Carta al Director
Plantas medicinales en enfermería: una experiencia educativa destinada a cubrir un vacio formativo
Medicinal plants in nursing: an educational experience aimed at filling an training gap
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Según datos de consumo, un 33% de la población española utiliza plantas medicinales con fines terapéuticos<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib1"><span class="elsevierStyleSup">1</span></a> para prevenir, curar o paliar enfermedades.</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">En un estudio realizado en farmacias catalanas se llegó a la conclusión que un 43% de los enfermos crónicos consumía plantas medicinales, y de éstos un 41,15% tomaba plantas y fármacos para la misma patología, con el consecuente riesgo de interacción<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib2"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a>.</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">En atención primaria son muchos los pacientes controlados por enfermería, no sólo en los procesos agudos sino también en sus dolencias crónicas, ya sea de forma individual o grupal.</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">La gran mayoría del personal sanitario, tanto médicos como enfermeras no está preparada en el campo de la fitoterapia. Por esta razón no podemos dar respuesta a la demanda que nos hace una parte de nuestros pacientes.</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Realizamos una búsqueda por las diferentes páginas <span class="elsevierStyleItalic">webs</span> de las escuelas de enfermería de España, revisando las asignaturas curriculares para comprobar si había oferta formativa de fitoterapia/plantas medicinales; se encontró, en la Universidad de Cuenca, una asignatura optativa en fitoterapia de 4,5 créditos.</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">En diferentes escuelas o universidades se ofrecen asignaturas de pregrado de terapias complementarias, sin especificar si se imparten nociones de fitoterapia.</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Respecto a la formación de postgrado hay diferentes opciones formativas como másteres y posgrados, pero no todo el mundo puede tener acceso y creímos oportuno crear un curso de 30<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>h para profesionales sanitarios. El objetivo de éste era dar unos conocimientos básicos en plantas medicinales que nos permitieran responder a las demandas de una gran parte de nuestros pacientes.</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se realizó un estudio descriptivo en los diferentes centros donde se impartió; Colegio Oficial de Enfermería de Barcelona, Servicio de Atención Primaria SAP Muntanya de Barcelona y Colegio Oficial de Médicos de Barcelona.</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se realizaron encuestas a los alumnos que asistieron al curso, donde se recogían datos acerca del perfil personal, sexo, edad, profesión y años de ejercicio profesional. También el uso de plantas medicinales, recomendación a los pacientes, utilización de éstas en la consulta, y lo que creían respecto a su uso.</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">El análisis de los datos se realizó mediante el programa Excel. El total de encuestas fueron 72.</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Analizando el perfil medio del alumno encontramos con enfermeras (75%) entre 46–55 años de edad (40%) y con más de 20 años en ejercicio de la profesión (48%). Un 59,37% recomienda plantas medicinales. Un 89,06% cree que las plantas no son inofensivas y un 92,18% cree que pueden interaccionar con los fármacos.</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Estos resultados pueden estar sesgados. Los cursos eran voluntarios, por lo que se intuye que los profesionales inscritos estaban sensibilizados y motivados en este tema. Pero, a pesar de ello, un 46,87% no preguntaba acerca del consumo de plantas medicinales.</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Si los profesionales creemos que puede haber un cierto riesgo de interacción y que las plantas no son inocuas, ¿por qué no preguntamos a los pacientes acerca de dicho consumo? Una de las explicaciones es que nos falta formación en el tema y al no saber dar respuesta no nos interesamos sobre dicha disciplina. Otra de las cuestiones que nos hacemos es, ¿por qué estamos dando la espalda, como profesionales sanitarios, al uso de las plantas medicinales cuando la población las está consumiendo?, ¿por qué no entra en nuestra formación curricular?</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las plantas medicinales tienen legislación en los ámbitos europeo y español como fármacos y, por lo tanto, no pueden ser prescritas por parte de enfermería hasta que se regule su prescripción por este estamento. Pero lo que siempre se podrá dar es una recomendación u orientación al paciente, por lo que es muy importante una buena formación en esta materia.</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">En las valoraciones que realizaron los alumnos al acabar los cursos, al ítem contemplado como mejora en el ejercicio profesional la puntuación media era de 8 sobre 10. Por lo que podemos concluir que dicha formación mejoró la calidad asistencial.</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ahora, con el paso de diplomatura a licenciatura, sería un buen momento para introducir esta formación a nivel curricular. 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| 2024 Agosto | 0 | 4 | 4 |
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