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Respuesta de los autores
Respuesta de los autores
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J. Casas Anguitaa, JR. Repullo Labradora, J. Donado Camposb
a Departamento de Planificación y Economía de la Salud. Escuela Nacional de Sanidad. ISCIII.
b Centro Nacional de Epidemiología. ISCIII.
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deber&#237;amos haber a&#241;adido la expresi&#243;n &#171;tiende a&#187;&#46; Por otro lado&#44; la intenci&#243;n que subyace en nuestro p&#225;rrafo&#44; obviamente&#44; no es hacer referencia a individuos concretos&#46;</p><p class="elsevierStylePara">En nuestro trabajo&#44; al aludir al tama&#241;o muestral se mencionan&#44; entre otros&#44; seis aspectos que pueden determinar las unidades que deben formar una muestra&#46; Uno de ellos hace referencia a la modalidad de muestreo seleccionada&#44; y siguiendo a Cea D&#39;Ancona<span class="elsevierStyleSup">3</span>&#44; autora mencionada al principio del apartado&#44; se pone como ejemplo el mayor tama&#241;o requerido en un muestreo aleatorio estratificado frente al simple&#46; Ciertamente&#44; no especificamos m&#225;s&#44; puesto que entre los objetivos del art&#237;culo no est&#225; el de ser un tratado sobre t&#233;cnicas de muestreo&#44; pero parece que no es infrecuente en la bibliograf&#237;a que se mencione la necesidad de aumentar el tama&#241;o muestral para garantizar la representaci&#243;n de determinados subgrupos cuando &#233;stos tienen un tama&#241;o reducido<span class="elsevierStyleSup">2</span> o bien cuando existe una gran variabilidad dentro del estrato<span class="elsevierStyleSup">4</span>&#46;</p><p class="elsevierStylePara">En cuanto a la consideraci&#243;n exclusiva del muestreo aleatorio simple como equiprobabil&#237;stico&#44; deber&#237;amos haber a&#241;adido&#44; de nuevo siguiendo a Argimon y Jim&#233;nez<span class="elsevierStyleSup">2</span>&#44; y de nuevo para ser totalmente precisos&#44; &#171;&#46;&#46;&#46; pero no todo m&#233;todo equiprobabil&#237;stico es aleatorio simple&#187;&#46;</p><p class="elsevierStylePara">En lo que respecta al denominado &#171;supuesto de m&#225;xima indeterminaci&#243;n&#187;&#44; tal como exponen los autores de esta carta<span class="elsevierStyleSup">1</span>&#44; nos encontramos con un tema que &#171;dista mucho de ser una regla ajena a toda discusi&#243;n&#187;&#46; No perdiendo de vista el t&#233;rmino discusi&#243;n y ateni&#233;ndonos a la definici&#243;n del Diccionario de la Real Academia de la Lengua Espa&#241;ola &#40;DRAE&#41;<span class="elsevierStyleSup">5</span>&#44; lo que estamos es &#171;comparando resultados de investigaci&#243;n &#40;en nuestro caso&#44; el tama&#241;o muestral&#41; a la luz de otros existentes o posibles &#40;en nuestro caso&#44; utilizar el error absoluto o el relativo&#41;&#187;&#46; Por otra parte&#44; la discusi&#243;n sobre este tema no implica&#44; en ning&#250;n caso&#44; que una de ellas sea &#171;embustera y falsa&#187;&#44; que es la definici&#243;n de falaz&#44; seguimos con el DRAE<span class="elsevierStyleSup">5</span>&#44; y la otra sea &#171;cierta&#44; genuina y verdadera en cualquier caso&#187;&#44; que corresponde a la definici&#243;n de leg&#237;tima&#46; Sobre todo cuando ambas tienen seguidores&#44; tal como se&#241;alan los autores de la carta<span class="elsevierStyleSup">1</span> al referir &#171;que tal proceder se explica en numerosos manuales de estad&#237;stica&#187; &#40;y tambi&#233;n en algunos tratados de muestreo<span class="elsevierStyleSup">6&#44;7</span>&#41;&#44; a los que nosotros no le pondr&#237;amos la etiqueta de &#171;dudosa validez cient&#237;fica&#187;&#46; El hecho de que no hayamos entrado en el referido debate &#40;&#171;controversia&#187; o &#171;discusi&#243;n de opiniones contrapuestas entre dos o m&#225;s personas&#187;<span class="elsevierStyleSup">5</span>&#44; con lo que se cierra el c&#237;rculo&#41; es porque nuestro objetivo con este art&#237;culo es el de dar recetas &#40;&#171;procedimiento adecuado para hacer o conseguir algo&#187;<span class="elsevierStyleSup">5</span>&#41; de una manera cr&#237;tica&#44; es decir &#171;fund&#225;ndonos en los principios de la ciencia o en las reglas del arte&#187;<span class="elsevierStyleSup">5</span>&#44; tal como queda indicado en la bibliograf&#237;a que acompa&#241;a a todos los aspectos tratados en el mismo&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Por &#250;ltimo&#44; en contraste con la opini&#243;n de los autores de la carta&#44; la intenci&#243;n de nuestro art&#237;culo es compartir y difundir conocimientos&#44; algo que siempre es susceptible de mejora&#44; precisamente en una Revista de gran prestigio e importante referente en el marco de la atenci&#243;n primaria&#46; Por ello&#44; agradecemos muy encarecidamente los comentarios que se nos han realizado y los que puedan realizarse en un futuro&#46;</p><p class="elsevierStylePara">&#160;</p>"
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Información del artículo
ISSN: 02126567
Idioma original: Español
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