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La competencia lingüística como eje clave para el aprendizaje de las ciencias en educación primaria: aplicación al caso de mezclas cotidianas
Carmen Hernández-Torres1, Luis M. Hernández-Abenza2
1 Universidad de Murcia, Facultad de Educación, Departamento de Teoría e Historia de la Educación.
2 Universidad de Murcia, Facultad de Educación, Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales
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Información del artículo
ISSN: 0187893X
Idioma original: Español
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2024 Diciembre 11 3 14
2024 Noviembre 15 2 17
2024 Octubre 53 17 70
2024 Septiembre 13 4 17
2024 Agosto 10 1 11
2024 Julio 16 4 20
2024 Junio 20 4 24
2024 Mayo 7 2 9
2024 Abril 12 4 16
2024 Marzo 15 3 18
2024 Febrero 25 4 29
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2023 Noviembre 15 7 22
2023 Octubre 23 2 25
2023 Septiembre 15 3 18
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2023 Julio 13 2 15
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2021 Febrero 28 8 36
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2019 Noviembre 37 6 43
2019 Octubre 47 5 52
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2019 Abril 106 12 118
2019 Marzo 46 9 55
2019 Febrero 42 8 50
2019 Enero 38 10 48
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2018 Octubre 57 22 79
2018 Septiembre 43 9 52
2018 Agosto 43 4 47
2018 Julio 18 2 20
2018 Junio 62 5 67
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2018 Abril 50 1 51
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2018 Febrero 21 1 22
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2016 Enero 12 11 23
2015 Diciembre 15 9 24
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2015 Abril 15 5 20
2015 Marzo 13 2 15
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