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Professores novatos de química e o desenvolvimento do PCK de oxidorredução: influências da formação inicial
Novice chemistry teachers and the development of PCK of oxidation-reduction: influence of initial tranning
Leila I.F. Freire1,2, Carmen Fernandez1,3
1 Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências da Universidade de São Paulo, São Paulo, Brasil
2 Universidade Estadual de Ponta Grossa, Paraná, Brasil
3 Instituto de Química, Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil
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Información del artículo
ISSN: 0187893X
Idioma original: Español
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