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La competencia lingüística como eje clave para el aprendizaje de las ciencias en educación primaria: aplicación al caso de mezclas cotidianas
Carmen Hernández-Torres1, Luis M. Hernández-Abenza2
1 Universidad de Murcia, Facultad de Educación, Departamento de Teoría e Historia de la Educación.
2 Universidad de Murcia, Facultad de Educación, Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales
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Información del artículo
ISSN: 0187893X
Idioma original: Español
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2024 Noviembre 10 1 11
2024 Octubre 53 17 70
2024 Septiembre 13 4 17
2024 Agosto 10 1 11
2024 Julio 16 4 20
2024 Junio 20 4 24
2024 Mayo 7 2 9
2024 Abril 12 4 16
2024 Marzo 15 3 18
2024 Febrero 25 4 29
2024 Enero 17 3 20
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2023 Octubre 23 2 25
2023 Septiembre 15 3 18
2023 Agosto 20 5 25
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2020 Diciembre 37 6 43
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2020 Octubre 18 5 23
2020 Septiembre 25 8 33
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2019 Octubre 47 5 52
2019 Septiembre 70 9 79
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2019 Marzo 46 9 55
2019 Febrero 42 8 50
2019 Enero 38 10 48
2018 Diciembre 31 8 39
2018 Noviembre 39 13 52
2018 Octubre 57 22 79
2018 Septiembre 43 9 52
2018 Agosto 43 4 47
2018 Julio 18 2 20
2018 Junio 62 5 67
2018 Mayo 84 3 87
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2018 Enero 20 7 27
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2015 Diciembre 15 9 24
2015 Noviembre 18 5 23
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2015 Abril 15 5 20
2015 Marzo 13 2 15
2015 Febrero 13 0 13
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