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Original
Características de artículos españoles de «calidad científica» citados en las guías de práctica clínica en salud mental
Characteristics of Spanish articles of “scientific quality” cited in clinical practice guidelines on mental health
Gaietà Permanyer-Miraldaa,b,c, Paula Adamb,c, Imma Guillamónb,c,
Autor para correspondencia
iguillamon@aatrm.catsalut.cat

Autor para correspondencia.
, Maite Solans-Domènechb,c, Joan M.V. Ponsb,c,d
a Unidad de Epidemiología, Servicio de Cardiología, Hospital Universitario Vall Hebron, Barcelona, España
b Agència d’Informació, Avaluació i Qualitat en Salut, (Agència de Qualitat i Avaluació Sanitàries de Catalunya), Barcelona, España
c CIBER Epidemiología y Salud Pública (CIBERESP), Barcelona, España
d Departamento de Salud, Generalitat de Catalunya, Barcelona, España
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Uno de los impactos m&#225;s destacables es el efecto que el trabajo en cuesti&#243;n ejerce sobre la toma de decisiones del colectivo sanitario correspondiente&#46; Pero as&#237; como la difusi&#243;n de un art&#237;culo puede medirse con criterios bastante directos y cuantitativos&#44; como es el n&#250;mero de citas recibidas&#44; el impacto sobre la toma de decisiones es algo m&#225;s sutil y complejo y&#44; por lo com&#250;n&#44; menos tributario de una medici&#243;n directa<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0010"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a>&#46; Una forma indirecta usada para obtener una primera aproximaci&#243;n de la influencia de un determinado trabajo en la toma de decisiones es analizar si ha sido o no incluido en las gu&#237;as de pr&#225;ctica cl&#237;nica &#40;GPC&#41; correspondientes&#44; en cu&#225;ntas y cu&#225;les de ellas y en qu&#233; sentido y proporci&#243;n su contenido ha sido incorporado a las mismas<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0015"><span class="elsevierStyleSup">3&#44;4</span></a>&#46;</p><p id="par0010" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En el proyecto &#171;Impacte Social de la Recerca&#187; &#40;ISOR&#41;&#44; desarrollado por la &#171;Ag&#232;ncia d&#8217;Informaci&#243;&#44; Avaluaci&#243; i Qualitat en Salut&#187; &#40;AIAQS&#41;&#44; se llevan a cabo estudios diversos sobre el impacto social de la investigaci&#243;n biom&#233;dica y su evaluaci&#243;n&#46; En uno de ellos se ha analizado el impacto de la investigaci&#243;n espa&#241;ola en la salud mental mediante el uso que en las principales GPC espa&#241;olas se ha hecho de trabajos espa&#241;oles<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0025"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a>&#46; En este estudio se calcula que la investigaci&#243;n espa&#241;ola en las GPC recomendadas por el Sistema Nacional de Salud representa un 19&#37; del total de las referencias&#46; De estas publicaciones&#44; los indicadores bibliom&#233;tricos permiten seleccionar un grupo de trabajos que ha alcanzado un elevado n&#250;mero de citas e impacto a nivel internacional&#46;</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En el presente art&#237;culo se expone parte de este estudio donde se analiza un grupo de publicaciones cient&#237;ficas espa&#241;olas consideradas de &#171;calidad cient&#237;fica&#187; y referenciadas en las GPC espa&#241;olas sobre salud mental&#46; El objetivo es mostrar cu&#225;les han sido algunas caracter&#237;sticas fundamentales de ese grupo de estudios espa&#241;oles de &#233;lite en la salud mental&#44; lo que puede representar una ilustraci&#243;n de c&#243;mo es la investigaci&#243;n del pa&#237;s con mayor influencia en la toma de decisiones cl&#237;nicas y sanitarias y&#44; a&#250;n m&#225;s importante&#44; una orientaci&#243;n para calibrar la relevancia que en el futuro puedan tener otros estudios en el mismo campo&#46;</p></span><span id="sec0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Material y m&#233;todos</span><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se plante&#243; un estudio cualitativo y descriptivo de las caracter&#237;sticas de las publicaciones cient&#237;ficas de mayor &#171;calidad cient&#237;fica&#187; en t&#233;rminos bibliom&#233;tricos&#46; La selecci&#243;n de la muestra se realiz&#243; a trav&#233;s de un m&#233;todo en 2 etapas&#58; a&#41; fase 1&#58; selecci&#243;n de publicaciones cient&#237;ficas espa&#241;olas con potencial impacto en la toma de decisiones y b&#41; fase 2&#58; selecci&#243;n de art&#237;culos originales espa&#241;oles considerados de mayor &#171;calidad cient&#237;fica&#187; o excelencia bibliom&#233;trica incluidos en las publicaciones identificadas en la fase 1 &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0005">fig&#46; 1</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="fig0005"></elsevierMultimedia><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para la selecci&#243;n de las publicaciones en la fase 1 las fuentes de datos seleccionadas en junio de 2011 fueron las GPC sobre trastornos mentales publicadas en Espa&#241;a en castellano e indexadas en el registro de Gu&#237;aSalud &#40;por disponer de una amplia representaci&#243;n de la pr&#225;ctica actual m&#225;s recomendada en este campo atendiendo a los criterios de calidad que establecen para su selecci&#243;n&#41; y publicadas en el formato propio de Gu&#237;aSalud &#40;para obtener gu&#237;as con un formato lo m&#225;s homog&#233;neo posible&#41;&#46; No se consideraron las gu&#237;as que no hab&#237;an pasado por este filtro&#46;</p><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se seleccionaron las referencias bibliogr&#225;ficas incluidas en cada GPC que&#44; como m&#237;nimo&#44; la afiliaci&#243;n de uno de los autores tuviera localizaci&#243;n en Espa&#241;a con independencia del orden de los autores&#46; Las referencias bibliogr&#225;ficas se extrajeron de manera manual de las GPC entre julio y septiembre de 2011&#46; Se introdujeron en una base de datos espec&#237;fica para el estudio donde se estandarizaron y completaron a trav&#233;s de b&#250;squedas en las bases de datos m&#225;s comunes &#40;<span class="elsevierStyleItalic">Science Citation Index&#44; PubMed&#44; Scopus&#44; Google Scholar</span>&#41; que se ha demostrado que contienen diferentes n&#250;mero de citas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0030"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#46;</p><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para la selecci&#243;n de los art&#237;culos originales espa&#241;oles en la fase 2 estos fueron clasificados y ordenados en rankings seg&#250;n 3 criterios&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0005"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0005"><span class="elsevierStyleLabel">-</span><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Criterio 1&#58; N&#250;mero de citas obtenidas seg&#250;n la base de datos <span class="elsevierStyleItalic">WOS-ISI</span> desde su publicaci&#243;n hasta septiembre de 2011&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0010"><span class="elsevierStyleLabel">-</span><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Criterio 2&#58; Factor de impacto de la revista en el a&#241;o de la publicaci&#243;n&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0015"><span class="elsevierStyleLabel">-</span><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Criterio 3&#58; N&#250;mero de citas obtenidas seg&#250;n la base de datos <span class="elsevierStyleItalic">Google Scholar</span>&#44; un buscador alternativo con mayor alcance que el puramente cient&#237;fico&#46;</p></li></ul></p><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se compararon los 10 mejores art&#237;culos en cada ranking y&#44; posteriormente&#44; se seleccionaron aquellos que como m&#237;nimo estaban incluidos en 2 de las 3 clasificaciones&#46;</p><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A continuaci&#243;n&#44; se consiguieron los art&#237;culos originales de la muestra seleccionada&#46; Dos de los autores analizaron el contenido de los art&#237;culos y recogieron algunos indicadores que mostraran una visi&#243;n del perfil de los estudios en funci&#243;n de su tem&#225;tica&#44; dise&#241;o del estudio&#44; centros de investigaci&#243;n&#44; relevancia cient&#237;fica y pr&#225;ctica&#44; tipo de entidad financiadora y posici&#243;n de la referencia o influencia de su contenido en las GPC seg&#250;n la posici&#243;n de la referencia&#46; Con este &#250;ltimo indicador se analizaba donde se localizaban las referencias dentro de las GPC y&#44; por tanto&#44; en qu&#233; grado contribu&#237;an a las recomendaciones que se realizaban en las GPC&#44; siendo estas parte relevante en cuanto a la transferencia del conocimiento&#46; Se consider&#243; que una referencia estaba vinculada a la recomendaci&#243;n cuando se hac&#237;a menci&#243;n expl&#237;cita a la referencia o a su contenido&#46;</p></span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Resultados</span><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En la primera etapa de la selecci&#243;n de la muestra se identificaron 8 GPC &#40;que inclu&#237;an temas sobre ansiedad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0035"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a>&#44; autismo<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0040"><span class="elsevierStyleSup">8</span></a>&#44; esquizofrenia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0045"><span class="elsevierStyleSup">9</span></a>&#44; depresi&#243;n<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0050"><span class="elsevierStyleSup">10&#44;11</span></a>&#44; insomnio<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0060"><span class="elsevierStyleSup">12</span></a>&#44; trastornos de la conducta alimentaria<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0065"><span class="elsevierStyleSup">13</span></a> y trastorno mental grave<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0070"><span class="elsevierStyleSup">14</span></a>&#41; en las que se identificaron 389 referencias bibliogr&#225;ficas con al menos un autor afiliado en una instituci&#243;n espa&#241;ola &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabla 1</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0005"></elsevierMultimedia><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Entre estas referencias hab&#237;a 130 art&#237;culos originales que fueron clasificados en 3 rankings seg&#250;n los 3 criterios de &#171;calidad cient&#237;fica&#187; antes mencionados&#46; En el caso del criterio 1 &#40;citas en <span class="elsevierStyleItalic">WOS-ISI</span>&#41; hab&#237;a m&#225;s de una art&#237;culo con el mismo n&#250;mero de citas&#46; Por consiguiente&#44; se preseleccionaron 12 art&#237;culos en lugar de 10 &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0010">tabla 2</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0010"></elsevierMultimedia><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Combinando las 3 clasificaciones se obtuvo una muestra final de 10 art&#237;culos&#44; 4 de los cuales estaban incluidos en los 3 criterios y 6 incluidos en 2 &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0010">tabla 2</a>&#41;&#46;</p><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se describen a continuaci&#243;n el contenido y la metodolog&#237;a de estos 10 art&#237;culos citados en las GPC que&#44; a su vez&#44; cumplen los criterios de &#171;calidad&#187; seg&#250;n la metodolog&#237;a descrita &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0015">tabla 3</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0015"></elsevierMultimedia><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los art&#237;culos A &#40;&#171;A randomised trial on the efficacy of group psychoeducation in the prophylaxis of recurrences in bipolar patients whose disease is in remission&#187;&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0075"><span class="elsevierStyleSup">15</span></a>&#44; D &#40;&#171;Psychoeducation efficacy in bipolar disorders&#58; beyond compliance enhancement&#187;&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0080"><span class="elsevierStyleSup">16</span></a> y K &#40;&#171;Impact of a psychoeducational family intervention on caregivers of stabilized bipolar patients&#187;&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0085"><span class="elsevierStyleSup">17</span></a> se refieren a 3 ensayos cl&#237;nicos a simple ciego&#46; Eval&#250;an la eficacia de la terapia educativa de grupo en el trastorno bipolar tanto en pacientes &#40;art&#237;culos A y D&#41; como en sus familiares-cuidadores &#40;art&#237;culo K&#41;&#46; Los autores asignaron los pacientes al azar para recibir tratamiento farmacol&#243;gico convencional y sesiones de grupo no estructuradas en el grupo control o sesiones educativas espec&#237;ficas en el grupo de tratamiento activo&#46; El seguimiento se prolong&#243; hasta 2 a&#241;os y se comprob&#243; la eficacia de la intervenci&#243;n en t&#233;rminos de menor tasa de recidivas y la demora de estas y de una menor tasa de hospitalizaciones&#46; En el ensayo realizado en familiares-cuidadores se evalu&#243;&#44; tambi&#233;n mediante asignaci&#243;n al azar&#44; la eficacia de 12 sesiones educativas semanales sobre la adquisici&#243;n de formaci&#243;n relativa al trastorno bipolar y a las habilidades y capacidades de afrontamiento&#46; Este ensayo result&#243; tambi&#233;n positivo&#44; demostr&#225;ndose mediante el uso de un instrumento espec&#237;fico de medida que&#44; as&#237; como la carga objetiva de los familiares no se modificaba&#44; s&#237; se reduc&#237;a la percepci&#243;n subjetiva de carga experimentada por estos y&#44; de manera muy importante&#44; disminu&#237;a la atribuci&#243;n a la responsabilidad del paciente por parte de sus familiares de la perturbaci&#243;n generada por la enfermedad en estos&#46; Los 3 ensayos cl&#237;nicos fueron llevados a cabo por el mismo grupo investigador y&#44; seg&#250;n se deduce del texto de los art&#237;culos&#44; a partir de una poblaci&#243;n atendida en el mismo tiempo posiblemente de forma contempor&#225;nea&#46;</p><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El art&#237;culo B &#40;&#171;A polymorphic genomic duplication on human chromosome 15 is a susceptibility factor for panic and phobic disorders&#187;&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0090"><span class="elsevierStyleSup">18</span></a> es un estudio de casos y controles que analiza el trastorno familiar f&#243;bico y de p&#225;nico e hiperlaxitud ligamentosa en 7 familias con 178 pacientes afectos y una muestra independiente de 70 pacientes con trastorno de p&#225;nico no familiar&#46; Los resultados alcanzados en el an&#225;lisis gen&#233;tico de esos pacientes se compararon con los obtenidos en 189 controles&#46; La citogen&#233;tica y el an&#225;lisis FISH permitieron identificar una duplicaci&#243;n intersticial del cromosoma 15q24-26 &#40;DUP 25&#41; que se comprob&#243; que se asocia a casos familiares de fobia&#44; trastorno de p&#225;nico e hiperlaxitud ligamentosa&#44; as&#237; como a casos no familiares de trastorno de p&#225;nico&#46; Los autores proponen que la DUP 25 puede ser un importante factor gen&#233;tico de la susceptibilidad familiar a los trastornos de p&#225;nico y f&#243;bico con hiperlaxitud ligamentosa&#44; as&#237; como al trastorno de p&#225;nico no familiar&#46; Sugieren tambi&#233;n que puede existir un mecanismo de herencia no mendeliana con diferente grado de penetraci&#243;n&#46; Este art&#237;culo suscit&#243; pol&#233;mica&#44; posteriormente a su publicaci&#243;n&#44; al no replicarse sus hallazgos en estudios ulteriores&#46;</p><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El art&#237;culo C &#40;&#171;Association of BDNF with anorexia&#44; bulimia and age of onset of weight loss in six European populations&#187;&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">19</span></a> es un estudio de casos y controles que analiza la asociaci&#243;n de 2 variantes del gen brain-derived neurotrophic factor &#40;BDNF&#41; y su polimorfismo de nucle&#243;tido &#250;nico con trastornos del apetito &#40;anorexia y bulimia nerviosa&#41;&#46; La muestra la constituyeron 1&#46;142 pacientes de 5 pa&#237;ses europeos y 510 controles&#46; El estudio se basa en datos de estudios previos que apuntaban en la misma direcci&#243;n&#46; Existe&#44; asimismo&#44; literatura previa que indica una posible relaci&#243;n directa del BDNF con la patogenia de los trastornos de la alimentaci&#243;n&#46; Los resultados del estudio mostraron una fuerte asociaci&#243;n de 2 variantes del gen estudiado con todos los subtipos cl&#237;nicos de dicho trastorno&#46; Los autores propugnan que estos son los primeros hallazgos de variantes de ese gen como predisponentes a dichos trastornos&#46; El estudio ilustra&#44; asimismo&#44; la necesidad del uso de muestras muy grandes para poder demostrar&#44; en estudios de asociaci&#243;n&#44; un efecto gen&#233;tico en un fenotipo complejo&#46;</p><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El art&#237;culo J &#40;&#171;The 5-HTTLPR s&#47;s genotype at the serotonin transporter gene &#40;SLC6A4&#41; increases the risk for depression in a large cohort of primary care attendees&#58; the PREDICT-gene study&#187;&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0100"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a> es un estudio de cohortes&#46; En este se analiz&#243; un aspecto de la base gen&#233;tica del riesgo de depresi&#243;n&#46; Los autores estudiaron muestras gen&#233;ticas y administraron un cuestionario validado &#40;Composite International Diagnostic Interview &#91;CIDI&#93;&#41; para la depresi&#243;n y otro para la ansiedad y tomaron muestras de sangre y saliva para su an&#225;lisis gen&#233;tico a personas consecutivas que consultaban en centros de atenci&#243;n primaria &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>737&#41;&#46; En todas las muestras se genotip&#243; el polimorfismo 5-HTTLPR en el gen transportador de la serotonina &#40;SLC6A4&#41;&#44; considerado indicador de riesgo de depresi&#243;n&#46; Despu&#233;s de rechazos y p&#233;rdidas el an&#225;lisis univariante y multivariante de 737 participantes &#40;80&#37; del total&#41; mostr&#243; una asociaci&#243;n con odds ratio &#40;OR&#41; de 1&#44;50 entre el genotipo y los episodios de depresi&#243;n&#44; asociaci&#243;n que fue m&#225;s fuerte &#40;OR&#58; 1&#44;79&#41; para la depresi&#243;n grave&#46; Se hab&#237;a ya descrito la asociaci&#243;n entre el polimorfismo estudiado y la depresi&#243;n pero los autores opinaron que los resultados de los estudios previos eran contradictorios y por esta raz&#243;n realizaron su estudio &#40;PREDICT-gene study&#41; en el contexto de un estudio europeo m&#225;s amplio &#40;proyecto PREDICT&#41; cuyo objetivo era el estudio de la depresi&#243;n en atenci&#243;n primaria&#46;</p><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A pesar de que se refieren a enfermedades mentales distintas &#40;trastornos f&#243;bicos y de p&#225;nico&#44; trastornos del apetito y riesgo de depresi&#243;n&#41;&#44; los 3 &#250;ltimos art&#237;culos descritos tienen un nexo metodol&#243;gico com&#250;n&#58; estudian la asociaci&#243;n entre determinantes gen&#233;ticos y las mencionadas enfermedades mentales&#46; Tambi&#233;n en este grupo de trabajos existe una comunidad de autores en 2 de ellos&#46; Llamativamente&#44; uno de los 3 art&#237;culos es una colaboraci&#243;n internacional de &#225;mbito europeo&#46; Como ya se ha destacado&#44; en este caso no se trata de ensayos cl&#237;nicos sino de dise&#241;os observacionales anal&#237;ticos &#40;de cohortes y de casos y controles&#41;&#46;</p><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El art&#237;culo E &#40;&#171;Risk factors for suicidality in Europe&#58; findings from the ESEMED study&#187;&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0105"><span class="elsevierStyleSup">21</span></a> es un estudio descriptivo transversal y&#44; como el &#250;ltimo de los mencionados&#44; de &#225;mbito europeo&#46; Pero en este caso no se trata de un estudio de asociaci&#243;n gen&#233;tica&#44; sino de un amplio estudio internacional en el que se pretende valorar la prevalencia de la ideaci&#243;n suicida y de los intentos de suicidio en una amplia muestra aleatoria &#40;8&#46;796 individuos&#41; de la poblaci&#243;n general de 6 pa&#237;ses europeos&#44; entre ellos Espa&#241;a&#46; Como instrumento de medida se utiliz&#243; el cuestionario CIDI con el que se detect&#243; una prevalencia del 7&#44;8&#37; de ideaci&#243;n suicida y del 1&#44;3&#37; de intentos de suicidio&#44; siendo la de Espa&#241;a una de las prevalencias m&#225;s bajas&#46; Se identificaron el sufrir una enfermedad mental mayor o estar en paro como factores de riesgo&#46;</p><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El art&#237;culo G &#40;&#171;Psychometric properties of the Temperament and Character Inventory &#40;TCI&#41; questionnaire in a Spanish psychiatric population&#187;&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0110"><span class="elsevierStyleSup">22</span></a> describe&#44; asimismo&#44; un estudio descriptivo transversal que valora las propiedades psicom&#233;tricas de la versi&#243;n espa&#241;ola del cuestionario <span class="elsevierStyleItalic">Temperament and Character Inventory</span> &#40;TCI&#41;&#46; Este instrumento eval&#250;a 7 dimensiones b&#225;sicas de la personalidad y en el estudio se administr&#243; a 416 enfermos psiqui&#225;tricos consecutivos con trastornos afectivos&#44; ansiedad&#44; depresi&#243;n o drogodependencia&#46; A partir del an&#225;lisis efectuado&#44; los autores concluyeron que las propiedades psicom&#233;tricas del instrumento eran adecuadas para la muestra estudiada&#46;</p><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Finalmente&#44; los art&#237;culos H<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0170"><span class="elsevierStyleSup">23</span></a> y L<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0120"><span class="elsevierStyleSup">24</span></a> &#40;&#171;Prevalencia de trastornos de la conducta alimentaria en las adolescentes navarras&#187; y &#171;Prevalence of eating disorders in a Spanish school-age population&#187;&#41; tienen varias caracter&#237;sticas en com&#250;n&#58; son estudios de prevalencia referidos a los trastornos de la alimentaci&#243;n y exclusivamente en Espa&#241;a en 2 comunidades distintas&#46; Comparten tambi&#233;n los instrumentos de medida&#46; Sin embargo&#44; difieren en los m&#233;todos de selecci&#243;n de los participantes &#40;en ambos casos aleatorios&#41; y en la edad de los mismos&#46; A pesar de esas diferencias&#44; los resultados son bastante similares en lo que respecta a la bulimia &#40;0&#44;8 y 1&#44;24&#37;&#41; pero algo m&#225;s discrepantes en lo que respecta a la anorexia nerviosa &#40;0&#44;3 y 0&#44;69&#37;&#41;&#44; estando los resultados del primer estudio justo por fuera del intervalo de confianza de los del segundo&#46; Un resultado importante de uno de los estudios es el aumento de la prevalencia de los trastornos del apetito&#44; compar&#225;ndolo con un estudio realizado 10 a&#241;os antes que mostraba prevalencias de 1&#44;55 a 4&#44;69&#37;&#44; respectivamente&#46;</p></span><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Discusi&#243;n</span><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El an&#225;lisis del contenido de estos 10 art&#237;culos permite identificar algunas de las caracter&#237;sticas que&#44; independientemente de la calidad metodol&#243;gica y de ejecuci&#243;n&#44; pueden haberse asociado a la relevancia demostrada por dicho impacto y por su elecci&#243;n para ser incorporados a documentos que recogen la evidencia cient&#237;fica m&#225;s relevante y pretenden influir en la toma de decisiones&#46; Una muestra m&#225;s de que la investigaci&#243;n puede producir mejoras en la pr&#225;ctica cl&#237;nica y&#44; por lo tanto&#44; en la salud mental de nuestra sociedad y sus ciudadanos<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0125"><span class="elsevierStyleSup">25</span></a>&#46;</p><span id="sec0025" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Tem&#225;ticas</span><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los art&#237;culos analizados se refieren a una amplia variedad de enfermedades mentales prevalentes con la llamativa excepci&#243;n de la esquizofrenia&#46; No parece&#44; pues&#44; que la selecci&#243;n de una enfermedad espec&#237;fica como objeto de investigaci&#243;n represente por s&#237; misma una mayor probabilidad de difusi&#243;n&#46;</p></span><span id="sec0030" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Dise&#241;o</span><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Con respecto al dise&#241;o de los estudios destaca el predominio de dise&#241;os complejos &#40;experimentales y anal&#237;ticos&#41;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0075"><span class="elsevierStyleSup">15&#8211;20</span></a> sobre los simplemente descriptivos<span class="elsevierStyleSup">21&#8722;24</span> en esta submuestra de art&#237;culos con elevado impacto bibliom&#233;trico&#44; mientras que en la muestra global de art&#237;culos citados en las gu&#237;as predominan los dise&#241;os descriptivos m&#225;s simples<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0025"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a>&#46;</p></span><span id="sec0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Centros de investigaci&#243;n</span><p id="par0140" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ocho de los 10 art&#237;culos describen estudios multic&#233;ntricos y 3 de ellos corresponden a colaboraciones internacionales europeas<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">19&#8211;21</span></a>&#44; siendo internacional no solo el equipo investigador&#44; sino la poblaci&#243;n de pacientes&#46; Este es&#44; sin duda&#44; otro rasgo que ayuda a caracterizar un grupo de trabajos de &#171;calidad cient&#237;fica&#187;&#46; El hecho de que se trate de estudios colaborativos y con muestras grandes ha sido recogido&#44; entre otros&#44; como uno de los factores explicativos de un elevado n&#250;mero de citas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0135"><span class="elsevierStyleSup">26</span></a>&#46;</p></span><span id="sec0040" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Financiaci&#243;n</span><p id="par0145" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Destaca que la mayor&#237;a de los art&#237;culos seleccionados han sido financiados principalmente por organismos p&#250;blicos&#44; tanto de &#225;mbito local como europeo&#46; Este hecho contrasta con los datos de otros pa&#237;ses donde el sector privado&#44; tanto de la industria como de organismos sin &#225;nimo de lucro&#44; contribuye en un porcentaje m&#225;s alto en la investigaci&#243;n que las propias entidades gubernamentales<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0020"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#46; Y si bien puede sorprender el hecho de que los art&#237;culos financiados por entidades locales tengan un impacto tan notable&#44; Lewison y Dawson<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0140"><span class="elsevierStyleSup">27</span></a> encontraron que las investigaciones que disponen de m&#225;s organismos de financiaci&#243;n&#44; adem&#225;s de otros factores&#44; se relacionaban con el hecho de conseguir un mayor impacto&#44; por ejemplo&#44; en el n&#250;mero de citas&#46;</p></span><span id="sec0045" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Relevancia cient&#237;fica y pr&#225;ctica percibida</span><p id="par0150" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Resulta complejo y muy dependiente de criterios subjetivos valorar la relevancia cient&#237;fica y pr&#225;ctica de los art&#237;culos&#46; En cualquier caso&#44; en todos los art&#237;culos&#44; los propios autores son bien expl&#237;citos destacando los elementos que a su juicio indican dicha relevancia&#46; En los 3 ensayos cl&#237;nicos realizados por el mismo grupo investigador sobre la eficacia de las intervenciones educativas regladas en pacientes con trastorno bipolar<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0075"><span class="elsevierStyleSup">15&#44;19</span></a> y en los familiares-cuidadores de los mismos<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0085"><span class="elsevierStyleSup">17</span></a> la importancia cient&#237;fica y el potencial de aplicaci&#243;n pr&#225;ctica de los estudios derivar&#237;an b&#225;sicamente de ser&#44; a juicio de los autores&#44; los primeros ensayos cl&#237;nicos controlados y aleatorios sobre este tipo de intervenci&#243;n&#44; tanto en el caso de los pacientes como de los cuidadores&#44; y de tratarse de hallazgos de inter&#233;s real en el manejo de la enfermedad y su entorno&#46;</p><p id="par0155" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La relevancia de los 3 estudios de asociaci&#243;n gen&#233;tica radica tambi&#233;n en tratarse de hallazgos novedosos y&#44; aun reconociendo que se refieren a &#225;reas de las que existe alguna informaci&#243;n previa&#44; parte de esta procede de trabajos de los mismos autores&#46; La relevancia de esos trabajos para la comunidad cient&#237;fica se pone bien de manifiesto por el hecho de que uno de ellos &#40;art&#237;culo B&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0090"><span class="elsevierStyleSup">18</span></a> suscit&#243; pol&#233;mica al no replicarse sus hallazgos en estudios ulteriores<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0145"><span class="elsevierStyleSup">28&#8211;30</span></a> y otro &#40;art&#237;culo J&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0100"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a> represent&#243; una contribuci&#243;n a un tema pol&#233;mico y debatido sobre el que existen incluso diversos metaan&#225;lisis<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0100"><span class="elsevierStyleSup">20&#44;31</span></a>&#46; Ambas caracter&#237;sticas contribuyen a explicar que esos art&#237;culos hayan sido repetidamente citados&#46; Como resulta obvio&#44; los autores no proponen ninguna aplicaci&#243;n pr&#225;ctica inmediata de los resultados de esos estudios&#44; aunque se da por supuesto que la mejor comprensi&#243;n de la base patog&#233;nica de las enfermedades estudiadas facilitar&#225; a la larga los avances en su terap&#233;utica&#46;</p><p id="par0160" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La relevancia del estudio europeo de prevalencia de ideaci&#243;n e intentos de suicidio<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0105"><span class="elsevierStyleSup">21</span></a> radica&#44; a juicio de los autores&#44; en un mejor conocimiento de los factores de riesgo de los mismos&#44; lo que podr&#237;a facilitar las pol&#237;ticas correspondientes de salud p&#250;blica e incluso las actitudes cl&#237;nicas de los profesionales sanitarios implicados&#46; Los 2 estudios sobre la prevalencia de trastornos de la alimentaci&#243;n en distintas poblaciones de adolescentes espa&#241;oles representan una contribuci&#243;n al conocimiento local de esos trastornos sobre los que&#44; al menos posteriormente&#44; ha abundado la informaci&#243;n&#46; Sin embargo&#44; por las caracter&#237;sticas del rigor de los trabajos es probable que representen observaciones generalizables a un &#225;mbito m&#225;s amplio que el de la ejecuci&#243;n de los estudios&#46; Y&#44; finalmente&#44; la relevancia pr&#225;ctica del estudio de validaci&#243;n del instrumento TCI<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0110"><span class="elsevierStyleSup">22</span></a> radica en tratarse de la primera validaci&#243;n de una versi&#243;n espa&#241;ola del mismo&#44; lo cual facilita&#44; a juicio de los autores&#44; su uso en el &#225;mbito hispano&#46;</p></span><span id="sec0050" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Posici&#243;n de las referencias o influencia de su contenido en las gu&#237;as de pr&#225;ctica cl&#237;nica</span><p id="par0165" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Un aspecto de inter&#233;s relativo a la relevancia de esos art&#237;culos de &#171;calidad cient&#237;fica&#187; con respecto a la toma de decisiones es considerar cu&#225;l es el uso que se ha hecho de ellos en las GPC&#44; es decir&#44; qu&#233; posici&#243;n ocupan dentro de las mismas&#46; Las GPC espa&#241;olas no son una excepci&#243;n fuera del mundo anglosaj&#243;n en lo que respecta a la escasa contribuci&#243;n de la investigaci&#243;n local&#44; tanto en volumen de trabajos en los que se basan &#40;19&#37; de trabajos eran espa&#241;oles seg&#250;n un estudio que analiza las referencias espa&#241;olas de la misma muestra de GPC<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0025"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a>&#41; como en la proporci&#243;n en la que contribuyen a recomendaciones concretas&#46; En la muestra que nos ocupa los 3 ensayos cl&#237;nicos relativos al trastorno bipolar se mencionan en el resumen de la evidencia cient&#237;fica en la que se basa la toma de decisiones pero solo uno se vincula expresamente a recomendaciones espec&#237;ficas&#46; El resto de trabajos&#44; como resulta l&#243;gico por su tem&#225;tica y prop&#243;sito&#44; se mencionan en la s&#237;ntesis de la literatura que resume la patogenia&#44; la prevalencia o las caracter&#237;sticas cl&#237;nicas de las enfermedades mentales y no se vinculan a recomendaciones&#46;</p></span><span id="sec0055" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Limitaciones y fortalezas del estudio</span><p id="par0170" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El presente trabajo no propone una evaluaci&#243;n estad&#237;stica o comparativa de ning&#250;n tipo&#46; Como en todo estudio donde se analiza cualitativamente el contenido&#44; se aspira a sugerir caracter&#237;sticas o procesos de inter&#233;s m&#225;s que establecer frecuencias num&#233;ricas y comparaciones cuantitativas&#46; Otra cosa es la cuesti&#243;n de hasta qu&#233; punto la muestra de art&#237;culos seleccionados para el presente an&#225;lisis es apropiada para el mismo&#46; Sus criterios de selecci&#243;n son ciertamente convencionales pero&#44; tal como queda expuesto en el apartado sobre m&#233;todos&#44; dichos criterios parecen&#44; por su rigor&#44; asegurar la identificaci&#243;n de art&#237;culos que realmente han mostrado un nivel de impacto bibliom&#233;trico m&#225;ximo en el grupo tem&#225;tico escogido&#46; Es veros&#237;mil&#44; por tanto&#44; que las caracter&#237;sticas metodol&#243;gicas y de otros tipos identificadas en el presente an&#225;lisis identifiquen los estudios espa&#241;oles de investigaci&#243;n en salud mental con probabilidad de alcanzar notoriedad en la comunidad cient&#237;fica y en el &#225;mbito de la elaboraci&#243;n de GPC&#46; Un &#250;ltimo aspecto a destacar es la relevancia en el an&#225;lisis de las citas de los art&#237;culos en comparaci&#243;n con el factor de impacto de la revista con todas sus debilidades&#46; Este indicador da informaci&#243;n sobre el uso que se da a los art&#237;culos y&#44; por tanto&#44; aporta una perspectiva m&#225;s cient&#237;fica al an&#225;lisis&#46;</p><p id="par0175" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Otra limitaci&#243;n del estudio es el hecho de que en el an&#225;lisis no se han incluido todas las GPC espa&#241;olas existentes sobre trastornos mentales&#46; Se han seleccionado espec&#237;ficamente las del registro Gu&#237;aSalud ya que las GPC publicadas en este cat&#225;logo exigen unos criterios metodol&#243;gicos establecidos para su selecci&#243;n&#46; Por esta raz&#243;n&#44; no se han tenido en cuenta otros registros de GPC que tienen una amplia aceptaci&#243;n en algunos &#225;mbitos&#44; como Fisterra en atenci&#243;n primaria<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0165"><span class="elsevierStyleSup">32</span></a>&#46;</p><p id="par0180" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El presente estudio permite identificar una serie de caracter&#237;sticas predominantes que es plausible asociar con el elevado n&#250;mero de citas bibliogr&#225;ficas alcanzado&#46; Entre estas caracter&#237;sticas figuran&#58; los dise&#241;os sofisticados &#40;experimentales o anal&#237;ticos&#41; y el car&#225;cter multic&#233;ntrico de los estudios&#44; especialmente con colaboraci&#243;n internacional&#46; Entre los estudios que han alcanzado notoriedad figuran algunos de ciencia b&#225;sica que examinan o analizan asociaciones gen&#233;ticas en la patogenia de enfermedades mentales y otros sobre eficacia de intervenciones educativas&#46; El contenido de estos &#250;ltimos son los que m&#225;s influencia han tenido en la GPC&#44; cit&#225;ndose en el resumen de la evidencia cient&#237;fica o vincul&#225;ndose a recomendaciones&#46; La confirmaci&#243;n o refutaci&#243;n de hallazgos previos en temas pol&#233;micos puede haber igualmente contribuido a la amplia citaci&#243;n de los trabajos&#46; Algunos de estos tienden a concentrarse en unos pocos centros de &#171;excelencia&#187;&#46; Sin embargo&#44; la amplia variedad tem&#225;tica abordada sugiere cierta dispersi&#243;n en el &#225;mbito estudiado&#46; Ciertamente&#44; el presente estudio no pretende caracterizar la investigaci&#243;n espa&#241;ola en salud mental de manera global&#44; aunque s&#237; describe unas caracter&#237;sticas que tienen lugar en trabajos con amplias probabilidades de difusi&#243;n y podr&#237;a ser &#250;til para el dise&#241;o de futuras l&#237;neas de investigaci&#243;n o publicaci&#243;n&#46;</p></span></span><span id="sec0060" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Responsabilidades &#233;ticas</span><span id="sec0065" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Protecci&#243;n de personas y animales</span><p id="par0185" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores declaran que para esta investigaci&#243;n no se han realizado experimentos en seres humanos ni en animales&#46;</p></span><span id="sec0070" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Confidencialidad de los datos</span><p id="par0190" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores declaran que en este art&#237;culo no aparecen datos de pacientes&#46;</p></span><span id="sec0075" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Derecho a la privacidad y consentimiento informado</span><p id="par0195" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores declaran que en este art&#237;culo no aparecen datos de pacientes&#46;</p></span></span><span id="sec0080" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Conflicto de intereses</span><p id="par0200" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores declaran no tener ning&#250;n conflicto de intereses&#46;</p></span></span>"
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Aspectos tratados&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Ref&#46; espa&#241;olas n &#40;&#37;&#41;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">a&#44;b</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Total ref&#46; n &#40;&#37;&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0015"><span class="elsevierStyleSup">c</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Gu&#237;a de pr&#225;ctica cl&#237;nica para el manejo de pacientes con trastornos de ansiedad en atenci&#243;n primaria&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2008&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Agencia La&#237;n Entralgo&#46; Comunidad de Madrid&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Diagn&#243;stico e intervenci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">66 &#40;17&#44;0&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">214 &#40;10&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Gu&#237;a de pr&#225;ctica cl&#237;nica para el manejo de pacientes con trastornos del espectro autista en atenci&#243;n primaria&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2009&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Agencia La&#237;n Entralgo&#46; Comunidad de Madrid&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Detecci&#243;n y diagn&#243;stico&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">38 &#40;9&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">266 &#40;12&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Gu&#237;a de pr&#225;ctica cl&#237;nica sobre el manejo de la depresi&#243;n mayor en el adulto&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2008&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Axencia de avaliaci&#243;n de tecnolox&#237;as sanitarias de Galicia &#40;avalia-t&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Diagn&#243;stico e intervenci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">33 &#40;8&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">202 &#40;9&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Gu&#237;a de pr&#225;ctica cl&#237;nica sobre la depresi&#243;n mayor en la infancia y en la adolescencia&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2009&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Axencia de avaliaci&#243;n de tecnolox&#237;as sanitarias de Galicia &#40;avalia-t&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Diagn&#243;stico&#44; factores de riesgo e intervenci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">48 &#40;12&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">269 &#40;13&#44;0&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Gu&#237;a de pr&#225;ctica cl&#237;nica sobre la esquizofrenia y el trastorno psic&#243;tico incipiente&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2009&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Ag&#232;ncia d&#8217;Avaluaci&#243; de Tecnologia i Recerca M&#232;diques&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Diagn&#242;stico e intervenci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">26 &#40;6&#44;7&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">240 &#40;11&#44;6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Gu&#237;a de pr&#225;ctica cl&#237;nica para el manejo de pacientes con insomnio en atenci&#243;n primaria&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2009&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Agencia La&#237;n Entralgo&#46; Comunidad de Madrid&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Diagn&#243;stico y tratamiento&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">44 &#40;11&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">207 &#40;10&#44;0&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Gu&#237;a de pr&#225;ctica cl&#237;nica sobre trastornos de la conducta alimentaria&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2009&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Ag&#232;ncia d&#8217;Avaluaci&#243; de Tecnologia i Recerca M&#232;diques&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Prevenci&#243;n&#44; diagn&#243;stico e intervenci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">114 &#40;29&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">446 &#40;21&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Gu&#237;a de pr&#225;ctica cl&#237;nica de intervenciones psicosociales en el trastorno mental grave&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2009&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Instituto Aragon&#233;s de Ciencias de la Salud&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Intervenci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">20 &#40;5&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2&#46;072 &#40;100&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Criterio 1&#46; N&#250;mero de citas en <span class="elsevierStyleItalic">WOS-ISI</span></td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Criterio 2&#46; FI</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Criterio 3&#46; N&#250;mero de citas en <span class="elsevierStyleItalic">Google Scholar</span></td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Art&#237;culos seleccionados</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Id art&#237;culos&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Puntuaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Id art&#237;culos&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">N&#46;&#176; de veces clasificados&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">A&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">B&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">123&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">A&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">10&#44;519&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">B&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">142&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">B&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">C&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">112&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">M&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">9&#44;335&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">D&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">132&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">C&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">D&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">82&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">C&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">7&#44;801&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">C&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">118&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">D&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">E&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">78&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">N&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">7&#44;249&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">L&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">113&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">E&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">F&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">56&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">O&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">5&#44;022&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">S&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">97&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">G&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">G&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">45&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">D&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">4&#44;978&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">G&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">97&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">H&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">H&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">45&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">J&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">4&#44;463&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">E&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">88&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">J&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">I&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">40&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">P&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">4&#44;04&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">T&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">75&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">K&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">J&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">38&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Q&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">4&#44;013&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">H&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">68&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">L&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">K&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">38&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">K&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3&#44;987&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">U&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">67&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">L&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">38&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">R&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3&#44;959&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">V&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">66&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">ID&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Estudio&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Tipo de estudio&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Tema de estudio&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Centros investigaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Posici&#243;n en la GPC&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Entidades financiadoras<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0020"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">A&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#171;A randomized trial on the efficacy of group psychoeducation in the prophylaxis of recurrences in bipolar patients whose disease is in remission&#187;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0075"><span class="elsevierStyleSup">15</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Ensayo cl&#237;nico&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Eficacia de una intervenci&#243;n educativa en pacientes con trastorno bipolar&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Multic&#233;ntrico&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Resumen de la evidencia cient&#237;fica &#40;intervenciones&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3 sin &#225;nimo de lucro &#40;2 nacionales<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>una internacional&#41;Una p&#250;blica &#40;nacional&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">B&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#171;A polymorphic genomic duplication on human chromosome 15 is a susceptibility factor for panic and phobic disorders&#187;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0090"><span class="elsevierStyleSup">18</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Caso - control&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Estudio de asociaci&#243;n gen&#233;tica del trastorno familiar f&#243;bico y de p&#225;nico&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Multic&#233;ntrico&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Explicaci&#243;n de la patogenia del trastorno&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Una sin &#225;nimo de lucro &#40;nacional&#41;5 p&#250;blicas &#40;4 nacionales<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>una internacional&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">C&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#171;Association of BDNF with anorexia&#44; bulimia and age of onset of weight loss in six European populations&#187;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">19</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Caso - control&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Estudio de asociaci&#243;n gen&#233;tica del trastornos de la alimentaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Multic&#233;ntricoColaboraci&#243;n europea&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Explicaci&#243;n de la patogenia del trastorno&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">4 p&#250;blicas &#40;3 nacionales<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>una internacional&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">D&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#171;Psychoeducation efficacy in bipolar disorders&#58; beyond compliance enhancement&#187;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0080"><span class="elsevierStyleSup">16</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Ensayo cl&#237;nico&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Eficacia de una intervenci&#243;n educativa en pacientes con trastorno bipolar&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Multic&#233;ntrico&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Resumen de la evidencia cient&#237;fica &#40;intervenciones&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2 sin &#225;nimo de lucro &#40;una nacional<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>una internacional&#41;2 industrias&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">E&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#171;Risk factors for suicidality in Europe&#58; results from the ESEMED study&#187;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0105"><span class="elsevierStyleSup">21</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Transversal&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Prevalencia de la ideaci&#243;n suicida y de los intentos suicidas&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Multic&#233;ntrico Colaboraci&#243;n europea&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Explicaci&#243;n del riesgo del trastorno&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">5 p&#250;blicas &#40;3 nacionales<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>2 internacionales&#41;Una industria&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">G&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#171;Psychometric properties of the Temperament and Character Inventory &#40;TCI&#41; questionnaire in a Spanish psychiatric population&#187;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0110"><span class="elsevierStyleSup">22</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Transversal&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Propiedades psicom&#233;tricas de la versi&#243;n espa&#241;ola del cuestionario TCI&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Unic&#233;ntrico&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Explicaci&#243;n de la detecci&#243;n del trastorno&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">n&#46;i&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">H&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#171;Prevalencia de trastornos de la conducta alimentaria en las adolescentes navarras&#187;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0170"><span class="elsevierStyleSup">23</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Transversal&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Prevalencia de los trastornos de la alimentaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Multic&#233;ntrico&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Explicaci&#243;n de la prevalencia del trastorno&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">n&#46;i&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">J&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#171;The 5-HTTLPR s&#47;s genotype at the serotonin transporter gene &#40;SLC6A4&#41; increases the risk for depression in a large cohort of primary care attendees&#58; the PREDICT-gene study&#187;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0100"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Cohorte&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Estudio de asociaci&#243;n gen&#233;tica del riesgo de la depresi&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Estudio europeo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Explicaci&#243;n de los factores de riesgo del trastorno&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3 p&#250;blicas &#40;2 nacionales<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>una internacional&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">K&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#171;Impact of a psychoeducational family intervention on caregivers of stabilized bipolar patients&#187;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0085"><span class="elsevierStyleSup">17</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Ensayo cl&#237;nico&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Eficacia de una intervenci&#243;n educativa en familiares-cuidadores de pacientes con trastorno bipolar&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Multic&#233;ntrico&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Resumen de la evidencia cient&#237;fica y vinculado a recomendaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Una sin &#225;nimo de lucro &#40;internacional&#41;Una p&#250;blica &#40;nacional&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">L&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#171;Prevalence of eating disorders in a Spanish school-age population&#187;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0120"><span class="elsevierStyleSup">24</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Transversal&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Prevalencia de los trastornos de la alimentaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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Información del artículo
ISSN: 18889891
Idioma original: Español
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