Divide y vencerás: Efectos de dos intervenciones para el aprendizaje interactivo en grupos grandes de estudiantes sobre la percepción de la calidad del ambiente de aprendizaje Luis Carlos Domínguez; Oscar Carreño; Diego Sierra;

Efectos del mapa conceptual sobre la síntesis de información en un ambiente de aprendizaje interactivo: Un estudio preexperimental Luis Carlos Dominguez; Neil Valentín Vega;

Evaluando el ambiente de aprendizaje en Medicina: validez y confiabilidad de Jhons Hopkins Learning Enviroment Scale en una población de estudiantes colombianos Contreras Paez; Dominguez; Jorge Alberto Restrepo; Álvaro Sanabria;