Trayectoria laboral de las enfermeras de una escuela durante los 4 años siguientes a la graduación: 2000-2004

Objetivo. Identificar las condiciones laborales de los graduados de la Escuela Universitaria de Enfermería de Sant Pau a los 4 años de la graduación y comparar esta situación con la que tenían a los 7 meses de ésta. Identificar los elementos que han favorecido la contratación laboral y comprobar si han logrado emanciparse. Método. Diseño descriptivo, observacional y longitudinal. Se compara la situación laboral a los 4 años (fase 2 [F2]) de la graduación, de 62 enfermeras graduadas el año 2000, con la que tenían a los 7 meses (fase 1 [F1]) de ésta. Instrumento: cuestionario semiestructurado cumplimentado mediante entrevista. Resultados. A los 4 años de graduarse trabajaba el 95%, mientras que a los 7 meses lo hacía el 82%. La media de contratos firmados fue de 7 en F1 y de 87 en F2. No hay diferencias respecto a los principales factores que favorecen la ocupación: "disponibilidad para cualquier turno" (F2: 69%; F1: 65%) y "preparación teórica y práctica" (F2: 53%; F1: 57%). Presentarse personalmente en los centros sigue siendo la mejor estrategia para conseguir trabajo (F2: 85%; F1: 79%). El 48% sigue sin emanciparse. Conclusiones. A los 4 años de la graduación, la inserción laboral es casi completa, pero las condiciones de trabajo siguen siendo inestables y precarias, y comparativamente a los 7 meses ésta ha empeorado. Los elementos que más favorecen la contratación laboral son la disponibilidad horaria y la preparación académica. Sólo la mitad de los graduados ha conseguido emanciparse.

Objective. To identify the working conditions of Sant Pau Nursing School graduates 4 years after graduation, and to compare these conditions with those at 7 months after graduation. To determine the elements favoring employment and to quantify graduates who had gained independence from the home. Method. We performed an observational, descriptive, longitudinal study in two phases. Working conditions at 4 years after graduation (phase 2) were compared with those at 7 months after graduation (phase 1). The instrument used was a semi-structured questionnaire completed in an individual interview. Subjects consisted of 62 nurses who graduated in 2000. Results. Four years after graduation, 95% of the nurses were working compared with 82% at 7 months after graduation. The mean number of jobs held was seven for phase 1 and 89 for phase 2. No differences were observed between phases 1 and 2 in the main factors favoring employment: "availability for any shift" (phase 1: 65%, phase 2: 69%;), and "theoretical and practical training" (phase 1: 57%, phase 2: 53%;). The most effective strategy for finding a job continued to be visiting a center. Forty-eight percent continued to live at home. Conclusions. Four years after graduation, almost all the graduates are employed, but working conditions such as job stability and security remain poor. The situation at phase 2 was worse than that at phase F1. Factors favoring employment are hours of availability and the nursing school attended. Only half of the graduates have been able to leave home.