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Conocimiento Didáctico del Contenido. Una perspectiva Iberoamericana*
Review of the book Pedagogical Content Knowledge. An Ibero-American Perspective
Andoni Garritz1, Silvio Fernando Daza-Rosales2, María Gabriela Lorenzo3
1 Universidad Nacional Autónoma de México, México
2 Grupo investigación INYUBA-GRECI, Universidad de la Paz, Colombia
3 Universidad de Buenos Aires, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Argentina
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Información del artículo
ISSN: 0187893X
Idioma original: Español
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