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Valoración de un programa de habilidades interpersonales en niños superdotados
Evaluation of an interpersonal skills program in gifted children
M. Mar Gómez-Péreza, Sara Mata-Sierraa, M. Belén García-Martínb, M. Dolores Calero-Garcíaa, Clara Molinero-Caparrósa, Saray Bonete-Románc
a Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico, Universidad de Granada, Granada, España
b Evaluación Clínica y Tratamiento de Trastornos Emocionales y Afectivos, Konrad Lorenz Fundación Universitaria, Bogotá, Colombia
c Universidad Francisco de Vitoria, Madrid, España
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Información del artículo
ISSN: 01200534
Idioma original: Español
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2024 Noviembre 46 5 51
2024 Octubre 47 9 56
2024 Septiembre 27 2 29
2024 Agosto 26 8 34
2024 Julio 32 5 37
2024 Junio 44 7 51
2024 Mayo 42 6 48
2024 Abril 39 5 44
2024 Marzo 37 6 43
2024 Febrero 31 10 41
2024 Enero 31 9 40
2023 Diciembre 25 5 30
2023 Noviembre 33 16 49
2023 Octubre 28 5 33
2023 Septiembre 16 1 17
2023 Agosto 24 4 28
2023 Julio 13 7 20
2023 Junio 32 17 49
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2023 Marzo 48 5 53
2023 Febrero 40 12 52
2023 Enero 35 6 41
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2022 Octubre 31 16 47
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2021 Septiembre 48 16 64
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2021 Junio 46 12 58
2021 Mayo 92 23 115
2021 Abril 138 21 159
2021 Marzo 81 28 109
2021 Febrero 43 14 57
2021 Enero 52 16 68
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2020 Noviembre 66 12 78
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2020 Febrero 72 16 88
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2019 Agosto 60 10 70
2019 Julio 90 11 101
2019 Junio 131 9 140
2019 Mayo 287 26 313
2019 Abril 190 12 202
2019 Marzo 54 14 68
2019 Febrero 66 18 84
2019 Enero 59 9 68
2018 Diciembre 29 11 40
2018 Noviembre 67 11 78
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2016 Agosto 25 10 35
2016 Julio 36 16 52
2016 Junio 84 32 116
2016 Mayo 113 49 162
2016 Abril 67 24 91
2016 Marzo 133 36 169
2016 Febrero 151 35 186
2016 Enero 102 30 132
2015 Diciembre 85 29 114
2015 Noviembre 75 19 94
2015 Octubre 64 30 94
2015 Septiembre 57 23 80
2015 Agosto 96 16 112
2015 Julio 102 15 117
2015 Junio 58 4 62
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