Original breve
Adaptación de la herramienta del cuestionario Medical Office Survey on Patient Safety Culture (MOSPSC)
Adaptation of the Medical Office Survey on Patient Safety Culture (MOSPSC) tool
C. Silvestre-Bustoa, M.L. Torijano-Casalenguab,c,
, G. Olivera-Cañadasc,d, M.P. Astier-Peñac,e, J.A. Maderuelo-Fernándezc,f, E.A. Rubio-Aguadoa
Autor para correspondencia
a Unidad de Calidad, Osakidetza-Comarca Gipuzkoa, Donostia-San Sebastián, España
b Gerencia de Atención Integrada de Talavera de la Reina, Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM), Toledo, España
c Grupo de Trabajo para la Seguridad del Paciente de la Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria (SEMFYC), España
d Dirección Técnica de Procesos y Calidad, Gerencia Adjunta de Planificación y Calidad, Servicio Madrileño de Salud (SERMAS), Madrid, España
e Centro de Salud Caspe, Sector Alcañiz, Servicio Aragonés de Salud (SALUD), Zaragoza, España
f Gerencia de Atención Primaria de Salamanca, Gerencia Regional de Salud de Castilla y León (SACYL), Instituto de Investigación Biomédica de Salamanca (IBSAL), Salamanca, España
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Las organizaciones con una cultura positiva comparten la percepción de la importancia de la seguridad, y confían en la eficacia de las acciones preventivas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0070"><span class="elsevierStyleSup">1</span></a>. Dada la influencia de la cultura de la organización y de las actitudes de los equipos, se propone que la SP sea un área competencial y formativa esencial<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0075"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a> y que su medición pueda utilizarse para monitorizar el cambio de una forma eficiente.</p><p id="par0010" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El plan de calidad para el Sistema Nacional de Salud contempla entre las grandes áreas de interés sanitario el fomento de la excelencia clínica y formula como una de las estrategias para lograrla «Mejorar la seguridad de los pacientes atendidos en los centros sanitarios del SNS» (estrategia 8). El primer objetivo de dicha estrategia es «Promover y desarrollar el conocimiento y la cultura de seguridad de los pacientes entre los profesionales y los pacientes, en cualquier nivel de atención sanitaria», objetivo que es compartido internacionalmente<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0080"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a>.</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El desplieque de esta estrategia de SP por parte del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad (MSSSI)<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0085"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a> llevó a promover y financiar diferentes investigaciones para alcanzar los objetivos establecidos. Entre ellas se encontraba, dada su trascendencia, el desarrollo de un instrumento para medir cultura de SP desde la perspectiva de los profesionales de los equipos de atención primaria (EAP).</p><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En 2008, la <span class="elsevierStyleItalic">Agency for Healthcare and Research in Quality</span> (AHRQ) diseñó un cuestionario para valorar la cultura de SP dirigido específicamente a la atención ambulatoria, el <span class="elsevierStyleItalic">Medical Office Survey on Patient Safety Culture</span> (MOSPSC), que fue traducido, adaptado y validado en el año 2010 con el fin de ser utilizado en los servicios de atención primaria (AP) de España.</p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El MSSSI financió esta investigación que fue desarrollada por el grupo de trabajo de SP de la Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria (SEMFYC)<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0090"><span class="elsevierStyleSup">5,6</span></a>.</p><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Este cuestionario acredita una serie de cualidades que condicionaron su selección, entre otras: valora la cultura de la SP en un entorno de trabajo en equipo, para profesionales sanitarios y no sanitarios, contiene las dimensiones más importantes de la cultura de SP junto con aspectos importantes de calidad asistencial, presenta un desarrollo psicométrico riguroso y se ha aplicado extensamente permitiendo la comparación internacional.</p><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para lograr esta última característica, el cuestionario está asociado a una herramienta de análisis automático que, efectivamente, permite la comparación en cultura de seguridad del paciente tanto dentro de la organización como fuera de ella.</p><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Uno de los objetivos de este proyecto fue adaptar la herramienta Excel<span class="elsevierStyleSup">®</span> del MOSPSC para que permita a los EAP del Sistema Nacional de Salud efectuar comparaciones en cultura de seguridad con suficiente fiabilidad de las medidas.</p></span><span id="sec0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0070">Material y métodos</span><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La herramienta fue diseñada por la AHRQ. Se trata de una base de datos Excel<span class="elsevierStyleSup">®</span> que facilita al usuario (utiliza una estructura de hoja de cálculo con fórmulas fijas o macros establecidas) la introducción de datos crudos, crea tablas y gráficos para ver los resultados de la encuesta de forma agregada y analiza qué dimensiones de la cultura de seguridad requieren atención adicional o un análisis enfocado por áreas de trabajo específicas o categorías profesionales. Igualmente, posibilita al usuario establecer <span class="elsevierStyleItalic">benchmarking</span> de resultados, capturando los datos en un formato que facilita la comparación intra y extra organización.</p><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La descripción de los resultados se presenta mediante el porcentaje de respuestas positivas, neutras y negativas de cada variable y dimensión, a nivel global y por categoría profesional. Estos datos se muestran en un gráfico que agrupa bajo el epígrafe de cada dimensión los resultados de las preguntas que la conforman. Según la valoración de los participantes asigna el color verde a las respuestas positivas y el rojo a las negativas e identifica como «área fuerte» cuando la valoración positiva alcanza al 75% de los participantes y como «potencial de mejora» cuando el 50% ha valorado de forma negativa. Esta forma de presentación revela de una forma fácil y rápida cuáles son las preguntas que influyen más en los valores alcanzados por las diferentes dimensiones. Así mismo ofrece, mediante representación gráfica, la comparación de todas las preguntas y las dimensiones del cuestionario con las organizaciones con las que se desee establecer una comparación de resultados.</p><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La adaptación transcultural del cuestionario se desarrolló en 5 etapas:</p><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0075">Etapa 1: traducción de la versión original</span><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Mediante el método de traducción/retrotraducción conceptual por personas bilingües<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0100"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a>. Dos traductores bilingües, con lengua materna español y experiencia en literatura científica biomédica, tradujeron la versión original del cuestionario, teniendo en cuenta las características de la sanidad española y sus centros de salud. Ambas traducciones fueron valoradas con el equipo investigador, consensuándolo con las autoras del cuestionario original. El resultado fue una primera versión en español.</p></span><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0080">Etapa 2: evaluación de equivalencia conceptual</span><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Un médico de familia con experiencia laboral en países anglófonos evaluó la equivalencia conceptual, claridad y naturalidad de cada una de las frases y opciones de respuesta. Además se realizó una evaluación gramatical, lingüística y semántica por medio de <span class="elsevierStyleItalic">debriefing</span><a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0105"><span class="elsevierStyleSup">8,9</span></a> de los investigadores y de un grupo de profesionales de AP. Con las modificaciones se obtuvo una segunda versión cuya legibilidad fue analizada mediante la fórmula de Flesch-Szigriszt utilizando el programa INFLESZ<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0115"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a>. Un traductor americano bilingüe realizó la retrotraducción.</p></span><span id="sec0025" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0085">Etapa 3: valoración de aceptabilidad y viabilidad</span><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La aceptabilidad y viabilidad de la versión obtenida se valoraron mediante pilotaje del cuestionario en la <span class="elsevierStyleSmallCaps">ii</span> Jornada de SP en AP (Granada, 2009). Tras analizar los resultados, debatir con las autoras y el <span class="elsevierStyleItalic">debriefing</span>, se matizó la redacción de varias preguntas obteniéndose una tercera versión más fiel al cuestionario original: «versión española del cuestionario».</p></span><span id="sec0030" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0090">Etapa 4: análisis de la validez de contenido</span><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En el <span class="elsevierStyleItalic">debriefing</span> los profesionales sanitarios reflejaron que algunas preguntas solo se dirigían a no sanitarios, demandando la redacción de preguntas equivalentes para su categoría. Tras consultar con 2 expertos externos se duplicaron 6 preguntas para recoger la opinión específicamente de profesionales sanitarios sobre aspectos de SP, replicando el texto que en origen se dirigía al personal no sanitario, obteniendo la «versión española adaptada».</p></span><span id="sec0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0095">Etapa 5: pilotaje del cuestionario español adaptado. Análisis de la respuesta y evaluación de las propiedades psicométricas</span><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se obtuvo una muestra no probabilística solicitando la colaboración de profesionales sanitarios y no sanitarios de AP de los centros públicos de varios servicios de salud autonómicos.</p><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se valoró la frecuencia y el patrón de respuesta de cada pregunta. Se calculó su poder de discriminación, la consistencia interna de las dimensiones y la estructura interna del cuestionario.</p><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Una vez comprobado que el cuestionario de la AHRQ adaptado y validado era fiable y útil para medir cultura de seguridad en nuestro ámbito<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0080"><span class="elsevierStyleSup">3,4</span></a>, se procedió a la traducción de la herramienta informática asociada al mismo, con los mismos criterios descritos.</p><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Como se ha explicado, en la etapa 4 se hizo necesario añadir 6 preguntas más a la versión original. Por ello, para mantener tanto las utilidades de la herramienta (comparación con otras organizaciones) como la opción de utilizar para la encuesta solo el cuestionario de la versión original, se optó por desarrollar la herramienta para analizar la encuesta española «versión adaptada» y conservar también la herramienta en «versión original». Así, se presenta una carpeta con ambas bases de datos vinculadas, los datos se introducen en la «versión adaptada» y de forma automática se cargan en la «versión original» solamente las preguntas que coinciden con las de la versión original del cuestionario; para que ocurra así las 2 bases de datos han de estar siempre dentro de la misma carpeta.</p><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En la «versión adaptada» los datos de comparación son los del estudio realizado en 2011 a nivel nacional<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0120"><span class="elsevierStyleSup">11</span></a>, mientras que en la «versión original» los datos de comparación son los ofrecidos por la AHRQ en su informe de 2012<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0125"><span class="elsevierStyleSup">12</span></a>.</p></span></span><span id="sec0040" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0100">Resultados</span><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En la pantalla principal se muestran, en 3 apartados diferentes, las utilidades de la herramienta, tal y como se puede ver en la <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0005">figura 1</a>:</p><elsevierMultimedia ident="fig0005"></elsevierMultimedia><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">1. Introducción de datos: es una tabla para introducir los datos de la encuesta, ordenada según el cuestionario con los siguientes comandos:<ul class="elsevierStyleList" id="lis0005"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0005"><span class="elsevierStyleLabel">•</span><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Instrucciones: explica cómo utilizar la herramienta.</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0010"><span class="elsevierStyleLabel">•</span><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Tabla de introducción de datos: siguiendo el orden del cuestionario.</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0015"><span class="elsevierStyleLabel">•</span><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Explicación de los cálculos: cómo calcula los datos para su presentación.</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0020"><span class="elsevierStyleLabel">•</span><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Exportar datos: exporta la hoja con la tabla de datos a un nuevo libro Excel. Para compartir los resultados con su organización se deben seguir las pautas indicadas en el comando de «Instrucciones».</p></li></ul></p><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall">2. Resultados de su centro de salud: los comandos de este apartado devuelven los datos de los cuestionarios introducidos según las variables de la encuesta, presentándolos en porcentajes y en formato de tablas o de gráficos. Igualmente ofrece una explicación de cómo se realizan e interpretan dichos resultados. Para las variables y dimensiones de seguridad de la encuesta identifica áreas fuertes y con potencial de mejora, con el fin de ofrecer una imagen inmediata de la posición del centro en cuanto a la cultura de SP; también se incluyen los comentarios añadidos por los participantes. Para ello dispone de los siguientes comandos:<ul class="elsevierStyleList" id="lis0010"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0025"><span class="elsevierStyleLabel">•</span><p id="par0140" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Datos sociodemográficos de la persona encuestada.</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0030"><span class="elsevierStyleLabel">•</span><p id="par0145" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Valoraciones globales sobre la calidad.</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0035"><span class="elsevierStyleLabel">•</span><p id="par0150" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Valoraciones globales sobre la SP.</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0040"><span class="elsevierStyleLabel">•</span><p id="par0155" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Interpretación de resultados de variables y dimensiones.</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0045"><span class="elsevierStyleLabel">•</span><p id="par0160" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Resultados de las variables de la encuesta.</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0050"><span class="elsevierStyleLabel">•</span><p id="par0165" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Resultados de las dimensiones de la encuesta.</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0055"><span class="elsevierStyleLabel">•</span><p id="par0170" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Resultados de las variables por categoría profesional.</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0060"><span class="elsevierStyleLabel">•</span><p id="par0175" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Comentarios de la encuesta.</p></li></ul></p><p id="par0180" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En la <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0010">figura 2</a> aparece a modo de ejemplo una imagen de los resultados de un centro de salud. Se trata de una instantánea de una de las secciones de los informes resultantes del estudio realizado en 2011 a nivel nacional<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0110"><span class="elsevierStyleSup">9</span></a> con el resultado de los ítems que componen algunas dimensiones.3. Resultados comparativos: los comandos de este apartado permiten comparar con sus referentes naturales y valorar la distancia positiva o negativa que les separa de ellos.<ul class="elsevierStyleList" id="lis0015"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0065"><span class="elsevierStyleLabel">•</span><p id="par0185" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Resultados comparativos de valoraciones sobre la calidad.</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0070"><span class="elsevierStyleLabel">•</span><p id="par0190" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Resultados comparativos de valoraciones sobre la seguridad del paciente.</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0075"><span class="elsevierStyleLabel">•</span><p id="par0195" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Resultados comparativos para cada variable.</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0080"><span class="elsevierStyleLabel">•</span><p id="par0200" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Resultados comparativos para cada dimensión.</p></li></ul></p><elsevierMultimedia ident="fig0010"></elsevierMultimedia><p id="par0205" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Cada apartado puede imprimirse por separado.</p><p id="par0210" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En la <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0015">figura 3</a> aparece, a modo de ejemplo, una imagen de los resultados comparativos. Se trata de una instantánea de una de las secciones de los informes resultantes del estudio realizado en 2011 a nivel nacional<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0110"><span class="elsevierStyleSup">9</span></a>, mostrando el resultado de los ítems que componen algunas dimensiones y su comparación con los ofrecidos por la AHRQ en su informe de 2012<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0115"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a>.</p><elsevierMultimedia ident="fig0015"></elsevierMultimedia><p id="par0215" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En el anexo <span class="elsevierStyleSmallCaps">vii</span> del informe del MSSSI «Análisis de la cultura de la seguridad del paciente de los profesionales de la atención primaria del Sistema Nacional de Salud»<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0090"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a> pueden encontrarse todos los resultados de la explotación de la herramienta con el total de las encuestas del estudio nacional realizado en el año 2011<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0110"><span class="elsevierStyleSup">9</span></a>.</p></span><span id="sec0045" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0105">Discusión</span><p id="par0220" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Dado que la traducción y adaptación de la herramienta se ha realizado una vez comprobada la validez, fiabilidad, consistencia y facilidad de uso del cuestionario original podemos asegurar, de la misma forma, la adecuación de la traducción y adaptación de la misma manteniendo de la misma forma las limitaciones en cuanto a su extensión para ser utilizada de forma periódica en nuestro ámbito.</p><p id="par0225" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Más aún, para respetar todas las utilidades de la herramienta original y mantener también la opción de utilizar para la encuesta solo el cuestionario de la versión original, se optó por un desarrollo de la herramienta para el análisis de la encuesta española «versión adaptada» y conservar vinculada la herramienta en «versión original», tal como se explica en el método.</p><p id="par0230" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Esta es la razón primordial de que en la herramienta se exploten también las 3 dimensiones desdobladas para sanitarios con las 6 preguntas añadidas al cuestionario adaptado, obteniendo por tanto 15 dimensiones y no 12 como en la encuesta original, respetando en todo momento la estructura de las dimensiones de la «versión original» y buscando siempre la comparabilidad.</p><p id="par0235" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El cuestionario puede ser utilizado por cualquier centro de salud y la herramienta ofrece un formato estándar de resultados sobre cultura de seguridad, permitiendo así a los EAP y a los servicios de salud de las diferentes comunidades autónomas, de una forma muy sencilla y práctica, realizar una autoevaluación de la evolución de la cultura de seguridad del paciente en su ámbito, al mismo tiempo que comparar sus resultados con los registros de la base de datos disponible de la AHRQ.</p><p id="par0240" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Es preciso mencionar que, con posterioridad a la realización de este trabajo, se llevó a cabo otra traducción de este cuestionario por la AHRQ<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0130"><span class="elsevierStyleSup">13</span></a>. Ambos cuestionarios no son iguales. Nuestra pretensión fue, además de realizar su traducción lingüística, lograr su adaptación transcultural, de forma que el cuestionario pudiese ser contestado por los profesionales de la AP de nuestro país, con una cultura y un sistema sanitario muy diferente al americano.</p><p id="par0245" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Por ello, a pesar de la coexistencia de este cuestionario con el cuestionario traducido por la AHRQ, debe destacarse que este es el modelo que representa mejor las particularidades de la AP española.</p><p id="par0250" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Por otra parte, no tenemos constancia de la existencia de herramienta Excel<span class="elsevierStyleSup">®</span> asociada a este cuestionario traducido por parte de AHRQ.</p></span><span id="sec0050" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0110">Conflicto de intereses</span><p id="par0255" class="elsevierStylePara elsevierViewall">No existe ningún conflicto de intereses por parte de los autores.</p></span></span>" "textoCompletoSecciones" => array:1 [ "secciones" => array:11 [ 0 => array:3 [ "identificador" => "xres441116" "titulo" => "Resumen" "secciones" => array:4 [ 0 => array:2 [ "identificador" => "abst0005" "titulo" => "Objetivo" ] 1 => array:2 [ "identificador" => "abst0010" "titulo" => "Métodos" ] 2 => array:2 [ "identificador" => "abst0015" "titulo" => "Resultados" ] 3 => array:2 [ "identificador" => "abst0020" "titulo" => "Conclusiones" ] ] ] 1 => array:2 [ "identificador" => "xpalclavsec464060" "titulo" => "Palabras clave" ] 2 => array:3 [ "identificador" => "xres441117" "titulo" => "Abstract" "secciones" => array:4 [ 0 => array:2 [ "identificador" => "abst0025" "titulo" => "Objective" ] 1 => array:2 [ "identificador" => "abst0030" "titulo" => "Methods" ] 2 => array:2 [ "identificador" => "abst0035" "titulo" => "Results" ] 3 => array:2 [ "identificador" => "abst0040" "titulo" => "Conclusions" ] ] ] 3 => array:2 [ "identificador" => "xpalclavsec464061" "titulo" => "Keywords" ] 4 => array:2 [ "identificador" => "sec0005" "titulo" => "Introducción" ] 5 => array:3 [ "identificador" => "sec0010" "titulo" => "Material y métodos" "secciones" => array:5 [ 0 => array:2 [ "identificador" => "sec0015" "titulo" => "Etapa 1: traducción de la versión original" ] 1 => array:2 [ "identificador" => "sec0020" "titulo" => "Etapa 2: evaluación de equivalencia conceptual" ] 2 => array:2 [ "identificador" => "sec0025" "titulo" => "Etapa 3: valoración de aceptabilidad y viabilidad" ] 3 => array:2 [ "identificador" => "sec0030" "titulo" => "Etapa 4: análisis de la validez de contenido" ] 4 => array:2 [ "identificador" => "sec0035" "titulo" => "Etapa 5: pilotaje del cuestionario español adaptado. 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Tras comprobar que el cuestionario era un instrumento válido, fiable, consistente y útil para medir cultura de seguridad en nuestro ámbito, se procedió a la traducción y adaptación de la hoja de cálculo Excel<span class="elsevierStyleSup">®</span> asociada con los mismos criterios.</p><p id="spar0015" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">Se optó por desarrollar la herramienta para analizar la encuesta española «versión adaptada» y se conservó, vinculada, la herramienta en «versión original».</p><p id="spar0020" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">En la «versión adaptada» se incluyeron como datos de comparación los del estudio realizado a nivel nacional en el año 2011, mientras que en la «versión original» los datos de comparación fueron los ofrecidos por la AHRQ en su informe de 2012.</p></span> <span id="abst0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0020">Resultados</span><p id="spar0025" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">La herramienta adaptada, así como los resultados de la explotación de la misma con el total de las encuestas del estudio nacional realizado en 2011, se encuentran disponibles en la página del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Permiten conocer las cuestiones más determinantes en las diferentes dimensiones y ofrecen, mediante representación gráfica, una comparación de resultados.</p></span> <span id="abst0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0025">Conclusiones</span><p id="spar0030" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">La traducción y adaptación de esta herramienta informática a nuestro entorno facilita difundir de una forma más eficiente la cultura de seguridad del paciente en atención primaria en España.</p></span>" "secciones" => array:4 [ 0 => array:2 [ "identificador" => "abst0005" "titulo" => "Objetivo" ] 1 => array:2 [ "identificador" => "abst0010" "titulo" => "Métodos" ] 2 => array:2 [ "identificador" => "abst0015" "titulo" => "Resultados" ] 3 => array:2 [ "identificador" => "abst0020" "titulo" => "Conclusiones" ] ] ] "en" => array:3 [ "titulo" => "Abstract" "resumen" => "<span id="abst0025" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0035">Objective</span><p id="spar0035" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">To adapt the Medical Office Survey on Patient Safety Culture (MOSPSC) Excel<span class="elsevierStyleSup">®</span> tool for its use by Primary Care Teams of the Spanish National Public Health System.</p></span> <span id="abst0030" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0040">Methods</span><p id="spar0040" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">The process of translation and adaptation of MOSPSC from the Agency for Healthcare and Research in Quality (AHRQ) was performed in five steps: Original version translation, Conceptual equivalence evaluation, Acceptability and viability assessment, Content validity and Questionnaire test and response analysis, and psychometric properties assessment. After confirming MOSPSC as a valid, reliable, consistent and useful tool for assessing patient safety culture in our setting, an Excel<span class="elsevierStyleSup">®</span> worksheet was translated and adapted in the same way.</p><p id="spar0045" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">It was decided to develop a tool to analyze the “Spanish survey” and to keep it linked to the “Original version” tool.</p><p id="spar0050" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">The “Spanish survey” comparison data are those obtained in a 2011 nationwide Spanish survey, while the “Original version” comparison data are those provided by the AHRQ in 2012.</p></span> <span id="abst0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0045">Results</span><p id="spar0055" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">The translated and adapted tool and the analysis of the results from a 2011 nationwide Spanish survey are available on the website of the Ministry of Health, Social Services and Equality. It allows the questions which are decisive in the different dimensions to be determined, and it provides a comparison of the results with graphical representation.</p></span> <span id="abst0040" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0050">Conclusions</span><p id="spar0060" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">Translation and adaptation of this tool enables a patient safety culture in Primary Care in Spain to be more effectively applied.</p></span>" "secciones" => array:4 [ 0 => array:2 [ "identificador" => "abst0025" "titulo" => "Objective" ] 1 => array:2 [ "identificador" => "abst0030" "titulo" => "Methods" ] 2 => array:2 [ "identificador" => "abst0035" "titulo" => "Results" ] 3 => array:2 [ "identificador" => "abst0040" "titulo" => "Conclusions" ] ] ] ] "multimedia" => array:3 [ 0 => array:7 [ "identificador" => "fig0005" "etiqueta" => "Figura 1" "tipo" => "MULTIMEDIAFIGURA" "mostrarFloat" => true "mostrarDisplay" => false "figura" => array:1 [ 0 => array:4 [ "imagen" => "gr1.jpeg" "Alto" => 2409 "Ancho" => 2833 "Tamanyo" => 751092 ] ] "descripcion" => array:1 [ "es" => "<p id="spar0065" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">Pantalla principal de la aplicación del cuestionario.</p>" ] ] 1 => array:7 [ "identificador" => "fig0010" "etiqueta" => "Figura 2" "tipo" => "MULTIMEDIAFIGURA" "mostrarFloat" => true "mostrarDisplay" => false "figura" => array:1 [ 0 => array:4 [ "imagen" => "gr2.jpeg" "Alto" => 4383 "Ancho" => 3008 "Tamanyo" => 881237 ] ] "descripcion" => array:1 [ "es" => "<p id="spar0070" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">Ejemplo de resultados de un centro de salud de la aplicación informática.</p>" ] ] 2 => array:7 [ "identificador" => "fig0015" "etiqueta" => "Figura 3" "tipo" => "MULTIMEDIAFIGURA" "mostrarFloat" => true "mostrarDisplay" => false "figura" => array:1 [ 0 => array:4 [ "imagen" => "gr3.jpeg" "Alto" => 2594 "Ancho" => 2489 "Tamanyo" => 513854 ] ] "descripcion" => array:1 [ "es" => "<p id="spar0075" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">Ejemplo de resultados comparativos de la aplicación informática.</p>" ] ] ] "bibliografia" => array:2 [ "titulo" => "Bibliografía" "seccion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "identificador" => "bibs0005" "bibliografiaReferencia" => array:13 [ 0 => array:3 [ "identificador" => "bib0070" "etiqueta" => "1" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "titulo" => "Safety culture assessment: a tool for improving patient safety in healthcare organizations" "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => false "autores" => array:2 [ 0 => "V.F. 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A las Sociedades Española de Medicina Familiar y Comunitaria (SEMFyC), Madrileña de Medicina Familiar y Comunitaria (SOMAMFyC), a Ana Pastor, al Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, a Yolanda Agra, y a todos los centros de salud que participaron en la encuesta nacional.</p>" "vista" => "all" ] ] ] "idiomaDefecto" => "es" "url" => "/1134282X/0000003000000001/v2_201502280245/S1134282X15000032/v2_201502280245/es/main.assets" "Apartado" => array:4 [ "identificador" => "7528" "tipo" => "SECCION" "es" => array:2 [ "titulo" => "Original breve" "idiomaDefecto" => true ] "idiomaDefecto" => "es" ] "PDF" => "https://static.elsevier.es/multimedia/1134282X/0000003000000001/v2_201502280245/S1134282X15000032/v2_201502280245/es/main.pdf?idApp=UINPBA00004N&text.app=https://www.elsevier.es/" "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/S1134282X15000032?idApp=UINPBA00004N" ]
| año/Mes | Html | Total | |
|---|---|---|---|
| 2024 Noviembre | 9 | 4 | 13 |
| 2024 Octubre | 57 | 9 | 66 |
| 2024 Septiembre | 55 | 19 | 74 |
| 2024 Agosto | 38 | 13 | 51 |
| 2024 Julio | 62 | 22 | 84 |
| 2024 Junio | 70 | 39 | 109 |
| 2024 Mayo | 57 | 9 | 66 |
| 2024 Abril | 52 | 15 | 67 |
| 2024 Marzo | 48 | 16 | 64 |
| 2024 Febrero | 75 | 24 | 99 |
| 2024 Enero | 65 | 29 | 94 |
| 2023 Diciembre | 65 | 27 | 92 |
| 2023 Noviembre | 71 | 22 | 93 |
| 2023 Octubre | 106 | 31 | 137 |
| 2023 Septiembre | 67 | 16 | 83 |
| 2023 Agosto | 74 | 16 | 90 |
| 2023 Julio | 94 | 34 | 128 |
| 2023 Junio | 122 | 30 | 152 |
| 2023 Mayo | 136 | 35 | 171 |
| 2023 Abril | 124 | 40 | 164 |
| 2023 Marzo | 113 | 20 | 133 |
| 2023 Febrero | 82 | 11 | 93 |
| 2023 Enero | 78 | 17 | 95 |
| 2022 Diciembre | 70 | 27 | 97 |
| 2022 Noviembre | 66 | 25 | 91 |
| 2022 Octubre | 66 | 39 | 105 |
| 2022 Septiembre | 69 | 45 | 114 |
| 2022 Agosto | 60 | 52 | 112 |
| 2022 Julio | 43 | 19 | 62 |
| 2022 Junio | 57 | 19 | 76 |
| 2022 Mayo | 55 | 18 | 73 |
| 2022 Abril | 42 | 22 | 64 |
| 2022 Marzo | 54 | 10 | 64 |
| 2022 Febrero | 41 | 11 | 52 |
| 2022 Enero | 66 | 18 | 84 |
| 2021 Diciembre | 45 | 19 | 64 |
| 2021 Noviembre | 53 | 18 | 71 |
| 2021 Octubre | 62 | 28 | 90 |
| 2021 Septiembre | 48 | 18 | 66 |
| 2021 Agosto | 45 | 20 | 65 |
| 2021 Julio | 47 | 12 | 59 |
| 2021 Junio | 56 | 15 | 71 |
| 2021 Mayo | 80 | 17 | 97 |
| 2021 Abril | 154 | 29 | 183 |
| 2021 Marzo | 75 | 21 | 96 |
| 2021 Febrero | 44 | 10 | 54 |
| 2021 Enero | 65 | 20 | 85 |
| 2020 Diciembre | 53 | 14 | 67 |
| 2020 Noviembre | 55 | 18 | 73 |
| 2020 Octubre | 48 | 11 | 59 |
| 2020 Septiembre | 33 | 17 | 50 |
| 2020 Agosto | 56 | 20 | 76 |
| 2020 Julio | 29 | 12 | 41 |
| 2020 Junio | 22 | 20 | 42 |
| 2020 Mayo | 34 | 11 | 45 |
| 2020 Abril | 36 | 19 | 55 |
| 2020 Marzo | 45 | 16 | 61 |
| 2020 Febrero | 64 | 14 | 78 |
| 2020 Enero | 65 | 20 | 85 |
| 2019 Diciembre | 76 | 34 | 110 |
| 2019 Noviembre | 37 | 9 | 46 |
| 2019 Octubre | 75 | 12 | 87 |
| 2019 Septiembre | 63 | 18 | 81 |
| 2019 Agosto | 57 | 18 | 75 |
| 2019 Julio | 70 | 30 | 100 |
| 2019 Junio | 86 | 31 | 117 |
| 2019 Mayo | 160 | 90 | 250 |
| 2019 Abril | 101 | 21 | 122 |
| 2019 Marzo | 37 | 15 | 52 |
| 2019 Febrero | 40 | 19 | 59 |
| 2019 Enero | 33 | 10 | 43 |
| 2018 Diciembre | 40 | 15 | 55 |
| 2018 Noviembre | 37 | 19 | 56 |
| 2018 Octubre | 64 | 27 | 91 |
| 2018 Septiembre | 32 | 8 | 40 |
| 2018 Agosto | 34 | 0 | 34 |
| 2018 Julio | 18 | 6 | 24 |
| 2018 Junio | 30 | 4 | 34 |
| 2018 Mayo | 27 | 2 | 29 |
| 2018 Abril | 17 | 1 | 18 |
| 2018 Marzo | 24 | 3 | 27 |
| 2018 Febrero | 16 | 1 | 17 |
| 2018 Enero | 17 | 0 | 17 |
| 2017 Diciembre | 20 | 6 | 26 |
| 2017 Noviembre | 28 | 6 | 34 |
| 2017 Octubre | 34 | 1 | 35 |
| 2017 Septiembre | 12 | 6 | 18 |
| 2017 Agosto | 27 | 0 | 27 |
| 2017 Julio | 33 | 6 | 39 |
| 2017 Junio | 18 | 4 | 22 |
| 2017 Mayo | 22 | 6 | 28 |
| 2017 Abril | 19 | 9 | 28 |
| 2017 Marzo | 19 | 9 | 28 |
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| 2015 Noviembre | 2 | 2 | 4 |
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| 2015 Julio | 0 | 1 | 1 |
| 2015 Junio | 0 | 2 | 2 |
| 2015 Mayo | 1 | 2 | 3 |
| 2015 Marzo | 87 | 1 | 88 |
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