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Artículo de investigación
Análisis de la interacción educativa en aulas con elevado porcentaje de alumnado inmigrante
Analysis of the educational interaction in classrooms with high percentage of immigrant students
Jose-María Madariaga Orbea, Ana Arribillaga Iriarte
Autor para correspondencia
ana.arribillaga@ehu.eus

Autor para correspondencia.
, Izaskun Bengoechea Peña
Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, Escuela de Formación del Profesorado, Universidad del País Vasco, Bilbao, España
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Información del artículo
ISSN: 00665126
Idioma original: Español
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2024 Noviembre 6 2 8
2024 Octubre 14 1 15
2024 Septiembre 20 2 22
2024 Agosto 23 1 24
2024 Julio 12 3 15
2024 Junio 13 4 17
2024 Mayo 17 3 20
2024 Abril 31 4 35
2024 Marzo 12 7 19
2024 Febrero 46 6 52
2024 Enero 45 6 51
2023 Diciembre 38 6 44
2023 Noviembre 40 3 43
2023 Octubre 36 12 48
2023 Septiembre 48 4 52
2023 Agosto 25 4 29
2023 Julio 16 8 24
2023 Junio 33 5 38
2023 Mayo 48 8 56
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2023 Marzo 13 5 18
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2017 Marzo 22 42 64
2017 Febrero 1 0 1
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