Conocimiento sobre la epilepsia del profesorado de enseñanza primaria en la isla de Gran Canaria

La motivación para la realización de este estudio surge de la preocupación por conocer cuál es el grado de información que los profesores de centros de enseñanza primaria de nuestra provincia tienen sobre la epilepsia, a la vez que detectar su interés por la misma con el fin de plantear acciones formativas futuras. Los datos recogidos mediante un cuestionario permitieron hacernos una idea de este colectivo, el cual evidencia un cierto grado de preocupación por estos alumnos al no tener una información clara y en algunos casos hasta estigmatizada, pero que a la vez demuestran su sensibilidad y predisposición positiva hacia la plena integración de los alumnos en las actividades de la vida escolar, así como su deseo de ampliar conocimientos en este y otros campos, que les proporcionen seguridad ante los mismos.

The aim of this study was due to the concern for knowing the level of information of primary school teachers in our province in Gran Canaria (Spain) on epilepsy and determine their interest in knowing the same to thereby implement future educational actions. The data collected by a questionnaire demostrated this collective to have a certain level of preoccupation for these students due to unclear information and, in some cases, stigmatization. Nonetheless, they also showed sensitivity and positive predisposition towards full integration of these students in school activities in addition to a desire to widen their knowledge in this and other fields providing safety for these cases.