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Según datos del Servicio Público de Empleo Estatal<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0010"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a>, en junio de 2013 se registraron 2.886 médicos especialistas en situación de desempleo, un 20,1% más que en 2012. Asimismo, la cifra de médicos licenciados demandantes de empleo ha alcanzado los 5.253 ese mismo mes, incrementada por los médicos internos residentes (MIR) que finalizaron su formación en mayo. El <span class="elsevierStyleItalic">Col legi Oficial de Metges de Barcelona</span> (COMB) monitoriza la situación laboral de los médicos que finalizan el MIR para apoyar a los especialistas que llegan al mercado laboral en un momento complicado. Por iniciativa de la Sección Colegial MIR, y a través del Servicio de Ocupación del COMB, se realizó un estudio sobre la situación y perspectivas profesionales de inserción laboral de los jóvenes especialistas. Su objetivo principal fue conocer la evolución de la situación laboral de este colectivo.</p><p id="par0010" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los sujetos de estudio fueron médicos especialistas al finalizar su período de residencia en la provincia de Barcelona, en 2006, 2011, 2012 y 2013. Mediante la base de datos colegial, se identificaron los especialistas que acababan la residencia en dichos años, y se diseñó un cuestionario estructurado para facilitar la recogida de datos sociodemográficos, académicos y laborales. El cuestionario fue enviado por correo electrónico y se recordó también telefónicamente con el fin de recabar la máxima información. Para el estudio estadístico se utilizó un análisis descriptivo y otro bivariante para las tablas de contingencia. Se utilizó la versión 17.0 del SPSS<span class="elsevierStyleSup">®</span> para el análisis estadístico. El error muestral fue del 1,95%, considerando una distribución normal, máxima incertidumbre y un nivel de confianza del 95%.</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Fueron 1.217 (52%) los jóvenes especialistas que respondieron al cuestionario, de un total de 2.338 que eran sujeto de estudio. De estos especialistas, dos tercios eran mujeres, y la gran mayoría finalizó su residencia entre los 28 y los 33 años. La situación laboral de los facultativos al finalizar el MIR se refleja en la <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabla 1</a>. Los médicos extranjeros que finalizaron el MIR pasaron del 1,8% en 2006 al 32,3% en 2013. No se observaron diferencias relevantes de inserción laboral según el sexo. Sí se observaron importantes diferencias de inserción dependiendo del origen de la universidad de licenciatura: española (76,0%) o extranjera (54,5%). Se constató disparidad respecto a la tasa de inserción laboral por grupos de especialidades. Así pues (datos 2013), se observó un 82,0% de inserción en especialidades médico-quirúrgicas, 71,7% en especialidades quirúrgicas, 67,2% en especialidades médicas, 59,1% en servicios centrales, y un 62,7% en Medicina Familiar y Comunitaria. Obstetricia y Ginecología mostró el mejor grado de inserción laboral de 2013 (87,5%). Se duplicó la proporción de especialistas que encontraron trabajo en el sector privado, del 9,3% en 2006 al 20,5% en 2013. El sector concertado pasó del 44% (2006) al 32% (2013). El sector público se mantuvo entre 2006 (49,3%) y 2013 (47,5%). En el sector privado se observó la mayor proporción de contratos indefinidos (28,3% en 2013); los contratos temporales disminuyeron en duración, y disminuyeron los contratos anuales (del 33,7% en 2006 al 23,9% en 2013). La retribución económica disminuyó drásticamente entre 2006 (el 43,8% afirmaban tener ingresos superiores a 2.000<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>€ mensuales) y 2013 (la cifra se redujo al 19,5%).</p><elsevierMultimedia ident="tbl0005"></elsevierMultimedia><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La inserción laboral de los médicos que acabaron su formación MIR se mantuvo en niveles considerablemente altos<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0015"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a>, con grados de inserción razonables en términos comparados con el de otras titulaciones superiores<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0020"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>. Conforme a nuestro análisis, el origen y la especialidad resultaron variables determinantes para la situación profesional. Los peores resultados generales en el examen MIR de los licenciados en universidades extranjeras<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0025"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a> obligaron a algunos de ellos a elegir especialidades con peores perspectivas laborales, al margen de que los requisitos burocráticos dificultaron su entrada en el mercado.</p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se constató el importante aumento de la precariedad laboral: hundimiento de la contratación laboral indefinida, así como una disminución de la duración de los contratos temporales. El aumento de la proporción de empleados en el sector privado pudo contribuir a paliar la situación. El escenario económico y presupuestario en Cataluña<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0030"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a> no parece augurar una reversión de la situación a corto plazo. 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Habrá que tener en cuenta que la salud de la población depende también de que los profesionales médicos puedan gozar de las mejores condiciones posibles para su desarrollo profesional.</p><span id="sec0005" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0005">Financiación</span><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El presente trabajo ha sido realizado con los medios y recursos propios del COMB, sin ningún tipo de financiación externa.</p></span></span>" "textoCompletoSecciones" => array:1 [ "secciones" => array:3 [ 0 => array:2 [ "identificador" => "sec0005" "titulo" => "Financiación" ] 1 => array:2 [ "identificador" => "xack284276" "titulo" => "Agradecimientos" ] 2 => array:1 [ "titulo" => "Bibliografía" ] ] ] "pdfFichero" => "main.pdf" "tienePdf" => true "multimedia" => array:1 [ 0 => array:7 [ "identificador" => "tbl0005" "etiqueta" => "Tabla 1" "tipo" => "MULTIMEDIATABLA" "mostrarFloat" => true "mostrarDisplay" => 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align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">2011 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">2012 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">2013 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</th></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry " align="left" valign="top">Laboral temporal \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">27,3 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">36,5 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">42,2 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">42,1 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry " align="left" valign="top">Laboral indefinido \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">27,3 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">20,3 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">12,3 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">10,8 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry " align="left" valign="top">Sustituciones \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">14,7 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">14,2 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">19,8 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">18,5 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry " align="left" valign="top">Guardias \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">11,3 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">12,2 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">7,8 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">11,2 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry " align="left" valign="top">Interino \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">12,0 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">8,6 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">6,3 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">4,6 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry " align="left" valign="top">Becario \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">6,7 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">4,6 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">7,1 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">6,9 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry " align="left" valign="top">Autónomo \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">0,7 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">3,6 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">4,5 \t\t\t\t\t\t\n \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry " align="char" valign="top">5,8 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