Diferencias de conocimientos de soporte vital avanzado al final de grado entre estudiantes de Medicina y Enfermería Jordi Caplliure-Llopis; Saray Llobell-Molines; Escriva; Carlos Barrios;

Una herramienta para evaluar la enseñanza basada en simulación en el entrenamiento de habilidades técnicas Dolores Latugaye; Carolina Astoul Bonorino;

Experiencia del estudiantado de 2.° grado de Enfermería durante la realización de una evaluación clínica objetiva estructurada (ECOE) Puiggros-Binefa; Ester Colillas-Malet; Montserrat Soler-Sellarès; Mireia Vilafranca-Cartagena; Marina Mateu-Capell;