Necesidades percibidas por los padres relacionadas con la educación de la sexualidad de sus hijos

Resumen

Objetivo

El presente trabajo pretende conocer la percepción de los padres respecto del papel que a ellos compete en la educación de la sexualidad de sus hijos, así como sus necesidades para asumir esta tarea

Material y método

Se aplicó una encuesta de 21 preguntas a 96 padres o madres cuyo hijo mayor cursara enseñanza básica, tuviera más de 15 años y fuera beneficiario a la atención de salud de alguno de los 16 consultorios municipales de la atención primaria de la ciudad de Santiago de Chile. Se analizaron los datos mediante el SPSS, Base 8.0

Resultados

El 94,8% de los padres se consideran los principales responsables de la educación sexual de sus hijos, reconociendo la influencia de los medios de comunicación (21,9%), los profesores (20,3%) y los amigos (18,8). Un 65,6% de los padres tienen un concepto de sexualidad que comprende aspectos afectivos y biológicos. Un 83,3% han abordado alguna vez el tema de la sexualidad con sus hijos y en un 81,3% reconoce la necesidad de recibir preparación para ello. Los temas elegidos como más necesarios se relacionan principalmente con enfermedades de transmisión sexual (57,7%), relaciones sexuales (41%), métodos anticonceptivos (38%) y embarazo (32%)

Aim

The aim of the present study was to know perception of parents with regard to the role they play in the sexual education of their children as well as their needs in assuming this task

Material and method

A 21-question questionnaire was given to 96 fathers or mothers whose eldest child was in high school and was over the age of 15 years and who were beneficiaries of health care in 16 municipal primary health care consultories in Santiago, Chile. The data was analyzed with a SPSS (Base 8.0) statistical package

Results

Ninety-four point eight percent of to the parents considered themselves to be responsible for the sexual education of their children, recognizing the influence of the telecommunication media (21.9%), the teachers (20.3%) and friends (18.8%). In 65.5% of the parents the concept of sexuality was made up of affective and biological aspects. The subject of sexuality had been approached by 83.3% and 81.3% recognized the need for receiving preparation for this task. The subjects chosen as being the most necessary were mainly related to sexually transmitted diseases (57.7%), sexual relations (41%), contraceptive methods (38%) and pregnancy (32%)