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¿Predice el embarazo adolescente el ver sexo en la televisión? Hallazgos de una revisión nacional longitudinal de la juventud
Anita Chandra, Steven C Martinob, Rebecca L Collinsc, Marc N Elliottc, Sandra H Berryc, David E Kanousec, Angela Miuc
a Rand Corp, Arlington, Virginia, Estados Unidos.
b Rand Corp, Pittsburgh, Pensilvania, Estados Unidos.
c Rand Corp, Santa Mónica, California, Estados Unidos.
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          "es" => "Previsi&#243;n de la probabilidad de embarazo &#40;en la oleada 3 de la revisi&#243;n&#41; entre los expuestos a bajos&#44; medios o elevados grados de contenido sexual en la televisi&#243;n &#40;en la oleada 1 de la revisi&#243;n&#41;&#46; Las estimaciones se basaron en el modelo de regresi&#243;n multivariada descrito en la tabla 2&#44; con exposici&#243;n variable al contenido sexual y manteniendo las dem&#225;s covariantes en sus valores naturales&#46; Escasa indica una exposici&#243;n al contenido sexual en la televisi&#243;n del 10&#46;&#186; percentil&#46; Media indica la exposici&#243;n al contenido sexual en la televisi&#243;n del 50&#46;&#186; percentil&#46; Elevada indica la exposici&#243;n al contenido sexual en la televisi&#243;n del 90&#46;&#186; percentil&#46;"
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    "textoCompleto" => "<p class="elsevierStylePara">La tasa de embarazo adolescente en Estados Unidos ha disminuido notablemente desde 1991&#44; pero sigue siendo la mayor de los pa&#237;ses industrializados<span class="elsevierStyleSup">1</span> &#40;en 2002&#44; el 76&#44;4 por 1&#46;000 de los embarazos se produjeron entre personas de 15 a 19 a&#241;os de edad&#41;&#46; Casi 1 mill&#243;n de chicas de 15 a 19 a&#241;os de edad&#44; el 20&#37; de las sexualmente activas en este grupo de edad&#44; quedan embarazadas cada a&#241;o&#44; y la mayor&#237;a de estos embarazos no son planifica-dos<span class="elsevierStyleSup">2&#44;3</span>&#46; Los efectos de un embarazo adolescente &#40;antes de los 20 a&#241;os de edad&#41; sobre las j&#243;venes madres y padres&#44; sus hijos y la sociedad en conjunto pueden ser profundos&#46; Las madres j&#243;venes tienen m&#225;s probabilidades que las dem&#225;s de abandonar la escuela&#44; necesitar ayuda p&#250;blica y vivir en la pobreza&#46; En realidad&#44; las madres adolescentes tienen unos ingresos econ&#243;micos que promedian menos de la mitad del umbral de la pobreza<span class="elsevierStyleSup">4</span>&#46; Adem&#225;s&#44; estas madres tienen menos probabilidades de contar con capacidades de crianza eficaces o un adecuado apoyo social<span class="elsevierStyleSup">5&#44;6</span>&#46; Los padres adolescentes se enfrentan a desaf&#237;os similares&#46; Por ejemplo&#44; los padres adolescentes alcanzan una escolarizaci&#243;n de&#44; por t&#233;rmino medio&#44; 1&#44;3 a&#241;os menos que los varones que retrasan su paternidad hasta superados los 21 a&#241;os de edad<span class="elsevierStyleSup">4</span>&#46; Los padres adolescentes entran a menudo en el mercado laboral antes que sus hom&#243;nimos a causa de la paternidad&#44; y finalmente ganan menos dinero que sus compa&#241;eros entre los veinte y los treinta a&#241;os<span class="elsevierStyleSup">7</span>&#46; Comparados con los hijos de madres de mayor edad&#44; los hijos de adolescentes corren mayor riesgo de bajo peso al nacimiento&#44; limitada motilidad fina y escasas capacidades matem&#225;ticas y de lectura&#59; estos ni&#241;os tambi&#233;n tienen m&#225;s probabilidades de abandonar en el bachillerato<span class="elsevierStyleSup">6&#44;8</span>&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Los factores que contribuyen al embarazo adolescente son complejos y est&#225;n interrelacionados&#46; La investigaci&#243;n ha demostrado que las influencias individuales &#40;falta de logros acad&#233;micos&#41;&#44; sociales &#40;seguir las normas del grupo respecto al comportamiento sexual&#41; y ambientales &#40;disponibilidad de anticonceptivos&#41; convergen en la predicci&#243;n del embarazo adolescente<span class="elsevierStyleSup">9-13</span>&#46; Un factor probablemente relacionado con el embarazo adolescente&#44; pero que no ha recibido atenci&#243;n emp&#237;rica&#44; es la exposici&#243;n a programas de televisi&#243;n de contenido sexual&#46; En 1995&#44; la American Academy of Pediatrics edit&#243; un informe de pol&#237;tica sobre el papel de los medios de comunicaci&#243;n en la configuraci&#243;n de las actitudes ante la sexualidad y la anticoncepci&#243;n<span class="elsevierStyleSup">14</span>&#46; Los j&#243;venes ven la televisi&#243;n durante un promedio de 3 h diarias<span class="elsevierStyleSup">15-17</span>&#44; que en gran parte versa sobre temas sexuales<span class="elsevierStyleSup">15</span>&#46; Un estudio que estableci&#243; una relaci&#243;n prospectiva entre la exposici&#243;n a programas de televisi&#243;n de contenido sexual e inicio m&#225;s temprano de las relaciones sexuales apoya la idea de que la televisi&#243;n puede desempe&#241;ar el papel de un &#8220;supercompa&#241;ero sexual&#8221;<span class="elsevierStyleSup">18</span>&#44; que influye sobre la toma de decisiones sexuales de los j&#243;venes&#46; Esta asociaci&#243;n se mantuvo incluso tras controlar con respecto a m&#225;s de una docena de factores que podr&#237;an explicar la relaci&#243;n en t&#233;rminos no causales<span class="elsevierStyleSup">19</span>&#46; El presente estudio ampl&#237;a esta investigaci&#243;n al examinar la relaci&#243;n entre la exposici&#243;n a programas de televisi&#243;n de contenido sexual y el embarazo adolescente&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Los adolescentes que inician las relaciones sexuales a una menor edad tienen m&#225;s probabilidades de quedar embarazadas o de ser responsables de un embarazo<span class="elsevierStyleSup">20</span>&#46; Adem&#225;s&#44; un retraso del inicio de las relaciones sexuales y el aumento del empleo correcto y constante de los anticonceptivos por los adolescentes son las principales razones de la declinaci&#243;n de la tasa global de embarazo adolescente en la &#250;ltima d&#233;cada<span class="elsevierStyleSup">10&#44;21&#44;22</span>&#46; Collins et al<span class="elsevierStyleSup">19</span> demostraron el m&#225;s temprano inicio de la actividad sexual asociado con ver programas de televisi&#243;n de contenido sexual&#44; lo que puede indicar&#44; por extensi&#243;n&#44; que los adolescentes que ven mayor cantidad de contenido sexual en la televisi&#243;n tienen m&#225;s probabilidades de quedar embarazadas o de ser responsables del embarazo de otra persona&#46;</p><p class="elsevierStylePara">La televisi&#243;n tambi&#233;n puede incrementar el riesgo de embarazo adolescente alentando unas actitudes laxas frente a la necesidad del empleo de anticonceptivos&#46; La menci&#243;n de los riesgos o las responsabilidades de las relaciones sexuales&#44; incluyendo el embarazo&#44; las infecciones de transmisi&#243;n sexual y el empleo de condones o de anticonceptivos s&#243;lo se encuentra en el 10&#37; a 15&#37; de los programas con contenido sexual<span class="elsevierStyleSup">16&#44;17&#44;23</span>&#46; La teor&#237;a del aprendizaje social propone que hacer hincapi&#233; en los posibles beneficios de las relaciones sexuales sin mostrar los posibles costes puede inducir a los adolescentes a percibir poco riesgo en la participaci&#243;n en un comportamiento sexual no protegido<span class="elsevierStyleSup">24&#44;25</span>&#46; Un estudio que demostr&#243; que los adolescentes intensamente expuestos a v&#237;deos musicales con orientaci&#243;n sexual tuvieron unas posibilidades de contraer una infecci&#243;n de transmisi&#243;n sexual 1&#44;5 veces mayores que los adolescentes con escasa exposici&#243;n ofrece pruebas indirectas de una relaci&#243;n entre exposici&#243;n a programas de televisi&#243;n de contenido sexual y el empleo de anticonceptivos<span class="elsevierStyleSup">26</span>&#46; Esta relaci&#243;n indica que los adolescentes con gran intensidad de exposici&#243;n tuvieron menos probabilidades que los adolescentes con escasa exposici&#243;n de utilizar condones&#44; una forma de anticoncepci&#243;n crucial entre los j&#243;venes&#46; En resumen&#44; la exposici&#243;n al sexo por televisi&#243;n puede aumentar el riesgo de un embarazo adolescente&#44; bien al acelerar el inicio de las relaciones sexuales&#44; bien al crear la percepci&#243;n de un escaso riesgo del sexo sin empleo de anticonceptivos &#40;o por ambos medios&#41;&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Al estudiar la asociaci&#243;n entre la exposici&#243;n a la televisi&#243;n y el embarazo adolescente&#44; es importante reconocer que la televisi&#243;n es uno de los muchos factores que pueden contribuir a la experiencia del embarazo en las chicas o a la responsabilidad del embarazo en los chicos&#46; Las diferencias raciales&#47;&#233;tnicas de la tasa de embarazo precoz son notables&#46; Las adolescentes latinoamericanas &#40;137&#44;9 embarazos por 1&#46;000 adolescentes de 15-19 a&#241;os de edad en 2000&#41; y las de raza negra &#40;64&#44;8 embarazos por 1&#46;000 adolescentes de 15-19 a&#241;os de edad&#41; muestran tasas significativamente mayores que las adolescentes de raza blanca<span class="elsevierStyleSup">1</span> &#40;27&#44;5 embarazos por 1&#46;000 adolescentes de 15-19 a&#241;os de edad&#41;&#46; Estas diferencias se han atribuido a puntos de vista m&#225;s positivos sobre la paternidad temprana&#44; limitadas oportunidades de formaci&#243;n o econ&#243;micas en comunidades de minor&#237;as tradicionalmente en desventaja y al inadecuado acceso a&#44; o empleo de&#44; la anticoncepci&#243;n<span class="elsevierStyleSup">27&#44;28</span>&#46; Vivir en un domicilio monoparental<span class="elsevierStyleSup">29</span>&#44; la escasa escolarizaci&#243;n de los padres<span class="elsevierStyleSup">30</span>&#44; las limitadas aspiraciones educacionales o de carrera de los adolescentes<span class="elsevierStyleSup">31</span> y las actitudes ambivalentes o positivas frente al embarazo<span class="elsevierStyleSup">32&#44;33</span> son las influencias cr&#237;ticas sobre la cronolog&#237;a del inicio de las relaciones sexuales y del primer embarazo&#46; Tambi&#233;n es evidente que el riesgo de embarazo adolescente es mayor en los adolescentes con menor escolarizaci&#243;n<span class="elsevierStyleSup">34</span> y en los que intervienen en comportamientos delictivos<span class="elsevierStyleSup">35</span>&#46; La mayor parte de estas variables tambi&#233;n se han relacionado con ver m&#225;s a menudo la televisi&#243;n y con ver mayor cantidad de contenido sexual entre j&#243;venes&#44; lo que podr&#237;a confundir la relaci&#243;n entre ver la televisi&#243;n y el embarazo si no se tiene en cuenta en las pruebas de su asociaci&#243;n<span class="elsevierStyleSup">36&#44;37</span>&#46;</p><p class="elsevierStylePara">El estudio actual utiliza los datos de una muestra longitudinal nacional de j&#243;venes para buscar una relaci&#243;n prospectiva entre la exposici&#243;n al sexo en la televisi&#243;n y el embarazo en la adolescencia&#46; El estudio se apoya en el trabajo anterior de Collins et al<span class="elsevierStyleSup">19</span> que estableci&#243; una relaci&#243;n entre la exposici&#243;n al sexo en televisi&#243;n y el inicio m&#225;s temprano de las relaciones sexuales entre los adolescentes&#46; Con el empleo de una oleada adicional &#40;tercera&#41; de datos tomados por el mismo grupo de participantes&#44; estudiamos si la exposici&#243;n inicial al sexo en la televisi&#243;n tambi&#233;n predijo si los adolescentes experimentaron un embarazo entre la revisi&#243;n inicial &#40;2001&#41; y la segunda revisi&#243;n de seguimiento &#40;2004&#41;&#46; Nuestra hip&#243;tesis fue que la mayor exposici&#243;n al sexo en la televisi&#243;n podr&#237;a predecir el embarazo adolescente entre las chicas y la responsabilidad del embarazo entre los chicos&#46; En nuestros an&#225;lisis&#44; controlamos la posible influencia de confusi&#243;n de varias variables de correlaci&#243;n conocida tanto con la exposici&#243;n al sexo por televisi&#243;n como con el embarazo adolescente&#46;</p><span class="elsevierStyleSectionTitle">M&#201;TODOS</span><span class="elsevierStyleSectionTitle">Toma de la muestra</span><p class="elsevierStylePara">Los datos de este estudio corresponden a una revisi&#243;n nacional longitudinal de j&#243;venes de 12 a 17 a&#241;os de edad al inicio&#46; Se entrevist&#243; telef&#243;nicamente a los participantes en la primavera de 2001&#44; repiti&#233;ndose la entrevista al cabo de 1 y 3 a&#241;os&#44; en la primavera de 2002 y en la de 2004 &#40;momento 2 y momento 3&#44; respectivamente&#41;&#46; La muestra se tom&#243; de una lista comercial de domicilios &#40;basada en listados de tel&#233;fonos domiciliarios&#44; registros de matriculaci&#243;n escolar&#44; registros de autom&#243;viles&#44; suscripciones a revistas y registros de garant&#237;a&#41; con presuntamente gran posibilidad de incluir a un adolescente de 12 a 17 a&#241;os de edad&#46; Para afrontar la escasa representaci&#243;n de las minor&#237;as &#233;tnicas en estas listas de domicilios respecto a las estad&#237;sticas censales nacionales&#44; tomamos mayor muestra en el marco de la raza&#47;etnia y las caracter&#237;sticas del censo de residencia&#46; Antes de la entrevista se obtuvo el consentimiento de los padres y el asentimiento deladolescente&#46; El comit&#233; de &#201;tica Rand aprob&#243; el estudio&#46;</p><span class="elsevierStyleSectionTitle">Pesos iniciales</span><p class="elsevierStylePara">Sin los pesos&#44; la muestra inicial de adolescentes &#40;n &#61; 2&#46;003&#41; tuvo unas caracter&#237;sticas demogr&#225;ficas similares a las de los adolescentes estadounidenses pero incluy&#243; a menos j&#243;venes latinoamericanos y a menos hijos de padres con escolarizaci&#243;n superior&#46; Creamos los pesos de la falta de respuesta mediante una ecuaci&#243;n de regresi&#243;n que predijo la falta inicial de respuesta&#46; Tras aplicar estos pesos&#44; creamos unos pesos tras la estratificaci&#243;n para corregir una peque&#241;a desviaci&#243;n de las caracter&#237;sticas demogr&#225;ficas citadas en la 1999 Current Population Survey&#46; Los pesos de la falta de respuesta y tras la estratificaci&#243;n se combinaron para formar los pesos iniciales finales<span class="elsevierStyleSup">19&#44;38</span>&#46;</p><span class="elsevierStyleSectionTitle">Pesos de atrici&#243;n y longitudinales</span><p class="elsevierStylePara">Dos mil tres adolescentes cumplimentaron las entrevistas iniciales&#46; El 73&#37; de esta muestra &#40;n &#61; 1&#46;461&#41; permanec&#237;a en el momento 3&#46; La modelaci&#243;n mediante regresi&#243;n log&#237;stica multivariada de la atrici&#243;n entre la situaci&#243;n inicial y el momento 3 revel&#243; cierta atrici&#243;n selectiva&#46; En conjunto&#44; las tasas de atrici&#243;n fueron mayores en todas las razas para los adolescentes &#62; 14 a&#241;os de edad en la situaci&#243;n inicial&#44; los chicos y los hijos de padres con mayor grado de escolarizaci&#243;n&#46; Entre los adolescentes de raza negra&#44; la atrici&#243;n fue mayor en los que ten&#237;an la m&#237;nima actividad sexual en la situaci&#243;n inicial y menor entre los que&#44; en la situaci&#243;n inicial&#44; no hab&#237;an tenido relaciones sexuales completas&#44; pero s&#237; actividad sexual genital no coital&#46; Los resultados de este modelo se utilizaron para generar unos pesos de probabilidad inversa de atrici&#243;n&#44; que se combinaron con los pesos finales iniciales para obtener los pesos longitudinales&#46; Todos los an&#225;lisis utilizaron estos pesos&#44; que explicaron adecuadamente sus efectos sobre los EE&#46;</p><span class="elsevierStyleSectionTitle">Caracter&#237;sticas de la muestra</span><p class="elsevierStylePara">Para ser elegible para la inclusi&#243;n en los an&#225;lisis actuales&#44; los participantes deb&#237;an haber iniciado su actividad sexual en el momento 3 &#40;1&#46;315 de 1&#46;461 participantes&#41;&#44; haber tenido una relaci&#243;n sexual en el momento 3 &#40;744 de 1&#46;315 participantes&#41; y tener informaci&#243;n completa sobre la historia gestacional en el momento 3 &#40;718 de 744 participantes&#41;&#46; No excluimos a los participantes que hab&#237;an tenido un embarazo antes del inicio de la primera estaci&#243;n de ver la televisi&#243;n &#40;septiembre de 2000&#59; n &#61; 5&#41;&#44; pero estos embarazos no se contaron en el resultado de embarazo por haber ocurrido antes de la exposici&#243;n medida a la televisi&#243;n&#46; La muestra del an&#225;lisis final estuvo compuesta por un 57&#37; de varones&#44; un 66&#37; de personas de raza blanca&#44; un 12&#37; de personas latinoamericanas y un 17&#37; de personas de raza negra&#46; El 69&#37; de esta muestra viv&#237;a en hogares biparentales&#46; La edad media de quienes respondieron en el momento 3 fue de 18&#44;1 a&#241;os &#40;DE&#58; 1&#44;5 a&#241;os&#59; l&#237;mites&#58; 13-21 a&#241;os&#41;&#46; Cerca del 59&#37; ten&#237;a &#181;1 de los padres que hab&#237;a completado al menos los estudios primarios&#44; y casi el 70&#37; inform&#243; de conseguir buenas calificaciones en la escuela&#46; En la situaci&#243;n inicial&#44; el 31&#37; ya hab&#237;a tenido una relaci&#243;n sexual&#44; y el 13&#37; esperaba tener su primer hijo antes de los 22 a&#241;os de edad&#46; En el momento 3&#44; el intervalo medio transcurrido desde la primera respuesta hasta una relaci&#243;n sexual fue de 2&#44;3 a&#241;os &#40;DE&#58; 1&#44;7 a&#241;os&#59; l&#237;mites&#58; 0-8 a&#241;os&#41;&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Cerca del 14&#37; &#40;n &#61; 91&#59; 58 chicas y 33 chicos&#41; de la muestra de an&#225;lisis hab&#237;a tenido&#44; o confes&#243; ser responsable de&#44; un embarazo despu&#233;s de la situaci&#243;n inicial&#46; Entre las que quedaron embarazadas&#44; el intervalo medio desde el &#250;ltimo embarazo fue de 1&#44;2 a&#241;os&#46;</p><span class="elsevierStyleSectionTitle">Instrumento de revisi&#243;n</span><p class="elsevierStylePara">La revisi&#243;n midi&#243; las horas dedicadas a ver televisi&#243;n&#44; el conocimiento&#44; las actitudes y el comportamiento sexual&#44; y un gran n&#250;mero de variables demogr&#225;ficas y psicosociales conocidas por su capacidad de predecir los h&#225;bitos de ver la televisi&#243;n o el comportamiento sexual&#46; Se anim&#243; a responder en privado a la revisi&#243;n&#46; Las preguntas se plantearon reconociendo el contenido sensible y estuvieron dise&#241;adas de forma que nadie que escuchase las respuestas &#40;s&#237;&#44; no&#44; o muchas veces&#41; pudiera inferir el contenido de la pregunta&#46;</p><span class="elsevierStyleSectionTitle">Mediciones principales</span><span class="elsevierStyleSectionTitle">Embarazo</span><p class="elsevierStylePara">El embarazo tras la exposici&#243;n inicial a la televisi&#243;n fue la variable principal&#46; La revisi&#243;n pregunt&#243; a las chicas&#58; &#8220;&#191;Has estado embarazada en alguna ocasi&#243;n&#63;&#8221;&#46; La revisi&#243;n pregunt&#243; a los chicos&#58; &#8220;&#191;Has dejado embarazada a una chica en alguna ocasi&#243;n&#63;&#8221;&#46; Preguntamos tanto a las chicas como a los chicos&#58; &#8220;&#191;En qu&#233; mes y a&#241;o &#91;quedaste embarazada&#47;dejaste embarazada a una chica&#93; por &#250;ltima vez&#63;&#8221;&#46; Los que informaron de un embarazo en cualquier mes posterior a su entrevista inicial fueron calificados de tener un embarazo tras la exposici&#243;n a la televisi&#243;n&#46; &#40;Aunque en las chicas&#44; la forma de plantear la pregunta pudo hacer que la respuesta fuera la fecha del final del embarazo&#44; m&#225;s que la fecha de la concepci&#243;n&#44; las respuestas iniciales y la indicaci&#243;n de incluir el embarazo actual nos permiti&#243; determinar que todos los embarazos captados por nuestra variable derivada comenzaron tras la exposici&#243;n a la televisi&#243;n&#41;&#46;</p><span class="elsevierStyleSectionTitle">Exposici&#243;n a programas de televisi&#243;n de contenido sexual</span><p class="elsevierStylePara">Como parte de la revisi&#243;n inicial&#44; los adolescentes indicaron con qu&#233; frecuencia vieron cada uno de los 23 programas durante la estaci&#243;n de televisi&#243;n precedente &#40;desde 1 &#61; nunca a 4 &#61; cada vez que se emiti&#243;&#41;&#46; Seleccionamos programas populares entre los adolescentes en el momento de la revisi&#243;n y de gran contenido sexual&#46; Las selecciones incluyeron programas emitidos por cadenas y canales de cable&#44; b&#225;sicos y adicionales&#44; y englobaron series&#44; de dibujos animados o no&#44; documentales de la vida real <span class="elsevierStyleItalic"> &#40;reality&#41;</span>&#44; comedias de situaci&#243;n y dramas<span class="elsevierStyleSup">39</span>&#46; Kunkel et al<span class="elsevierStyleSup">16</span> desarrollaron m&#233;todos para medir el contenido sexual de estos programas como parte de un estudio mucho mayor&#44; y utilizamos a codificadores muy entrenados y expertos de ese estudio para analizar nuestros datos&#46; Estos codificadores dividieron en escenas al menos 3 y como m&#225;ximo 14 episodios de cada programa y luego codificaron cada escena seg&#250;n la presencia de comportamiento sexual &#40;en 5 subgrupos&#58; coqueteo f&#237;sico&#44; beso apasionado&#44; tocamientos &#237;ntimos&#44; relaci&#243;n sexual impl&#237;cita y relaci&#243;n sexual expl&#237;cita&#41; y de charla sexual &#40;incluyendo la charla sobre los planes o deseos sexuales propios o de los dem&#225;s&#44; hablar sobre relaciones sexuales anteriores&#44; di&#225;logo entre actores que conduce a una relaci&#243;n sexual&#44; consejo de experto y charla sobre cr&#237;menes sexuales&#41;&#46; Una escena concreta de un programa de televisi&#243;n pudo contener charla y comportamiento&#44; uno de estos aspectos&#44; o ninguno de ellos&#46; Los calificadores tambi&#233;n indicaron el grado de atenci&#243;n sobre el sexo en la escena&#44; como mayor o menor&#46; En el mayor estudio de Kunkel et al<span class="elsevierStyleSup">16</span>&#44; la fiabilidad intercalificador oscil&#243; entre el 90&#37; y el 100&#37; respecto al contenido y las variables&#46;</p><p class="elsevierStylePara">La cantidad de contenido sexual de cada serie de televisi&#243;n examinada en este estudio se calcul&#243; como el n&#250;mero medio de escenas por episodio que dedica gran atenci&#243;n al comportamiento sexual m&#225;s el n&#250;mero medio de escenas muy centradas en la charla acerca del sexo&#46; La medici&#243;n de la exposici&#243;n se obtuvo multiplicando los indicadores de la cantidad de contenido sexual en un episodio medio de cada programa por la cantidad de veces que quien responde vio el programa&#44; para sumar luego estos valores en todos los programas&#46; Combinamos la charla y el comportamiento porque est&#225;bamos interesados en la exposici&#243;n m&#225;s general de contenido sexual&#44; y los 2 subtipos de exposici&#243;n est&#225;n correlacionados &#40;al calcular medidas distintas para la charla y la exposici&#243;n al comportamiento&#44; mostraron una correlaci&#243;n de 0&#44;93 en los participantes en la situaci&#243;n inicial&#41;&#46; Se ha demostrado que la medida combinada predice con fiabilidad el inicio de las relaciones sexuales y otras actividades sexuales<span class="elsevierStyleSup">19</span> y se ha sometido a una amplia gama de an&#225;lisis de sensibilidad para confirmar su validez<span class="elsevierStyleSup">39</span>&#46;</p><span class="elsevierStyleSectionTitle">Tiempo total dedicado a la televisi&#243;n</span><p class="elsevierStylePara">En la situaci&#243;n inicial tambi&#233;n medimos el tiempo dedicado a ver la televisi&#243;n en general por los que respondieron&#44; mediante un grupo de preguntas que valor&#243; las horas dedicadas a la televisi&#243;n en distintos momentos del d&#237;a y d&#237;as de la semana&#46; Estas preguntas se promediaron para obtener una medida continua del tiempo medio dedicado a la televisi&#243;n &#40;&#181;&#61; 0&#44;70&#41;&#46; Como los j&#243;venes que ven m&#225;s sexo en la televisi&#243;n tambi&#233;n vieron m&#225;s programas de televisi&#243;n en conjunto&#44; es crucial controlar respecto a las horas totales dedicadas a la televisi&#243;n al investigar la influencia del contenido sexual de la televisi&#243;n&#46;</p><span class="elsevierStyleSectionTitle">Covariantes</span><p class="elsevierStylePara">Las variables sociodemogr&#225;ficas iniciales incluyeron la edad &#40;en a&#241;os&#44; hasta una cifra decimal&#41;&#44; el sexo &#40;0 &#61; chico y 1 &#61; chica&#41;&#44; la raza&#47;etnia &#40;latinoamericana&#44; negra y blanca&#47;otra&#44; por existir una cifra insuficiente de personas del grupo otra para ser analizado de forma individual&#41;&#44; la estructura familiar &#40;0 &#61; otro tipo de familia y 1 &#61; familia biparental&#41;&#44; el m&#225;ximo grado de escolarizaci&#243;n alcanzado por cualquiera de los progenitores &#40;1 &#61; ense&#241;anza media a 6 &#61; graduaci&#243;n o licenciatura&#41; y las notas autonotificadas &#40;1 &#61; principalmente sobresalientes a 5 &#61; principalmente muy insuficientes&#41;&#46; La intenci&#243;n de tener hijos de los participantes antes de los 22 a&#241;os de edad se evalu&#243; en la situaci&#243;n inicial mediante las siguientes preguntas&#58; &#8220;&#191;Crees que tendr&#225;s hijos&#63;&#8221; y&#44; para los que contestaron afirmativamente&#44; &#8220;&#191;cu&#225;ndo crees que tendr&#225;s tu primer hijo&#44; a los 17 o menos a&#241;os de edad&#44; entre los 18 y 21 a&#241;os de edad o a los 22 o m&#225;s a&#241;os de edad&#63;&#8221;&#46; Obtuvimos una variable dicot&#243;mica para separar a los que pretend&#237;an tener un hijo antes de los 22 a&#241;os de edad de los dem&#225;s&#46; Escogimos los 22 a&#241;os de edad como l&#237;mite para ofrecer un indicador aproximado de la intenci&#243;n de tener hijos antes de acabar los estudios&#46; Las aspiraciones educativas se evaluaron mediante una pregunta en la situaci&#243;n inicial&#58; &#8220;&#191;Cu&#225;l es la m&#225;xima escolarizaci&#243;n que planeas acabar&#63;&#8221; &#40;1 &#61; ense&#241;anza media a 4 &#61; diplomatura o licenciatura&#41;&#46; El comportamiento desviado se midi&#243; mediante la suma de 6 preguntas iniciales tomadas de estudios anteriores sobre comportamiento de riesgo de los adolescentes<span class="elsevierStyleSup">40</span> &#40;&#181;&#61; 0&#44;65&#41;&#46; Los participantes indicaron cu&#225;ntas veces&#44; en los &#250;ltimos 12 meses&#44; hab&#237;an sido expulsados de la clase&#47;el trabajo&#59; hab&#237;an asaltado una casa&#44; una escuela o un lugar de trabajo&#59; hab&#237;an faltado a clase&#59; hab&#237;an copiado en un examen&#59; hab&#237;an da&#241;ado una pertenencia ajena a prop&#243;sito&#44; o hab&#237;an robado algo &#40;1 &#61; nunca a 4 &#61; &#181;10 veces&#41;&#46;</p><span class="elsevierStyleSectionTitle">Imputaci&#243;n de datos omitidos</span><p class="elsevierStylePara">La omisi&#243;n de nuestras variables de predicci&#243;n fue muy escasa &#40;&#60; 1&#37;&#41; con 2 excepciones&#44; descritas m&#225;s adelante&#46; Los participantes con datos omitidos en una variable no fueron&#44; en general&#44; las personas con datos omitidos en otra variable&#44; y si hubi&#233;ramos eliminado de nuestro an&#225;lisis a quienes respondieron con alg&#250;n valor omitido&#44; la muestra restante hubiera sido significativamente menor&#46; Adem&#225;s&#44; los que permanecieran podr&#237;an haber sido distintos al grupo original &#40;p&#46; ej&#46;&#44; mayor escolarizaci&#243;n&#41;&#44; lo que hubiera introducido un sesgo en nuestros an&#225;lisis de regresi&#243;n multivariada<span class="elsevierStyleSup">41</span>&#46; Por lo tanto&#44; asignamos los valores de predicci&#243;n omitidos aplicando una imputaci&#243;n basada en la regresi&#243;n m&#225;s residuos aleatorios para disminuir este sesgo&#46; La imputaci&#243;n por regresi&#243;n implica el empleo de las puntuaciones de los participantes en otras variables para predecir las respuestas a la pregunta omitida&#46; Setenta y tres de quienes respondieron &#40;10&#37;&#41; ten&#237;an omisiones en la percepci&#243;n del riesgo de embarazo por una relaci&#243;n sexual desprotegida&#44; y 140 &#40;19&#37;&#41; de los que admitieron haber tenido relaciones sexuales en &#181;1 de las 3 oleadas de revisi&#243;n carec&#237;a de datos sobre la edad a la primera relaci&#243;n sexual&#46; El <span class="elsevierStyleItalic">test</span> de sensibilidad a&#241;adi&#243; una alerta de imputaci&#243;n a la edad al primer embarazo como covariante de un modelo secundario&#46; La alerta no result&#243; significativa &#40;p &#62; 0&#44;05&#41;&#46;</p><span class="elsevierStyleSectionTitle">An&#225;lisis de los datos</span><p class="elsevierStylePara">En los an&#225;lisis preliminares examinamos las asociaciones bivariadas entre la exposici&#243;n a programas de televisi&#243;n de contenido sexual y el embarazo y entre el embarazo y cada una de las covariantes&#46; Tambi&#233;n utilizamos los an&#225;lisis de regresi&#243;n log&#237;stica para comprobar la asociaci&#243;n parcial entre la exposici&#243;n inicial al contenido sexual de la televisi&#243;n y el embarazo tras la situaci&#243;n inicial&#44; ajustando respecto a la exposici&#243;n total a la televisi&#243;n&#46; Nuestro trabajo anterior<span class="elsevierStyleSup">18&#44;34</span> indic&#243; que los j&#243;venes que contemplan un mayor contenido sexual en la televisi&#243;n tambi&#233;n son quienes ven m&#225;s televisi&#243;n en general&#59; de no tener en cuenta esta asociaci&#243;n resulta que la exposici&#243;n al contenido sexual act&#250;a&#44; en parte&#44; como &#8220;sustituto&#8221; de ver la televisi&#243;n en general&#46; Esta correlaci&#243;n parcial capta mejor la &#8220;verdadera&#8221; relaci&#243;n entre el contenido sexual y el embarazo &#40;antes del ajuste respecto a las caracter&#237;sticas demogr&#225;ficas e individuales de otro tipo&#41;&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Nuestro an&#225;lisis clave fue una regresi&#243;n log&#237;stica multivariada que examin&#243; la asociaci&#243;n entre la exposici&#243;n al contenido sexual en la televisi&#243;n en el momento inicial y el embarazo tras ese momento&#44; controlando respecto a todas las covariantes&#46; Como el informe del embarazo pudo diferir entre los sexos &#40;es decir&#44; los factores implicados en saber que est&#225;s embarazada y que has dejado embarazada a una persona posiblemente sean distintos&#41;&#44; utilizamos modelos de grupos m&#250;ltiples para comprobar si los par&#225;metros de cada uno de los cuatro modelos difiri&#243; seg&#250;n el sexo&#46; Nuestros an&#225;lisis no encontraron pruebas de que ninguno de los predictores candidatos act&#250;e de forma distinta en la predicci&#243;n del embarazo en las chicas adolescentes respecto a los chicos&#46; Por lo tanto&#44; presentamos los resultados de los an&#225;lisis de un solo grupo realizados sobre toda la muestra&#46;</p><span class="elsevierStyleSectionTitle">RESULTADOS</span><p class="elsevierStylePara">La tabla 1 muestra las asociaciones bivariadas entre las variables de predicci&#243;n en el momento inicial y el embarazo tras ese momento&#46; La asociaci&#243;n simple entre la exposici&#243;n al contenido sexual y el embarazo fue positiva&#44; pero sin significaci&#243;n estad&#237;stica&#46; Sin embargo&#44; la consideraci&#243;n global no estuvo significativamente relacionada&#44; de forma negativa&#44; con el embarazo&#44; lo que sugiere la existencia de un efecto de supresi&#243;n&#46; Adem&#225;s&#44; el contenido sexual de la televisi&#243;n estuvo intensamente asociado con la frecuencia global de ver la televisi&#243;n &#40;&#181;&#61; 0&#44;29&#59; p &#60; 0&#44;001&#59; datos no ofrecidos&#41;&#59; cuando controlamos respecto a la visi&#243;n global&#44; la asociaci&#243;n entre el contenido sexual y el embarazo fue estad&#237;sticamente significativa &#40;&#181;&#61; 0&#44;30&#59; p &#60; 0&#44;05&#59; datos no ofrecidos&#41;&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="10v66n05-13130273tab01.gif"></img></p><p class="elsevierStylePara">TABLA 1&#46; An&#225;lisis bivariados que predicen el embarazo tras la situaci&#243;n inicial entre j&#243;venes que nunca hab&#237;an tenido actividad sexual &#40;n &#61; 718&#41;</p><p class="elsevierStylePara">Varias covariantes estuvieron relacionadas con el embarazo&#46; Los adolescentes que viv&#237;an en familias biparentales tuvieron menor probabilidad de embarazo&#59; las chicas&#44; los participantes de raza negra y los j&#243;venes con comportamiento m&#225;s desviado tuvieron m&#225;s probabilidades&#44; as&#237; como los que pretend&#237;an tener hijos a edad m&#225;s temprana&#46;</p><p class="elsevierStylePara">La asociaci&#243;n positiva entre la exposici&#243;n al contenido sexual y el embarazo se hizo a&#250;n m&#225;s intensa al incluir todas las covariantes en el modelo de regresi&#243;n multivariada &#40;&#181;&#61; 0&#44;44&#59; p &#61; 0&#44;03&#41; &#40;tabla 2&#41;&#46; Para ilustrar la magnitud del efecto utilizamos toda la muestra para trasladar los coeficientes de nuestro modelo de regresi&#243;n multivariada a las probabilidades previstas de embarazo en los percentiles 10 &#40;bajo&#41;&#44; 50 &#40;medio&#41; y 90 &#40;alto&#41; de exposici&#243;n inicial al contenido sexual en la televisi&#243;n&#44; manteniendo todas las dem&#225;s covariantes en sus valores naturales&#46; En primer lugar se asign&#243; a la muestra el valor de exposici&#243;n observado en el 10&#46;&#186; percentil y se obtuvieron los valores previstos&#44; luego se reasign&#243; el valor al 50&#46;&#186; percentil&#44; y as&#237; sucesivamente&#46; Esto produjo estimaciones de la probabilidad de embarazo en cada grado de exposici&#243;n&#44; bas&#225;ndose en las asociaciones estimadas entre exposici&#243;n y embarazo en el modelo inicial de regresi&#243;n original y que tuvo en cuenta las covariantes<span class="elsevierStyleSup">42</span>&#46; Realizamos esta operaci&#243;n en 5 grupos de edad&#46; Como muestra la figura 1&#44; los mayores grados de exposici&#243;n se asociaron con una mayor probabilidad te&#243;rica de embarazo&#44; teniendo los j&#243;venes expuestos a un intenso contenido sexual en la televisi&#243;n &#181;2 a 3 veces el riesgo de embarazo de los expuestos a un escaso contenido sexual&#46; Por ejemplo&#44; si toda la muestra hubiera estado expuesta a un escaso contenido sexual en la televisi&#243;n&#44; hubiera sido de esperar que el 5&#37; de los j&#243;venes de 16 a&#241;os de edad experimentase un embarazo entre la situaci&#243;n inicial y la oleada 3&#44; comparado con el 12&#37; si todos hubieran estado expuestos a un gran contenido sexual en la televisi&#243;n&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="10v66n05-13130273tab02.gif"></img></p><p class="elsevierStylePara">TABLA 2&#46; An&#225;lisis de regresi&#243;n log&#237;stica multivariada que predicen el embarazo tras la situaci&#243;n inicial en los j&#243;venes que nunca hab&#237;an tenido actividad sexual &#40;n &#61; 718&#41;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="10v66n05-13130273fig03.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara">Fig&#46; 1&#46; Previsi&#243;n de la probabilidad de embarazo &#40;en la oleada 3 de la revisi&#243;n&#41; entre los expuestos a bajos&#44; medios o elevados grados de contenido sexual en la televisi&#243;n &#40;en la oleada 1 de la revisi&#243;n&#41;&#46; Las estimaciones se basaron en el modelo de regresi&#243;n multivariada descrito en la tabla 2&#44; con exposici&#243;n variable al contenido sexual y manteniendo las dem&#225;s covariantes en sus valores naturales&#46; Escasa indica una exposici&#243;n al contenido sexual en la televisi&#243;n del 10&#46;&#186; percentil&#46; Media indica la exposici&#243;n al contenido sexual en la televisi&#243;n del 50&#46;&#186; percentil&#46; Elevada indica la exposici&#243;n al contenido sexual en la televisi&#243;n del 90&#46;&#186; percentil&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Las covariantes que siguieron siendo factores significativos de predicci&#243;n de una mayor probabilidad de embarazo en este modelo multivariado fueron el sexo femenino&#44; el comportamiento desviado o problem&#225;tico&#44; la raza negra y no vivir en una familia biparental&#46; La intenci&#243;n de tener un hijo a edad temprana no se asoci&#243; significativamente con el embarazo en el modelo multivariado&#44; posiblemente por su asociaci&#243;n con &#181;1 de los dem&#225;s factores de riesgo&#46; Dos factores de predicci&#243;n no asociados significativamente con el embarazo en el an&#225;lisis bivariado&#44; el tiempo total dedicado a ver la televisi&#243;n y la edad&#44; aparecieron como factores significativos de predicci&#243;n en el modelo multivariado&#46; Ver durante m&#225;s tiempo la televisi&#243;n se asoci&#243;&#44; en general&#44; de forma negativa con la probabilidad de un embarazo adolescente &#40;quiz&#225; por un contenido sexual controlado&#41;&#46; Los miembros de mayor edad de nuestra muestra tuvieron m&#225;s probabilidades de haber experimentado o causado un embarazo&#46;</p><span class="elsevierStyleSectionTitle">AN&#193;LISIS</span><p class="elsevierStylePara">Esta investigaci&#243;n constituye un paso importante en el conocimiento de la relaci&#243;n entre la exposici&#243;n al contenido sexual en los medios de comunicaci&#243;n y la salud sexual y reproductiva del adolescente&#46; Nuestros resultados indican que la frecuente exposici&#243;n a contenido sexual en la televisi&#243;n predice un embarazo temprano&#44; incluso tras tener en cuenta la influencia de una serie de otras conocidas correlaciones de ellos&#46; Los an&#225;lisis anteriores de un conjunto de datos longitudinales identificaron una asociaci&#243;n prospectiva entre la exposici&#243;n a un contenido sexual televisado y el inicio de la actividad sexual<span class="elsevierStyleSup">19&#44;43</span>&#46; Aunque el inicio sexual m&#225;s temprano se asocia con un resultado de salud negativo&#44; nuestro trabajo anterior no estableci&#243; una relaci&#243;n directa entre la exposici&#243;n a contenido sexual en la televisi&#243;n y este resultado de salud reproductiva&#46; Los resultados del estudio actual indican que los adolescentes que ven una cantidad sustancial de programas de televisi&#243;n con contenido sexual corren un importante riesgo de experimentar un embarazo antes de los 20 a&#241;os de edad&#44; comparado con los j&#243;venes que ven menos contenido sexual en la televisi&#243;n&#46; Dadas las negativas consecuencias del embarazo temprano para los j&#243;venes y para la sociedad&#44; es crucial reconocer y comprender esta asociaci&#243;n&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Que sepamos&#44; este estudio es el primero en demostrar una asociaci&#243;n entre la exposici&#243;n al contenido sexual en la televisi&#243;n y un resultado de salud reproductiva&#46; Un estudio anterior demostr&#243; una relaci&#243;n entre ver v&#237;deos musicales y las enfermedades de transmisi&#243;n sexual<span class="elsevierStyleSup">26</span>&#44; pero esta investigaci&#243;n no relacion&#243; espec&#237;ficamente el contenido sexual de los v&#237;deos con este negativo resultado de salud&#46; No obstante&#44; los 2 estudios son claramente complementarios y&#44; en conjunto&#44; indican que ver la televisi&#243;n puede influir sobre numerosos aspectos de la salud reproductiva entre los j&#243;venes&#46; Los j&#243;venes reciben una considerable cantidad de informaci&#243;n acerca del sexo mediante la televisi&#243;n&#44; y esta informaci&#243;n no destaca t&#237;picamente los riesgos y las responsabilidades de la actividad sexual&#46; Nuestros resultados indican que la televisi&#243;n desempe&#241;a un papel importante en las grandes tasas de embarazo adolescente en Estados Unidos&#46; Las grandes tasas de exposici&#243;n correspondieron al doble de la tasa de embarazos observados con una escasa tasa de exposici&#243;n&#46; Aunque el presente an&#225;lisis no puede establecer definitivamente qu&#233; cantidad&#44; si es que existe&#44; de la asociaci&#243;n observada entre la exposici&#243;n al contenido sexual y el embarazo es causal&#44; la magnitud de la asociaci&#243;n es suficiente para afirmar que&#44; aunque s&#243;lo una fracci&#243;n de la asociaci&#243;n observada sea causal&#44; disminuir la exposici&#243;n de los adolescentes estadounidenses al contenido sexual aminorar&#237;a sustancialmente las tasas de embarazo adolescente&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Los resultados de este estudio tienen varias aplicaciones pr&#225;cticas&#46; Aunque defender la autorregulaci&#243;n de los medios de comunicaci&#243;n plantea muchas dificultades&#44; es importante seguir alentando a los dirigentes de la industria de los medios de comunicaci&#243;n a incluir en los programas de televisi&#243;n mensajes acerca de las consecuencias&#44; como el embarazo&#44; que pueden afrontar los j&#243;venes al participar en la actividad sexual&#46; Los esfuerzos por mejorar la formaci&#243;n sobre los medios de comunicaci&#243;n entre los adolescentes deber&#237;an destacar la relativa ausencia de im&#225;genes de las consecuencias negativas de la actividad sexual en la televisi&#243;n y deber&#237;an alentar a los j&#243;venes a considerar los resultados alternativos del comportamiento sexual mostrado en la televisi&#243;n&#46; Los hallazgos del estudio tambi&#233;n subrayan la importancia de formar a los pediatras acerca de la influencia de la televisi&#243;n sobre la salud infantil&#44; como parte de los programas de formaci&#243;n de residentes&#46; En 1997&#44; la American Academy of Pediatrics instaur&#243; Media Matters&#44; una iniciativa para formar a los pediatras en el papel de los medios de comunicaci&#243;n y de ofrecer ayudas cl&#237;nicas&#44; como la historia de consumo de medios de comunicaci&#243;n&#44; a utilizar en la confecci&#243;n de la historia cl&#237;nica<span class="elsevierStyleSup">44</span>&#46; Sin embargo&#44; Rich y Bar-on<span class="elsevierStyleSup">45</span> observaron que&#44; pese al mayor conocimiento de la influencia de los medios de comunicaci&#243;n sobre la salud infantil&#44; muy pocos programas de formaci&#243;n pedi&#225;trica ense&#241;an la exposici&#243;n a ellos&#46; Los pediatras deber&#237;an considerar la incorporaci&#243;n de conversaciones sobre el consumo de medios de comunicaci&#243;n social &#40;como im&#225;genes irreales de la actividad sexual en la televisi&#243;n&#41; como parte de la gu&#237;a anticipada para los padres&#44; como parte de las conversaciones y las ayudas de detecci&#243;n sistem&#225;tica con los adolescentes &#40;como en las Guidelines for Adolescent Preventive Services&#41;&#44; o en ambas situaciones<span class="elsevierStyleSup">46&#44;47</span>&#46; Adem&#225;s&#44; los pediatras deber&#237;an defender que los padres vieran la televisi&#243;n con sus hijos y aconsejar a los padres a analizar las im&#225;genes televisivas de la actividad sexual y las consecuencias de este comportamiento con sus hijos&#46; Nuestros an&#225;lisis tambi&#233;n coinciden con la investigaci&#243;n anterior en que las chicas y los adolescentes de raza negra corren el m&#225;ximo riesgo de embarazo durante la adoles-cencia<span class="elsevierStyleSup">1&#44;48</span>&#46; Nuestros hallazgos apuntan a la importancia de incluir estos grupos en las intervenciones&#59; sin embargo&#44; no aportan pruebas sobre el distinto impacto de la exposici&#243;n a la televisi&#243;n entre estos grupos para defender concluyentemente la formaci&#243;n acerca de los medios de comunicaci&#243;n o las intervenciones relacionadas&#46; A medida que la investigaci&#243;n aclare los mecanismos de relaci&#243;n entre la exposici&#243;n al sexo en la televisi&#243;n y el embarazo adolescente aparecer&#225;n estrategias de intervenci&#243;n m&#225;s espec&#237;ficas&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Este estudio tambi&#233;n descubre v&#237;as para la futura investigaci&#243;n&#46; Dada la investigaci&#243;n anterior&#44; que asegura el papel protector del empleo constante y correcto de anticonceptivos frente al embarazo a temprana edad<span class="elsevierStyleSup">9&#44;30</span>&#44; los futuros estudios sobre este tema deber&#237;an incluir los perfiles del empleo de anticonceptivos que permitan estudiar si el empleo inconstante de anticonceptivos podr&#237;a ayudar a explicar la relaci&#243;n entre la exposici&#243;n al sexo en la televisi&#243;n y el embarazo&#46; Los futuros an&#225;lisis tambi&#233;n podr&#237;an examinar si ver contenidos sexuales en la televisi&#243;n predice unos resultados perinatales concretos &#40;como abortar frente a continuar el embarazo hasta el t&#233;rmino&#41;&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Se debe tener en cuenta ciertas limitaciones de nuestro estudio&#46; En primer lugar&#44; aunque nuestro modelo incluy&#243; como covariantes una amplia gama de posibles factores de confusi&#243;n&#44; es posible que no hayamos tenido en cuenta todos los factores que podr&#237;an explicar de otra manera la relaci&#243;n que hemos descubierto&#46; No obstante&#44; la magnitud de la asociaci&#243;n observada es tal que&#44; incluso si s&#243;lo el 20&#37; de la asociaci&#243;n prospectiva que se mantuvo tras controlar respecto a las covariantes fuera causal&#44; la exposici&#243;n al sexo en los medios de comunicaci&#243;n ser&#237;a una herramienta pol&#237;tica y de salud p&#250;blica de muy elevado valor&#46; Se debe indicar que&#44; en estos an&#225;lisis&#44; nos centramos en la exposici&#243;n global al contenido sexual en la televisi&#243;n y no al tipo de mensajes&#46; Por ello&#44; no podemos describir la distinta influencia del contenido&#44; aunque sabemos que muy pocos programas de televisi&#243;n contienen mensajes relacionados con los riesgos sexuales y las responsabilidades<span class="elsevierStyleSup">16&#44;17&#44;23</span>&#46; En segundo lugar&#44; el peque&#241;o tama&#241;o de la muestra de adolescentes latinoamericanos y de raza negra impide el estudio de la relaci&#243;n en los subgrupos raciales&#46; La futura investigaci&#243;n deber&#225; tratar de determinar si la relaci&#243;n que observamos es invariable en los subgrupos raciales y &#233;tnicos&#46; Como hay distintas normas y valores&#44; as&#237; como puntos de vista&#44; respecto al embarazo seg&#250;n la raza&#47;etnia<span class="elsevierStyleSup">49</span>&#44; el aprendizaje social ofrecido por la televisi&#243;n puede ejercer distintos efectos entre estos grupos&#46; Brown et al<span class="elsevierStyleSup">50</span> observaron recientemente que las relaciones entre la exposici&#243;n al contenido sexual en numerosos medios de comunicaci&#243;n y la iniciaci&#243;n sexual fue potente en los adolescentes de raza blanca&#44; pero no fue estad&#237;sticamente significativa entre los adolescentes de raza negra&#44; incluso tras ajustar respecto a factores como la desaprobaci&#243;n de los padres de la actividad sexual de los adolescentes&#46; En tercer lugar&#44; como se mencion&#243; anteriormente&#44; no pudimos explorar los resultados perinatales de todos los embarazos a edad temprana&#46; Por ejemplo&#44; no sabemos si estos embarazos fueron no deseados o no planeados o si finalizaron en aborto o en un nacido vivo&#46; Sabemos que&#44; en nuestro conjunto global de datos&#44; la cuarta parte de los embarazos &#40;embarazos informados por las chicas y embarazos de la pareja informados por los chicos&#41; finaliz&#243; en aborto&#46; No contamos con suficiente potencia estad&#237;stica para evaluar si la exposici&#243;n al contenido sexual predijo el aborto en nuestro conjunto de datos&#44; pero la futura investigaci&#243;n con mayor tama&#241;o de muestra o mayor proporci&#243;n de j&#243;venes en alto riesgo podr&#237;a abordar este punto&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Pese a estas limitaciones&#44; nuestro estudio indica claramente que la televisi&#243;n desempe&#241;a un papel en la modelaci&#243;n de los resultados de la salud reproductiva de los adolescentes&#46; Dadas las grandes tasas de embarazo adolescente en Estados Unidos&#44; nuestros hallazgos defienden la sostenida valoraci&#243;n del papel de la televisi&#243;n en el embarazo adolescente y las estrategias de prevenci&#243;n que incluyen el papel de la imagen de la sexualidad en la televisi&#243;n y en otros medios de comunicaci&#243;n&#46; Adem&#225;s&#44; este trabajo apoya las recomendaciones de la American Academy of Pediatrics en el sentido de que los pediatras aconsejen las conversaciones familiares sobre la influencia de los medios de comunicaci&#243;n sobre el comportamiento sexual&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Correspondencia&#58; Anita Chandra&#44; DrPH&#44; Rand Corp&#44; 1200 South Hayes St&#44; Arlington&#44; VA 22202&#44; Estados Unidos&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Correo electr&#243;nico&#58; chandra&#64;rand&#46;org</p>"
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Información del artículo
ISSN: 02105721
Idioma original: Español
Datos actualizados diariamente
año/Mes Html Pdf Total
2024 Octubre 187 5 192
2024 Septiembre 354 6 360
2024 Agosto 372 6 378
2024 Julio 329 10 339
2024 Junio 272 8 280
2024 Mayo 197 3 200
2024 Abril 150 5 155
2024 Marzo 170 14 184
2024 Febrero 144 32 176
2024 Enero 153 22 175
2023 Diciembre 153 20 173
2023 Noviembre 209 19 228
2023 Octubre 224 28 252
2023 Septiembre 163 25 188
2023 Agosto 180 43 223
2023 Julio 196 6 202
2023 Junio 150 8 158
2023 Mayo 229 11 240
2023 Abril 166 8 174
2023 Marzo 179 5 184
2023 Febrero 140 8 148
2023 Enero 107 12 119
2022 Diciembre 81 11 92
2022 Noviembre 133 12 145
2022 Octubre 84 24 108
2022 Septiembre 107 32 139
2022 Agosto 99 10 109
2022 Julio 39 9 48
2022 Junio 43 7 50
2022 Mayo 54 17 71
2022 Abril 50 15 65
2022 Marzo 58 8 66
2022 Febrero 60 10 70
2022 Enero 56 6 62
2021 Diciembre 67 14 81
2021 Noviembre 84 13 97
2021 Octubre 153 20 173
2021 Septiembre 84 8 92
2021 Agosto 110 5 115
2021 Julio 498 24 522
2021 Junio 47 7 54
2021 Mayo 62 10 72
2021 Abril 564 13 577
2021 Marzo 204 10 214
2021 Febrero 56 5 61
2021 Enero 52 16 68
2020 Diciembre 74 9 83
2020 Noviembre 72 12 84
2020 Octubre 56 10 66
2020 Septiembre 54 12 66
2020 Agosto 86 11 97
2020 Julio 111 15 126
2020 Junio 57 11 68
2020 Mayo 87 12 99
2020 Abril 184 12 196
2020 Marzo 239 12 251
2020 Febrero 328 9 337
2020 Enero 172 13 185
2019 Diciembre 153 15 168
2019 Noviembre 157 9 166
2019 Octubre 201 9 210
2019 Septiembre 194 7 201
2019 Agosto 118 2 120
2019 Julio 121 27 148
2019 Junio 176 23 199
2019 Mayo 362 45 407
2019 Abril 182 43 225
2019 Marzo 65 8 73
2019 Febrero 82 11 93
2019 Enero 48 7 55
2018 Diciembre 35 15 50
2018 Noviembre 58 39 97
2018 Octubre 84 8 92
2018 Septiembre 46 6 52
2018 Agosto 27 10 37
2018 Julio 18 13 31
2018 Junio 41 4 45
2018 Mayo 42 14 56
2018 Abril 27 1 28
2018 Marzo 32 2 34
2018 Febrero 24 1 25
2018 Enero 18 3 21
2017 Diciembre 14 2 16
2017 Noviembre 25 2 27
2017 Octubre 10 2 12
2017 Septiembre 19 3 22
2017 Agosto 13 2 15
2017 Julio 10 4 14
2017 Junio 26 6 32
2017 Mayo 32 6 38
2017 Abril 18 2 20
2017 Marzo 23 28 51
2017 Febrero 25 11 36
2017 Enero 12 2 14
2016 Diciembre 19 5 24
2016 Noviembre 27 9 36
2016 Octubre 34 8 42
2016 Septiembre 34 5 39
2016 Agosto 17 7 24
2016 Julio 9 2 11
2016 Junio 29 12 41
2016 Mayo 20 10 30
2016 Abril 11 8 19
2016 Marzo 24 18 42
2016 Febrero 31 25 56
2016 Enero 22 13 35
2015 Diciembre 21 15 36
2015 Noviembre 32 13 45
2015 Octubre 37 26 63
2015 Septiembre 26 9 35
2015 Agosto 39 13 52
2015 Julio 38 11 49
2015 Junio 40 7 47
2015 Mayo 41 12 53
2015 Abril 39 22 61
2015 Marzo 35 21 56
2015 Febrero 30 11 41
2015 Enero 90 5 95
2014 Diciembre 176 4 180
2014 Noviembre 98 2 100
2014 Octubre 109 1 110
2014 Septiembre 103 0 103
2014 Agosto 97 1 98
2014 Julio 156 3 159
2014 Junio 190 3 193
2014 Mayo 126 4 130
2014 Abril 78 1 79
2014 Marzo 114 2 116
2014 Febrero 93 0 93
2014 Enero 82 2 84
2013 Diciembre 83 2 85
2013 Noviembre 64 4 68
2013 Octubre 74 5 79
2013 Septiembre 62 6 68
2013 Agosto 78 2 80
2013 Julio 39 0 39
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