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Progresiones de aprendizaje: promesa y potencial
Learning Progressions: Promise and Potential
Vicente Talanquer1
1 Department of Chemistry and Biochemistry, University of Arizona, Tucson, AZ 85721.
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Información del artículo
ISSN: 0187893X
Idioma original: Español
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2024 Diciembre 60 5 65
2024 Noviembre 88 10 98
2024 Octubre 60 17 77
2024 Septiembre 80 18 98
2024 Agosto 43 6 49
2024 Julio 39 5 44
2024 Junio 46 3 49
2024 Mayo 54 13 67
2024 Abril 73 6 79
2024 Marzo 43 6 49
2024 Febrero 56 15 71
2024 Enero 54 17 71
2023 Diciembre 33 17 50
2023 Noviembre 48 28 76
2023 Octubre 82 41 123
2023 Septiembre 67 32 99
2023 Agosto 64 26 90
2023 Julio 60 45 105
2023 Junio 53 42 95
2023 Mayo 72 49 121
2023 Abril 80 36 116
2023 Marzo 42 22 64
2023 Febrero 23 23 46
2023 Enero 18 7 25
2022 Diciembre 18 8 26
2022 Noviembre 19 9 28
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2022 Julio 12 12 24
2022 Junio 34 20 54
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2022 Abril 18 15 33
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2021 Octubre 68 14 82
2021 Septiembre 42 10 52
2021 Agosto 28 7 35
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2021 Junio 10 18 28
2021 Mayo 12 7 19
2021 Abril 16 31 47
2021 Marzo 24 12 36
2021 Febrero 12 7 19
2021 Enero 9 8 17
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2020 Noviembre 18 6 24
2020 Octubre 16 1 17
2020 Septiembre 13 5 18
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2019 Noviembre 10 6 16
2019 Octubre 8 4 12
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2019 Marzo 8 4 12
2019 Febrero 12 5 17
2019 Enero 10 6 16
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2018 Julio 6 2 8
2018 Junio 9 2 11
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2016 Julio 31 2 33
2016 Junio 24 9 33
2016 Mayo 26 7 33
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2016 Enero 15 5 20
2015 Diciembre 9 3 12
2015 Noviembre 16 11 27
2015 Octubre 9 11 20
2015 Septiembre 10 2 12
2015 Agosto 2 1 3
2015 Julio 6 2 8
2015 Mayo 1 0 1
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