El concepto de modo lingüístico y su aplicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante las tic´s
The concept of linguistic modes and their application to teaching-learning processes using ICTs
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| 2024 Noviembre | 69 | 6 | 75 |
| 2024 Octubre | 94 | 3 | 97 |
| 2024 Septiembre | 88 | 7 | 95 |
| 2024 Agosto | 61 | 2 | 63 |
| 2024 Julio | 68 | 4 | 72 |
| 2024 Junio | 68 | 5 | 73 |
| 2024 Mayo | 76 | 5 | 81 |
| 2024 Abril | 110 | 6 | 116 |
| 2024 Marzo | 95 | 7 | 102 |
| 2024 Febrero | 62 | 6 | 68 |
| 2024 Enero | 109 | 7 | 116 |
| 2023 Diciembre | 89 | 8 | 97 |
| 2023 Noviembre | 117 | 6 | 123 |
| 2023 Octubre | 148 | 3 | 151 |
| 2023 Septiembre | 102 | 6 | 108 |
| 2023 Agosto | 82 | 4 | 86 |
| 2023 Julio | 78 | 2 | 80 |
| 2023 Junio | 99 | 2 | 101 |
| 2023 Mayo | 139 | 5 | 144 |
| 2023 Abril | 74 | 3 | 77 |
| 2023 Marzo | 134 | 8 | 142 |
| 2023 Febrero | 73 | 6 | 79 |
| 2023 Enero | 76 | 3 | 79 |
| 2022 Diciembre | 59 | 7 | 66 |
| 2022 Noviembre | 106 | 12 | 118 |
| 2022 Octubre | 64 | 11 | 75 |
| 2022 Septiembre | 69 | 16 | 85 |
| 2022 Agosto | 43 | 11 | 54 |
| 2022 Julio | 40 | 9 | 49 |
| 2022 Junio | 48 | 10 | 58 |
| 2022 Mayo | 60 | 10 | 70 |
| 2022 Abril | 106 | 4 | 110 |
| 2022 Marzo | 162 | 13 | 175 |
| 2022 Febrero | 172 | 8 | 180 |
| 2022 Enero | 116 | 15 | 131 |
| 2021 Diciembre | 113 | 22 | 135 |
| 2021 Noviembre | 103 | 5 | 108 |
| 2021 Octubre | 88 | 10 | 98 |
| 2021 Septiembre | 75 | 12 | 87 |
| 2021 Agosto | 49 | 9 | 58 |
| 2021 Julio | 35 | 9 | 44 |
| 2021 Junio | 62 | 13 | 75 |
| 2021 Mayo | 94 | 7 | 101 |
| 2021 Abril | 158 | 31 | 189 |
| 2021 Marzo | 116 | 10 | 126 |
| 2021 Febrero | 63 | 12 | 75 |
| 2021 Enero | 64 | 13 | 77 |
| 2020 Diciembre | 87 | 21 | 108 |
| 2020 Noviembre | 131 | 16 | 147 |
| 2020 Octubre | 114 | 7 | 121 |
| 2020 Septiembre | 109 | 4 | 113 |
| 2020 Agosto | 76 | 9 | 85 |
| 2020 Julio | 88 | 13 | 101 |
| 2020 Junio | 134 | 8 | 142 |
| 2020 Mayo | 147 | 4 | 151 |
| 2020 Abril | 101 | 7 | 108 |
| 2020 Marzo | 87 | 7 | 94 |
| 2020 Febrero | 75 | 6 | 81 |
| 2020 Enero | 43 | 6 | 49 |
| 2019 Diciembre | 35 | 11 | 46 |
| 2019 Noviembre | 59 | 5 | 64 |
| 2019 Octubre | 88 | 12 | 100 |
| 2019 Septiembre | 83 | 4 | 87 |
| 2019 Agosto | 60 | 7 | 67 |
| 2019 Julio | 56 | 18 | 74 |
| 2019 Junio | 123 | 13 | 136 |
| 2019 Mayo | 235 | 30 | 265 |
| 2019 Abril | 140 | 24 | 164 |
| 2019 Marzo | 56 | 8 | 64 |
| 2019 Febrero | 63 | 10 | 73 |
| 2019 Enero | 58 | 3 | 61 |
| 2018 Diciembre | 32 | 8 | 40 |
| 2018 Noviembre | 44 | 11 | 55 |
| 2018 Octubre | 57 | 21 | 78 |
| 2018 Septiembre | 51 | 9 | 60 |
| 2018 Agosto | 55 | 9 | 64 |
| 2018 Julio | 33 | 4 | 37 |
| 2018 Junio | 80 | 11 | 91 |
| 2018 Mayo | 66 | 16 | 82 |
| 2018 Abril | 49 | 1 | 50 |
| 2018 Marzo | 68 | 5 | 73 |
| 2018 Febrero | 51 | 1 | 52 |
| 2018 Enero | 43 | 7 | 50 |
| 2017 Diciembre | 24 | 4 | 28 |
| 2017 Noviembre | 52 | 5 | 57 |
| 2017 Octubre | 53 | 7 | 60 |
| 2017 Septiembre | 77 | 14 | 91 |
| 2017 Agosto | 83 | 24 | 107 |
| 2017 Julio | 53 | 17 | 70 |
| 2017 Junio | 102 | 34 | 136 |
| 2017 Mayo | 95 | 16 | 111 |
| 2017 Abril | 61 | 31 | 92 |
| 2017 Marzo | 55 | 91 | 146 |
| 2017 Febrero | 72 | 63 | 135 |
| 2017 Enero | 42 | 20 | 62 |
| 2016 Diciembre | 45 | 27 | 72 |
| 2016 Noviembre | 107 | 64 | 171 |
| 2016 Octubre | 159 | 63 | 222 |
| 2016 Septiembre | 81 | 49 | 130 |
| 2016 Agosto | 74 | 35 | 109 |
| 2016 Julio | 64 | 14 | 78 |
| 2016 Junio | 62 | 46 | 108 |
| 2016 Mayo | 62 | 43 | 105 |
| 2016 Abril | 56 | 35 | 91 |
| 2016 Marzo | 85 | 36 | 121 |
| 2016 Febrero | 68 | 42 | 110 |
| 2016 Enero | 59 | 54 | 113 |
| 2015 Diciembre | 37 | 35 | 72 |
| 2015 Noviembre | 62 | 41 | 103 |
| 2015 Octubre | 57 | 44 | 101 |
| 2015 Septiembre | 53 | 47 | 100 |
| 2015 Agosto | 70 | 31 | 101 |
| 2015 Julio | 48 | 18 | 66 |
| 2015 Junio | 18 | 24 | 42 |
| 2015 Mayo | 31 | 28 | 59 |
| 2015 Abril | 51 | 30 | 81 |
| 2015 Marzo | 44 | 13 | 57 |
| 2015 Febrero | 41 | 17 | 58 |
| 2015 Enero | 20 | 18 | 38 |
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