Retroalimentación como evaluación formativa desde la perspectiva docente en odontología: estudio de caso Pamela Muñoz Cortés; Eugenia Henríquez D¿Aquino; Natasha Kunakov Pérez;

Estrategias para potenciar la retroalimentación en los talleres disciplinares de las carreras de Ciencias de la Salud Daniela González-Fernández; Karla Gambetta-Tessini;

Efecto de la retroalimentación obtenida con tecleras o Immediate Feedback Assessment Technique en un curso de farmacología en 2carreras de la salud en las que se empleó el aprendizaje basado en equipos Gabriela Díaz-Veliz; Carolina Figueroa; Sandra Gutiérrez; Daniela Castillo; Juan Diego Maya;