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Cartas científicas
Enfermera comunitaria escolar e innovación docente para enseñar reanimación cardiopulmonar en la escuela a través de una Flipped Classroom
School nurse and educational innovation to teach cardiopulmonary resuscitation at school through a Flipped Classroom
Miriam Mendoza Lópeza, María Trinidad Pérez Rubioa,b, Carlos Truque Díaza, Manuel Pardo Ríosa,c,
Autor para correspondencia
mpardo@ucam.edu

Autor para correspondencia.
a UCAM Universidad Católica de Murcia, Murcia, España
b Consejería de Educación de la Región Murcia, Murcia, España
c Gerencia de Urgencias y Emergencias 061 de la Región de Murcia, Murcia, España
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Información del artículo
ISSN: 02126567
Idioma original: Español
Datos actualizados diariamente
año/Mes Html Pdf Total
2024 Noviembre 36 1 37
2024 Octubre 173 10 183
2024 Septiembre 119 4 123
2024 Agosto 61 9 70
2024 Julio 48 7 55
2024 Junio 71 10 81
2024 Mayo 69 11 80
2024 Abril 84 12 96
2024 Marzo 73 16 89
2024 Febrero 91 18 109
2024 Enero 104 17 121
2023 Diciembre 83 3 86
2023 Noviembre 85 14 99
2023 Octubre 157 19 176
2023 Septiembre 79 6 85
2023 Agosto 28 6 34
2023 Julio 36 22 58
2023 Junio 87 28 115
2023 Mayo 24 3 27
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