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Artículo original
Investigación de la repercusión en el proceso de aprendizaje según la metodología docente en la infección urinaria
Research of the impact of urinary infection teaching methods on the learning process
M.F. Lorenzo Gómeza,b,
Autor para correspondencia
mflorenzogo@yahoo.es

Autor para correspondencia.
, L. Martín Gómeza, L.A. González Rayoc, J.L. Bravo Granded, B. Padilla Fernándeze, M.Á. Muñoz Lucasf, M. Quintana-Díazg, J.A. Mirón Caneloh, M.B. García Cenadora, M. Esteban Fuertesi
a Área de Urología, Departamento de Cirugía, Universidad de Salamanca, España
b Grupo de Investigación Multidisciplinar Urológico Renal (GRUMUR) del Instituto de Investigación Biosanitaria de Salamanca (IBSAL), España
c Universidad del Rosario, Bogotá, Colombia
d Servicio de Prevención de Riesgos Laborales, Hospital Universitario de Salamanca, Salamanca, España
e Servicio de Urología, Hospital Universitario de Canarias, La Cuesta, San Cristóbal de la Laguna, Tenerife, España
f Unidad de Investigación, Hospital Universitario Gómez Ulla, Madrid, España
g Servicio de Medicina Intensiva, Hospital La Paz, Madrid, España
h Departamento de Ciencias Biomédicas, Universidad de Salamanca, España
i Servicio de Urología, Hospital Nacional de Parapléjicos de Toledo, Toledo, España
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Información del artículo
ISSN: 02104806
Idioma original: Español
Datos actualizados diariamente
año/Mes Html Pdf Total
2023 Marzo 2 0 2
2020 Noviembre 1 0 1
2020 Octubre 1 2 3
2020 Agosto 6 0 6
2020 Abril 4 0 4
2019 Noviembre 1 1 2
2019 Octubre 1 0 1
2019 Septiembre 7 2 9
2019 Agosto 6 2 8
2019 Julio 15 14 29
2019 Mayo 0 4 4

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