Introducción: La capacidad de evaluación de los cirujanos generales de sus propias habilidades quirúrgicas es esencial para mejorar su rendimiento en el entrenamiento y para la autorregulación de su capacidad a la hora de desarrollar técnicas específicas en el paciente real.

Objetivos: Así pues el objetivo de este estudio es comprobar si existe una correlación entre al autoevaluación realiza por los cirujanos y la valoración que realizan los expertos sobre las capacidades quirúrgicas de los alumnos.

Métodos: Dieciséis residentes de cirugía general realizaron un curso de aprendizaje en suturas laparoscópicas, realizando gastrectomía, piloroplastia, funduplicatura de Nissen y anastomosis gastroyeyunales. La evaluación consistió en la calificación de las habilidades técnicas por parte del equipo de expertos en los siguientes procedimientos: introducción de trócares, disección, ligaduras, sutura intracorpórea y complicaciones. También se les pidió a los residentes que evaluaran su propio rendimiento en los mismos procedimientos. Para el análisis de datos se empleó el test rho de Spearman.

Resultados: Los resultados muestran una fuerte correlación entre la calificación establecida por los expertos y los residentes en las habilidades técnicas y la autoevaluación (rho = 0,72).

Conclusiones: La evaluación realizada por los expertos es similar a la autoevaluación realizada por los residentes de cirugía general para los mismos procedimientos.