Introducción: El déficit de órganos para trasplante obliga a buscar alternativas, como el xenotrasplante. Sin embargo, el uso de animales para uso humano provoca cierto rechazo entre la población general. Es importante conocer la actitud en algunos sectores de la población que puedan influir en la actitud de la población general. Uno de estos sectores sería el profesorado de Educación Secundaria (E.S.), por la influencia que pueden tener en la información transmitida a sus estudiantes.

Objetivos: Analizar la actitud hacia el xenotrasplante de órganos sólidos entre los profesores de E.S. del sudeste español y determinar las variables que la condicionan.

Métodos: Se seleccionaron 10 centros de E.S. estratificados geográficamente, en el sudeste español. Se aplicó un cuestionario validado de actitud hacia la D.T.O. entre los profesores, con cumplimentación anónima y auto-administrada. Estadística: test de la t de Student y de chi cuadrado.

Resultados: Un total de 272 profesores fueron encuestados. En cuanto a la donación de órganos animales para humanos, si los resultados fueran superponibles a los conseguidos con donantes humanos, el 79% (n = 215) estaría a favor de aceptarlo, un 4% (n = 11) en contra y un 17% (n = 46) tiene dudas. Si existiera más riesgo, la actitud favorable es de un 14% (n = 38), un 28% (n = 74) en contra y un 58% (n = 157) tendría dudas. Si el trasplante animal fuera provisional, la actitud favorable sería del 46% (n = 124), en contra un 7% (n = 18), y dudas un 48% (n = 129). La actitud hacia el xenotrasplante de órganos se relaciona con: el sexo (mejor predisposición entre los varones) (p = 0,025), el recibir información sobre donación y trasplante (D.T.O.) de órganos a través de los profesionales sanitarios (p = 0,013), hablar con los amigos sobre D.T.O. (p = 0,005), conocer la opinión de la pareja sobre donación de órganos, y que ésta sea favorable (p = 0,004), y la actitud favorable hacia la donación de cadáver (p < 0,001). De los profesores encuestados, el 17% (n = 45) han proporcionado información sobre D.T.O. a sus alumnos, de los que el 91% están a favor hacia el xenotrasplante.

Conclusiones: La actitud hacia el xenotrasplante entre los profesores en el sudeste español es muy favorable, y viene determinada principalmente por factores relacionados con variables socio-personales y la actitud previa hacia la donación de cadáver. Esta buena predisposición puede tener un impacto positivo en la información transmitida a sus alumnos con respecto a este tema.