zaramaga, Comarca Araba, Vitoria-Gasteiz, España. Unidad Docente Multiprofesional de Atención Familiar y Comunitaria de Araba, Vitoria-Gasteiz, España
b Facultad de Pedagogía, Departamento de Didáctica y Organización Educativa, Universidad de Barcelona, Barcelona, España
c Consultorio de Murgia, Comarca Araba, Vitoria-Gasteiz, España
d Consultorio Izarra, Comarca Araba, Vitoria-Gasteiz, España
e Centro de Salud San Martín, Comarca Araba, Osakidetza, Vitoria-Gasteiz, España

Artículo

Este artículo está disponible en español

Investigación acción participativa; la educación para el autocuidado del adulto maduro, un proceso dialógico y emancipador

Sheila Sanchez Gomez, José Luis Medina Moya, Beatriz Mendoza Pérez de Mendiguren, Ana Isabel Ugarte Arena, Mercedes Martínez de Albéniz Arriaran
10.1016/j.aprim.2014.12.008
Aten Primaria. 2015;47:573-80
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