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¿Por qué las representaciones semióticas pueden ser obstáculos para la comprensión? Un estudio en el tema ácido-base
Cecilia Callone
Noemí Torres
* Cátedra de Química, Departamento de Ciencias Exactas. Ciclo Básico Común, universidad de Buenos Aires. ciudad universitaria. Pab. III. C.A.B.A. (C.P. 1428). Argentina
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ISSN: 0187893X
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