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que sepamos qu&#233; es lo que est&#225; haciendo cada uno y c&#243;mo podemos colaborar&#46; 2&#41; Que demos a conocer al p&#250;blico general nuestro trabajo&#46; La divulgaci&#243;n al p&#250;blico general es uno de los objetivos esenciales de la Sociedad Espa&#241;ola de Inmunolog&#237;a&#46; A trav&#233;s de la divulgaci&#243;n podemos aumentar la vocaci&#243;n por la Inmunolog&#237;a&#44; el conocimiento por parte de la sociedad y lograr mayor apoyo social a nuestras iniciativas&#46; Quiero agradecer con especial &#233;nfasis a aquellos que han contribuido de manera generosa a elaborar el formato de la nueva revista y que son el nuevo equipo de la Revista&#58; Bel&#233;n de Andr&#233;s&#44; Javier Carbone&#44; Alfredo Corell&#44; Fernando Fari&#241;as&#44; Cecilia Fern&#225;ndez-Ponce&#44; Carmen Mart&#237;n&#44; Iv&#225;n Mart&#237;nez-Forero&#44; Jes&#250;s Gil&#44; Pedro Roda&#44; Jes&#250;s S&#225;nchez&#44; Silvia S&#225;nchez-Ram&#243;n&#44; To&#241;i Tom&#225;s y Juan Manuel Torres&#46; Gracias tambi&#233;n a Alicia Irurzun&#44; de Editorial H&#233;lice&#44; por el entusiasmo con que ha acogido nuestra iniciativa&#46;</p><p id="par0010" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleBold">Colaborar es muy f&#225;cil&#46;</span> A todos aquellos que quer&#225;is apoyar el nuevo rumbo de la revista os pido vuestra contribuci&#243;n en este momento cr&#237;tico&#46; Basta con enviar el documento que elabor&#233;is al coordinador de cada secci&#243;n&#44; indicado con su e-mail m&#225;s abajo&#46; Es importante que las contribuciones sean concisas&#44; ya que el formato va a ser ligero y din&#225;mico&#46; Adem&#225;s&#44; se va a complementar con la web de la SEI&#44; de manera que el material que aportes tambi&#233;n estar&#225; disponible en la web abierto a todo el p&#250;blico&#46; Todos los miembros est&#225;is invitados a participar&#44; particularmente los m&#225;s j&#243;venes&#58; predoctorales&#44; becarios&#44; estudiantes&#46;&#46;&#46; necesitamos la energ&#237;a y nueva savia y entusiasmo de todos aquellos que quer&#225;is contribuir&#46; A continuaci&#243;n&#44; adjunto una explicaci&#243;n m&#225;s detallada de cada una de las secciones&#46;</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic"><span class="elsevierStyleBold">PANORAMA</span></span> es una secci&#243;n mixta coordinada por David Sancho &#40;dsancho&#64;cnic&#46;es&#41; donde pueden coexistir diversos tipos de contribuciones que podr&#225;n ser propuestas por los socios&#46; <span class="elsevierStyleBold">Entrevistas</span> de inter&#233;s a los socios&#58; tendr&#225;n una extensi&#243;n m&#225;xima de unas 1000 palabras y pueden incluir alguna figura&#46; <span class="elsevierStyleBold">Informes sobre congresos nacionales o internacionales&#44; reuniones&#44; cursos o</span><span class="elsevierStyleItalic"><span class="elsevierStyleBold">workshops</span></span><span class="elsevierStyleBold">en Inmunolog&#237;a</span>&#58; m&#225;s que un informe exhaustivo&#44; se buscar&#225; un informe breve centrado en las aportaciones m&#225;s relevantes de los ponentes m&#225;s destacados&#58; m&#225;ximo 1000-1500 palabras&#46; El formato y extensi&#243;n depender&#225; del congreso&#46; <span class="elsevierStyleBold">Otras aportaciones&#58;</span> por ejemplo&#44; cartas al Editor&#44; sugerencias&#44; etc&#46;</p><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic"><span class="elsevierStyleBold">INVESTIGACI&#211;N&#46;</span></span> Secci&#243;n coordinada por Pedro Roda &#40;proda&#64;med&#46;ucm&#46;es&#41; en la que existir&#225;n dos tipos de aportaciones principales&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0005"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0005"><span class="elsevierStyleLabel"><span class="elsevierStyleBold">-</span></span><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic"><span class="elsevierStyleBold">Journal Club</span></span> Breve comentario &#40;100 palabras m&#225;ximo&#41; sobre un art&#237;culo reciente &#40;&#250;ltimos tres meses&#41; de la literatura&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0010"><span class="elsevierStyleLabel"><span class="elsevierStyleBold">-</span></span><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic"><span class="elsevierStyleBold">Visi&#243;n del autor</span></span> Breve rese&#241;a &#40;m&#225;ximo 300 palabras&#41; de un autor sobre un art&#237;culo propio &#40;del que sea primer o &#250;ltimo firmante&#41; de reciente publicaci&#243;n&#46; Se podr&#225; incluir un resumen gr&#225;fico&#46;</p></li></ul></p><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic"><span class="elsevierStyleBold">CL&#205;NICA&#44;</span></span> secci&#243;n coordinada por Silvia S&#225;nchez-Ram&#243;n &#40;ssramon&#64;salud&#46;madrid&#46;org&#41;&#44; en la que se podr&#225;n discutir resultados preliminares de estudios y&#47;o ensayos cl&#237;nicos&#44; reportes de casos o series de casos de enfermedades de base inmunol&#243;gica&#44; notas cl&#237;nicas&#44; resultados de talleres y mini-revisiones con inter&#233;s en el diagn&#243;stico cl&#237;nico e inmunoterapia&#46; Para el env&#237;o de un caso cl&#237;nico se deber&#225;n incluir los siguientes apartados&#58; <span class="elsevierStyleItalic">resumen&#44; descripci&#243;n del caso&#44; diagnostico diferencial&#44; pruebas complementarias&#44; juicio cl&#237;nico&#44; discusi&#243;n y conclusiones</span>&#46; Se deber&#225; incluir en el resumen del caso las posibles aportaciones de la presentaci&#243;n del caso al diagn&#243;stico y tratamiento cl&#237;nico de estos pacientes&#46; La m&#225;xima extensi&#243;n de cada aportaci&#243;n debe estar en un m&#225;ximo de 1&#46;000 palabras de texto y no m&#225;s de una figura o una tabla&#44; no m&#225;s de 7 referencias&#46; Se propone incluir un apartado titulado <span class="elsevierStyleBold">&#191;cu&#225;l es tu diagn&#243;stico&#63;</span>&#44; en el que se plantear&#225; un caso cl&#237;nico con objeto de que este sea investigado&#47;resuelto y contestado por el lector&#44; sirviendo &#233;ste apartado como un &#8220;enclave de entrenamiento&#8221; para aquellos que est&#233;n interesados en esta &#225;rea de la Inmunolog&#237;a Cl&#237;nica pr&#225;ctica con asistencia directa al paciente&#46; La extensi&#243;n m&#225;xima para el planteamiento del caso ser&#225; de unas 500 palabras con la inclusi&#243;n de&#44; al menos&#44; dos figuras y&#47;o fotos que puedan ilustrar el caso con im&#225;genes &#8220;clave&#8221;&#46;</p><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic"><span class="elsevierStyleBold">DOCENCIA&#44;</span></span> secci&#243;n coordinada por Alfredo Corell &#40;<a href="mailto:acorell@ped.uva.es">acorell&#64;ped&#46;uva&#46;es</a>&#41; a la que se podr&#225;n proponer aportaciones e ideas&#44; peque&#241;as revisiones&#44; etc&#46; M&#225;xima extensi&#243;n de cada aportaci&#243;n aprox&#46; 1000 palabras &#40;seg&#250;n figuras incluidas&#41; para que la secci&#243;n permita discutir varias aportaciones&#46; Las aportaciones se agrupar&#225;n bajo alguno de los 3 ep&#237;grafes siguientes&#46; <span class="elsevierStyleBold">Aprender Inmunolog&#237;a</span> cuando se aporten &#40;explicando el porqu&#233; de su elecci&#243;n y novedad&#41; fuentes de inter&#233;s para la docencia te&#243;rica o pr&#225;ctica de la Inmunolog&#237;a en carreras Biosanitarias y en Ense&#241;anzas Secundarias &#40;webs&#44; videos&#44; libros&#44; slideshows&#44; hiperenlaces monogr&#225;ficos&#44; MOOCs&#44; guiones de pr&#225;cticas&#44; art&#237;culos de revisi&#243;n&#44; etc&#8230;&#41;&#59; bajo el ep&#237;grafe <span class="elsevierStyleBold">Innovar en clase de Inmuno</span> se incluir&#225;n casos cl&#237;nicos para aprendizaje basado en problemas&#47;evidencias&#59; din&#225;micas para clase&#44; uso de pel&#237;culas para cineforum&#44; actividades novedosas para la evaluaci&#243;n de conocimientos y competencias&#44; etc&#8230;&#59; finalmente bajo el ep&#237;grafe <span class="elsevierStyleBold">Mi experiencia docente</span> se recoger&#225;n experiencias de profesores de inmunolog&#237;a&#44; en las que muestren los resultados obtenidos tras realizar cambios en la metodolog&#237;a docente o relaten proyectos pioneros en docencia de la Inmunolog&#237;a&#46;</p><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic"><span class="elsevierStyleBold">DIVULGACI&#211;N</span></span></p><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic"><span class="elsevierStyleBold">A PACIENTES&#44;</span></span> secci&#243;n coordinada por Javier Carbone &#40;<a href="mailto:javier.carbone@salud.madrid.org">javier&#46;carbone&#64;salud&#46;madrid&#46;org</a>&#41; en la que se har&#225;n <span class="elsevierStyleBold">revisiones breves</span> de aspectos importantes <span class="elsevierStyleBold">sobre las m&#225;s frecuentes enfermedades de base inmunol&#243;gica&#44;</span> signos de alarma&#44; campa&#241;as de inmunizaci&#243;n&#44; aspectos relacionados con <span class="elsevierStyleBold">terapias inmunol&#243;gicas&#44;</span> listados de recursos y con &#233;nfasis en aspectos de autocuidado&#46; Tambi&#233;n se incluir&#225;n art&#237;culos relacionados con las actividades realizadas por las <span class="elsevierStyleBold">asociaciones de pacientes</span> con la posibilidad de que tambi&#233;n se formulen &#8220;<span class="elsevierStyleBold">preguntas al experto</span>&#8221;&#44; desde distintos colectivos sociales y&#47;o asociaciones&#44; planteando una cuesti&#243;n determinada a uno de nuestros expertos&#44; en relaci&#243;n a una enfermedad inmunol&#243;gica determinada&#46; La extensi&#243;n m&#225;xima de los art&#237;culos ser&#225;n de 1000 por revisi&#243;n de enfermedad y de 500 palabras para otros tipos de aportaciones&#46; Con inclusi&#243;n de dos figuras y&#47;o fotos como m&#225;ximo&#46;</p><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic"><span class="elsevierStyleBold">A TODOS LOS P&#218;BLICOS&#44;</span></span> secci&#243;n coordinada por Alfredo Corell &#40;acorell&#64;ped&#46;uva&#46;es&#41; en la que se reunir&#225;n todas aquellas aportaciones cuyo p&#250;blico diana sea la poblaci&#243;n general&#44; en cualquiera de sus edades&#46; <span class="elsevierStyleBold">Tus defensas cuentan</span> ser&#225; el ep&#237;grafe con aportaciones para el p&#250;blico infantil de no m&#225;s de 800 palabras &#40;seg&#250;n figuras asociadas&#41;&#58; podr&#225; incluir cuentos para antes de dormir&#44; dibujos explicativos&#44; videos&#44; dibujos animados&#44; actividades educativas para ni&#241;os&#47;as con edades de educaci&#243;n infantil y primaria y que se puedan realizar en clase o en casa&#46; <span class="elsevierStyleBold">Inmunodosis</span> ser&#225; el ep&#237;grafe con aportaciones para el p&#250;blico joven y adulto de no m&#225;s de 800 palabras&#44; explicando cuestiones generales del sistema inmune&#44; campa&#241;as vacunales&#44; c&#243;mo prevenir o estar alerta frente a algunas patolog&#237;as&#59; es fundamental que el lenguaje sea asequible y directo&#44; sin ambiguedades ni hip&#243;tesis&#59; pueden tratarse de comentarios expertos suscitados por noticias de impacto local&#44; nacional o internacional&#44; videos de inter&#233;s&#44; bulos en redes sociales&#44; etc&#8230;&#44; finalmente en el ep&#237;grafe <span class="elsevierStyleBold">&#191;Qu&#233; investigas&#63;</span> se recogeran relatos de no m&#225;s de 400 palabras &#40;o menos si se incluye una imagen&#47;figura&#41; en los que inmun&#243;logos de cualquier instituci&#243;n&#47;edad le cuenten al p&#250;blico general en qu&#233; consiste su l&#237;nea de investigaci&#243;n y c&#243;mo a corto-medio o largo plazo un grupo de pacientes&#44; o la poblaci&#243;n en general se va a beneficiar del resultado de sus investigaciones&#46; El lenguaje debe ser directo y comprensible para una persona adulta y sin estudios superiores&#46;</p><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic"><span class="elsevierStyleBold">TIRA C&#211;MICA&#44;</span></span> secci&#243;n a la que se podr&#225;n proponer aportaciones e ideas&#44; si bien ser&#225; realizada por el Editor de Secci&#243;n&#44; Jes&#250;s S&#225;nchez &#40;alymphslife&#64;gmail&#46;com&#41;&#46;</p><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic"><span class="elsevierStyleBold">PROPUESTA DE ACTIVIDADES&#44;</span></span> secci&#243;n coordinada por To&#241;i Tom&#225;s &#40;atomas200&#64;hotmail&#46;com&#41; cuyo objetivo principal es la de proponer actividades que permitan conseguir nuevas v&#237;as de financiaci&#243;n a la SEI a trav&#233;s del fomento de la divulgaci&#243;n de la Inmunolog&#237;a al gran p&#250;blico&#44; asociaciones&#44; estudiantes&#44; cl&#237;nicos o a empresas&#46; Para ello se invita a que los socios propongan todo tipo de actividades que fomenten el micro y macromecenazgo&#44; desde contactar con organismos privados para la obtenci&#243;n de subvenciones&#44; a la organizaci&#243;n de eventos de divulgaci&#243;n cient&#237;fica&#44; cursos de formaci&#243;n&#44; eventos familiares&#44; l&#250;dicos o deportivos&#46; Para contribuir a esta secci&#243;n&#44; los socios pueden enviar propuestas cortas de futuras actividades &#40;500-800 palabras pudiendo incluir alg&#250;n esquema o figura&#41; o bien hacer peque&#241;os reportes de actividades que ya se hayan realizado&#46;</p></span>"
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