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‘CoRes and PaP-eRs as a strategy for helping beginning primary teachers develop their pedagogical content knowledge
CoRes y PaP-eRs como una estrategia para ayudar a los maestros de primaria principiantes a desarrollar su conocimiento didáctico del contenido
Adam Bertram
* School of Education, RMIT University. PO Box 71, Bundoora, VIC 3083, Australia
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ISSN: 0187893X
Idioma original: Español
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2024 Octubre 11 6 17
2024 Septiembre 14 3 17
2024 Agosto 10 3 13
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2015 Mayo 6 2 8
2015 Abril 9 2 11
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