Introducción: La cirugía mayor ambulatoria (CMA) representa una forma de gestión que es capaz de resolver más del 85% de la patología de un servicio de cirugía sin necesidad de que el paciente pernocte en el hospital con los beneficios que esto supone tanto para el paciente como para la sanidad.

Objetivos: El objetivo de este trabajo es conocer el estado actual de las unidades de CMA en España y la posible influencia de la pandemia en cuanto a la docencia de pregrado y posgrado.

Métodos: Se ha enviado una encuesta a nivel nacional a través de la sección de CMA de la Asociación Española de Cirujanos, todavía abierta en la actualidad, en la que se pregunta en cuanto a organización de la docencia de pregrado y posgrado, la formación en la unidad, así como influencia de la pandemia en estos ítems.

Resultados: Los resultados preliminares arrojan una clara influencia de la pandemia en cuanto a la docencia y formación de pre y posgrado.

Conclusiones: No hay una distribución uniforme en cuanto a unidades de CMA, actividad, docencia y formación de pregrado y postgrado. La pandemia ha supuesto en muchos centros un retroceso en la docencia y formación en CMA, sin embargo, destaca que algunos otros han aprovechado la pandemia como una oportunidad de coste para la mejora.