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¿Cómo diseñar una secuencia de enseñanza de ciencias con una orientación socioconstructivista?
How to design a science teaching sequence from a socio-constructivist approach?
Carles Furió Más1, Cristina Furió Gómez2
1 Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, Universidad de Valencia, Valencia, España
2 Instituto de Educación Secundaria ‘La Vall de Segó’, Benifairó de les Valls, Valencia, España
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Información del artículo
ISSN: 0187893X
Idioma original: Español
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2024 Julio 8 2 10
2024 Junio 17 5 22
2024 Mayo 28 5 33
2024 Abril 19 3 22
2024 Marzo 25 4 29
2024 Febrero 41 3 44
2024 Enero 22 4 26
2023 Diciembre 15 10 25
2023 Noviembre 43 7 50
2023 Octubre 38 6 44
2023 Septiembre 30 6 36
2023 Agosto 27 7 34
2023 Julio 14 6 20
2023 Junio 12 6 18
2023 Mayo 34 21 55
2023 Abril 40 6 46
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2021 Septiembre 27 9 36
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2019 Mayo 60 32 92
2019 Abril 20 3 23
2019 Marzo 0 1 1
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2018 Noviembre 2 6 8
2018 Octubre 2 8 10
2018 Septiembre 8 3 11
2018 Agosto 1 0 1
2018 Julio 1 0 1
2018 Junio 9 0 9
2018 Mayo 12 0 12
2018 Abril 6 1 7
2018 Marzo 1 0 1
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