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Vol. 10. Núm. 6.
Páginas 257-262 (noviembre 2000)
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Vol. 10. Núm. 6.
Páginas 257-262 (noviembre 2000)
Conocimiento sobre la epilepsia del profesorado de enseñanza primaria en la isla de Gran Canaria
Knowledge of epilepsy of primary school teachers in Gran Canary Island, Spain
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Maximino Díaz Hernándeza, José E Hernández Rodrígueza, Juan Fernando Jiménez Díaza, Luis López Peraltab, Juan Alfonso Suárez Caninob, David Cuevas Deschampsb
a Profesor de Enfermería Médico-Quirúrgica. Departamento de Enfermería. Hospital Universitario Insular de Gran Canaria. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Las Palmas de Gran Canaria.
b Enfermero Asistencial. Centro de Ciencias de la Salud. Departamento de Enfermería. Hospital Universitario Insular de Gran Canaria. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Las Palmas de Gran Canaria.
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La motivación para la realización de este estudio surge de la preocupación por conocer cuál es el grado de información que los profesores de centros de enseñanza primaria de nuestra provincia tienen sobre la epilepsia, a la vez que detectar su interés por la misma con el fin de plantear acciones formativas futuras. Los datos recogidos mediante un cuestionario permitieron hacernos una idea de este colectivo, el cual evidencia un cierto grado de preocupación por estos alumnos al no tener una información clara y en algunos casos hasta estigmatizada, pero que a la vez demuestran su sensibilidad y predisposición positiva hacia la plena integración de los alumnos en las actividades de la vida escolar, así como su deseo de ampliar conocimientos en este y otros campos, que les proporcionen seguridad ante los mismos.
Palabras clave:
Epilepsia
Información
Actitudes
Formación
The aim of this study was due to the concern for knowing the level of information of primary school teachers in our province in Gran Canaria (Spain) on epilepsy and determine their interest in knowing the same to thereby implement future educational actions. The data collected by a questionnaire demostrated this collective to have a certain level of preoccupation for these students due to unclear information and, in some cases, stigmatization. Nonetheless, they also showed sensitivity and positive predisposition towards full integration of these students in school activities in addition to a desire to widen their knowledge in this and other fields providing safety for these cases.
Keywords:
Epilepsy
Primary education
Information
Teachers
Attitudes
Training

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