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Influencia del engagement académico en la lealtad de estudiantes de posgrado: un abordaje a través de un modelo de ecuaciones estructurales
Influence of academic engagement in graduate students’ loyalty: A Structural Equation Modelling approach
Influência do engajamento acadêmico na lealdade dos alunos de pós-graduação: uma abordagem através de um modelo de equações estruturais
Judith Cavazos Arroyoa, Francisca Cecilia Encinas Orozcob,
Autor para correspondencia
ceciliaencinas@nogales.uson.mx

Autor para correspondencia. Santa Lorenia # 39-A, Fraccionamiento Santa Lucía, Nogales, Sonora. C.P. 84090, México.
a Profesora-investigadora, Centro Interdisciplinario de Posgrados e Investigación, Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, Puebla, México
b Profesora de tiempo completo, Departamento de Ciencias Sociales, Universidad de Sonora, Nogales, México
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Información del artículo
ISSN: 01235923
Idioma original: Español
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2024 Agosto 12 0 12
2024 Julio 21 3 24
2024 Junio 15 0 15
2024 Mayo 20 4 24
2024 Abril 25 1 26
2024 Marzo 33 2 35
2024 Febrero 27 4 31
2024 Enero 29 3 32
2023 Diciembre 25 9 34
2023 Noviembre 46 7 53
2023 Octubre 50 3 53
2023 Septiembre 29 6 35
2023 Agosto 45 3 48
2023 Julio 19 5 24
2023 Junio 36 3 39
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2023 Abril 40 3 43
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2022 Octubre 28 8 36
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2022 Julio 25 8 33
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2021 Diciembre 24 11 35
2021 Noviembre 33 8 41
2021 Octubre 44 26 70
2021 Septiembre 60 8 68
2021 Agosto 56 9 65
2021 Julio 37 15 52
2021 Junio 45 24 69
2021 Mayo 48 13 61
2021 Abril 106 21 127
2021 Marzo 43 16 59
2021 Febrero 34 5 39
2021 Enero 41 8 49
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2019 Noviembre 29 8 37
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2019 Agosto 23 8 31
2019 Julio 27 6 33
2019 Junio 56 12 68
2019 Mayo 82 31 113
2019 Abril 53 4 57
2019 Marzo 11 6 17
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2019 Enero 9 0 9
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