Objetivo docente: Presentar la tarea de preparar una sesión de casos y de cómo transmitir la información disponible de manera óptima.

Discusión: La experiencia en preparar y presentar una sesión clínica y, en particular, una sesión de casos es una actividad que recibe poca atención dentro de la formación médica. De manera general, no se recibe una formación direccionada para este tipo de actividad y cada médico suele hacer su presentación basado en su propia experiencia y sin una estructura bien definida. Eso resulta en presentaciones poco dinámicas, demasiado largas, con demasiada información prescindible y que al final, no es capaz de transmitir el mensaje final al público. Sin embargo, es una habilidad de gran importancia visto que prepara el estudiante o el especialista en formación para futuras etapas profesionales, sea como investigador o ponente en congresos o cursos, situaciones donde la maestría en hablar en público y mantener la atención de los demás son imprescindibles. Visto como muchos residentes únicamente como una obligación dentro de la formación especializada pero sin otra utilidad, la preparación de sesiones de casos dentro del servicio podría ser vista de una manera más positiva, por ejemplo como una oportunidad para prepararse y entrenarse frente a públicos más pequeños y más cercanos. Otro punto importante es que la preparación de sesiones clínicas dentro del ámbito de la radiología tiene sus particularidades, como la importancia de poner el énfasis en las imágenes y la selección de los datos clínicos relevantes para la audiencia, dentro otros factores. La búsqueda bibliográfica también tiene peculiaridades y el uso de la web es de gran ayuda ya que ofrecen desde información didáctica, acceso libre a libros y una infinidad de imágenes radiológicas de todas las modalidades disponibles. Esta ponencia intentará presentar a los residentes que la tarea de preparar una sesión de casos debe ser una experiencia positiva, con sugerencias de cómo prepararla, de cómo tomarla como una oportunidad de estudiar en profundidad un determinado tema pero también como una habilidad que merece ser perfeccionada con vistas a oportunidades futuras.

Referencias bibliográficas

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Ranse J, Hayes C. A novice’s guide to preparing and presenting an oral presentation at a Scientific Conference. JEPHC. 2009;7(1).