Programa para el Bienestar y Aprendizaje Socioemocional en estudiantes de tercero y cuarto grado: descripción y evaluación de impacto

Estadísticas

Learning and wellbeing program for third and fourth grade students: Impact description and evaluation

Christian Berger

Autor para correspondencia

cberger@uc.cl

Autor para correspondencia.

, Neva Milicic, Lidia Alcalay, Alejandra Torretti

Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile

Leído

16842

Veces
se ha leído el artículo

2790

Total PDF

14052

Total HTML

Compartir estadísticas

Información del artículo

ISSN: 01200534
Idioma original: Español

DOI:10.1016/S0120-0534(14)70020-2

Datos actualizados diariamente

año/Mes	Html	Pdf	Total

2024 Julio	146	17	163
2024 Junio	347	34	381
2024 Mayo	234	21	255
2024 Abril	185	35	220
2024 Marzo	205	19	224
2024 Febrero	197	8	205
2024 Enero	225	25	250
2023 Diciembre	175	28	203
2023 Noviembre	211	19	230
2023 Octubre	293	27	320
2023 Septiembre	118	16	134
2023 Agosto	120	14	134
2023 Julio	159	11	170
2023 Junio	223	24	247
2023 Mayo	223	33	256
2023 Abril	169	31	200
2023 Marzo	188	23	211
2023 Febrero	135	19	154
2023 Enero	157	15	172
2022 Diciembre	120	19	139
2022 Noviembre	169	43	212
2022 Octubre	117	28	145
2022 Septiembre	142	31	173
2022 Agosto	123	18	141
2022 Julio	72	24	96
2022 Junio	78	19	97
2022 Mayo	121	26	147
2022 Abril	104	19	123
2022 Marzo	141	29	170
2022 Febrero	102	18	120
2022 Enero	110	17	127
2021 Diciembre	133	39	172
2021 Noviembre	139	57	196
2021 Octubre	155	38	193
2021 Septiembre	130	35	165
2021 Agosto	131	25	156
2021 Julio	105	19	124
2021 Junio	123	26	149
2021 Mayo	128	32	160
2021 Abril	319	88	407
2021 Marzo	173	56	229
2021 Febrero	125	33	158
2021 Enero	193	50	243
2020 Diciembre	134	40	174
2020 Noviembre	127	51	178
2020 Octubre	113	36	149
2020 Septiembre	85	38	123
2020 Agosto	102	29	131
2020 Julio	101	44	145
2020 Junio	170	41	211
2020 Mayo	120	29	149
2020 Abril	102	46	148
2020 Marzo	106	30	136
2020 Febrero	74	13	87
2020 Enero	86	33	119
2019 Diciembre	87	15	102
2019 Noviembre	75	19	94
2019 Octubre	106	25	131
2019 Septiembre	73	29	102
2019 Agosto	93	26	119
2019 Julio	88	34	122
2019 Junio	131	38	169
2019 Mayo	266	80	346
2019 Abril	143	55	198
2019 Marzo	70	40	110
2019 Febrero	76	36	112
2019 Enero	66	27	93
2018 Diciembre	85	20	105
2018 Noviembre	98	26	124
2018 Octubre	227	39	266
2018 Septiembre	113	37	150
2018 Agosto	108	8	116
2018 Julio	58	8	66
2018 Junio	51	4	55
2018 Mayo	78	14	92
2018 Abril	104	11	115
2018 Marzo	164	3	167
2018 Febrero	67	1	68
2018 Enero	82	1	83
2017 Diciembre	55	6	61
2017 Noviembre	105	4	109
2017 Octubre	110	4	114
2017 Septiembre	88	8	96
2017 Agosto	55	6	61
2017 Julio	53	3	56
2017 Junio	62	16	78
2017 Mayo	66	12	78
2017 Abril	92	45	137
2017 Marzo	50	27	77
2017 Febrero	43	10	53
2017 Enero	35	9	44
2016 Diciembre	61	11	72
2016 Noviembre	75	17	92
2016 Octubre	93	16	109
2016 Septiembre	56	18	74
2016 Agosto	26	4	30
2016 Julio	80	3	83
2016 Junio	268	37	305
2016 Mayo	193	27	220
2016 Abril	124	22	146
2016 Marzo	125	21	146
2016 Febrero	80	27	107
2016 Enero	63	25	88
2015 Diciembre	81	25	106
2015 Noviembre	132	17	149
2015 Octubre	141	22	163
2015 Septiembre	114	17	131
2015 Agosto	114	14	128
2015 Julio	102	13	115
2015 Junio	98	7	105
2015 Mayo	129	14	143
2015 Abril	112	15	127
2015 Marzo	86	10	96
2015 Febrero	67	9	76
2015 Enero	26	15	41

Mostrar todo

Para acceder al sitio actual de la revista siga este enlace

Indexada en:

Síguenos:

Estadísticas

Para acceder al sitio actual de la revista siga este enlace

Indexada en:

Síguenos:

Estadísticas

Suscríbase a la newsletter