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Información de la revista
Número
Vol. 42. Núm. 2.
Páginas 71-114 (julio - diciembre 2014)
Artículos
Proceso de construcción ortográfica de las mayúsculas en Educación Primaria
María R. Díaz Perea, Antonio Manjón-Cabeza Cruz
Revista del Instituto de Ciencias de la Educación. 2014;42:71-6
Open access
Diferencias en la resolución de problemas algebraicos en función del sexo en estudiantes de Educación Secundaria
Javier Gasco
Revista del Instituto de Ciencias de la Educación. 2014;42:77-82
Open access
Dime qué preguntas y te diré qué evalúas y enseñas. Análisis de los exámenes de ciencias sociales en tercer ciclo de Educación Primaria
Pedro Miralles Martínez, Cosme Jesús Gómez Carrasco, Raquel Sánchez Ibañez
Revista del Instituto de Ciencias de la Educación. 2014;42:83-9
Open access
Análisis de un modelo integrador del aprendizaje: relaciones entre variables contextuales y metacreencias del alumnado de Secundaria
José Antonio Cecchini-Estrada, Antonio Méndez-Giménez, Javier Fernández-Río
Revista del Instituto de Ciencias de la Educación. 2014;42:90-7
Open access
Patrones económico-financieros de los programas universitarios de atención a la discapacidad en España
Eduardo Rodríguez Enríquez
Revista del Instituto de Ciencias de la Educación. 2014;42:98-105
Open access
Modelo formativo en el Espacio Europeo de Educación Superior: valoraciones de los estudiantes
Rosa M. Rodríguez-Izquierdo
Revista del Instituto de Ciencias de la Educación. 2014;42:106-13
Open access