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La construcción de subjetividades en itinerarios de fracaso escolar. Itinerarios de inserción sociolaboral para adolescentes en riesgo
Subjectivity construction in school failure paths. Transition pathways provided for labour insertion for adolescents at risk
Míriam Abiétar-Lópeza,
Autor para correspondencia
Miriam.Abietar@uv.es

Autor para correspondencia.
, Almudena A. Navas-Saurina, Fernando Marhuenda-Fluixáa, Francesca Salvà-Mutb
a Facultat de Filosofia i Ciències de l’Educació, Universitat de València, España
b Universitat de les Illes Balears, España
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Información del artículo
ISSN: 11320559
Idioma original: Español
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2024 Diciembre 10 1 11
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2024 Octubre 7 5 12
2024 Septiembre 11 3 14
2024 Agosto 5 2 7
2024 Julio 18 5 23
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2024 Abril 7 2 9
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