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Posicionamiento de los docentes de ciencias en la evaluación de los aprendizajes: una aproximación a sus subjetividades
Osbaldo Turpo-Gebera
* Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú
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Información del artículo
ISSN: 0187893X
Idioma original: Español
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2024 Julio 5 1 6
2024 Junio 39 2 41
2024 Mayo 33 1 34
2024 Abril 21 7 28
2024 Marzo 55 3 58
2024 Febrero 21 8 29
2024 Enero 20 9 29
2023 Diciembre 7 4 11
2023 Noviembre 48 1 49
2023 Octubre 20 3 23
2023 Septiembre 15 3 18
2023 Agosto 9 2 11
2023 Julio 18 5 23
2023 Junio 18 1 19
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2023 Abril 11 0 11
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2022 Octubre 15 7 22
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2022 Julio 19 7 26
2022 Junio 11 11 22
2022 Mayo 20 10 30
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2022 Marzo 39 11 50
2022 Febrero 21 2 23
2022 Enero 30 10 40
2021 Diciembre 20 14 34
2021 Noviembre 24 7 31
2021 Octubre 29 11 40
2021 Septiembre 32 5 37
2021 Agosto 37 5 42
2021 Julio 15 6 21
2021 Junio 25 12 37
2021 Mayo 24 11 35
2021 Abril 34 15 49
2021 Marzo 32 16 48
2021 Febrero 23 4 27
2021 Enero 36 17 53
2020 Diciembre 34 6 40
2020 Noviembre 30 3 33
2020 Octubre 20 6 26
2020 Septiembre 23 4 27
2020 Agosto 32 1 33
2020 Julio 12 4 16
2020 Junio 19 11 30
2020 Mayo 26 7 33
2020 Abril 15 3 18
2020 Marzo 36 7 43
2020 Febrero 17 10 27
2020 Enero 26 4 30
2019 Diciembre 27 4 31
2019 Noviembre 23 0 23
2019 Octubre 27 0 27
2019 Septiembre 36 4 40
2019 Agosto 21 5 26
2019 Julio 29 5 34
2019 Junio 64 19 83
2019 Mayo 122 27 149
2019 Abril 58 12 70
2019 Marzo 5 3 8
2019 Febrero 13 8 21
2019 Enero 10 4 14
2018 Diciembre 9 3 12
2018 Noviembre 9 3 12
2018 Octubre 34 9 43
2018 Septiembre 51 9 60
2018 Agosto 7 6 13
2018 Julio 13 0 13
2018 Junio 13 7 20
2018 Mayo 21 5 26
2018 Abril 13 3 16
2018 Marzo 5 1 6
2018 Febrero 5 0 5
2018 Enero 7 0 7
2017 Diciembre 5 1 6
2017 Noviembre 16 1 17
2017 Octubre 10 1 11
2017 Septiembre 15 11 26
2017 Agosto 18 7 25
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2016 Junio 13 2 15
2016 Mayo 10 6 16
2016 Abril 11 1 12
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2016 Febrero 9 6 15
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2015 Noviembre 14 2 16
2015 Octubre 22 8 30
2015 Septiembre 14 5 19
2015 Agosto 30 4 34
2015 Julio 29 1 30
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2015 Abril 2 0 2
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