Situación profesional de los jóvenes médicos especialistas al acabar la residencia en Barcelona

Bataller-Bassols, Adriana; Terán Díez, Mónica; Romaguera Piñol, Anna; Camps i Fondevila, Berenguer
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monitoriza la situaci&#243;n laboral de los m&#233;dicos que finalizan el MIR para apoyar a los especialistas que llegan al mercado laboral en un momento complicado&#46; Por iniciativa de la Secci&#243;n Colegial MIR&#44; y a trav&#233;s del Servicio de Ocupaci&#243;n del COMB&#44; se realiz&#243; un estudio sobre la situaci&#243;n y perspectivas profesionales de inserci&#243;n laboral de los j&#243;venes especialistas&#46; Su objetivo principal fue conocer la evoluci&#243;n de la situaci&#243;n laboral de este colectivo&#46;</p><p id="par0010" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los sujetos de estudio fueron m&#233;dicos especialistas al finalizar su per&#237;odo de residencia en la provincia de Barcelona&#44; en 2006&#44; 2011&#44; 2012 y 2013&#46; Mediante la base de datos colegial&#44; se identificaron los especialistas que acababan la residencia en dichos a&#241;os&#44; y se dise&#241;&#243; un cuestionario estructurado para facilitar la recogida de datos sociodemogr&#225;ficos&#44; acad&#233;micos y laborales&#46; El cuestionario fue enviado por correo electr&#243;nico y se record&#243; tambi&#233;n telef&#243;nicamente con el fin de recabar la m&#225;xima informaci&#243;n&#46; Para el estudio estad&#237;stico se utiliz&#243; un an&#225;lisis descriptivo y otro bivariante para las tablas de contingencia&#46; Se utiliz&#243; la versi&#243;n 17&#46;0 del SPSS<span class="elsevierStyleSup">&#174;</span> para el an&#225;lisis estad&#237;stico&#46; El error muestral fue del 1&#44;95&#37;&#44; considerando una distribuci&#243;n normal&#44; m&#225;xima incertidumbre y un nivel de confianza del 95&#37;&#46;</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Fueron 1&#46;217 &#40;52&#37;&#41; los j&#243;venes especialistas que respondieron al cuestionario&#44; de un total de 2&#46;338 que eran sujeto de estudio&#46; De estos especialistas&#44; dos tercios eran mujeres&#44; y la gran mayor&#237;a finaliz&#243; su residencia entre los 28 y los 33 a&#241;os&#46; La situaci&#243;n laboral de los facultativos al finalizar el MIR se refleja en la <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabla 1</a>&#46; Los m&#233;dicos extranjeros que finalizaron el MIR pasaron del 1&#44;8&#37; en 2006 al 32&#44;3&#37; en 2013&#46; No se observaron diferencias relevantes de inserci&#243;n laboral seg&#250;n el sexo&#46; S&#237; se observaron importantes diferencias de inserci&#243;n dependiendo del origen de la universidad de licenciatura&#58; espa&#241;ola &#40;76&#44;0&#37;&#41; o extranjera &#40;54&#44;5&#37;&#41;&#46; Se constat&#243; disparidad respecto a la tasa de inserci&#243;n laboral por grupos de especialidades&#46; As&#237; pues &#40;datos 2013&#41;&#44; se observ&#243; un 82&#44;0&#37; de inserci&#243;n en especialidades m&#233;dico-quir&#250;rgicas&#44; 71&#44;7&#37; en especialidades quir&#250;rgicas&#44; 67&#44;2&#37; en especialidades m&#233;dicas&#44; 59&#44;1&#37; en servicios centrales&#44; y un 62&#44;7&#37; en Medicina Familiar y Comunitaria&#46; Obstetricia y Ginecolog&#237;a mostr&#243; el mejor grado de inserci&#243;n laboral de 2013 &#40;87&#44;5&#37;&#41;&#46; Se duplic&#243; la proporci&#243;n de especialistas que encontraron trabajo en el sector privado&#44; del 9&#44;3&#37; en 2006 al 20&#44;5&#37; en 2013&#46; El sector concertado pas&#243; del 44&#37; &#40;2006&#41; al 32&#37; &#40;2013&#41;&#46; El sector p&#250;blico se mantuvo entre 2006 &#40;49&#44;3&#37;&#41; y 2013 &#40;47&#44;5&#37;&#41;&#46; En el sector privado se observ&#243; la mayor proporci&#243;n de contratos indefinidos &#40;28&#44;3&#37; en 2013&#41;&#59; los contratos temporales disminuyeron en duraci&#243;n&#44; y disminuyeron los contratos anuales &#40;del 33&#44;7&#37; en 2006 al 23&#44;9&#37; en 2013&#41;&#46; La retribuci&#243;n econ&#243;mica disminuy&#243; dr&#225;sticamente entre 2006 &#40;el 43&#44;8&#37; afirmaban tener ingresos superiores a 2&#46;000<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8364; mensuales&#41; y 2013 &#40;la cifra se redujo al 19&#44;5&#37;&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0005"></elsevierMultimedia><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La inserci&#243;n laboral de los m&#233;dicos que acabaron su formaci&#243;n MIR se mantuvo en niveles considerablemente altos<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0015"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a>&#44; con grados de inserci&#243;n razonables en t&#233;rminos comparados con el de otras titulaciones superiores<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0020"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#46; Conforme a nuestro an&#225;lisis&#44; el origen y la especialidad resultaron variables determinantes para la situaci&#243;n profesional&#46; Los peores resultados generales en el examen MIR de los licenciados en universidades extranjeras<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0025"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a> obligaron a algunos de ellos a elegir especialidades con peores perspectivas laborales&#44; al margen de que los requisitos burocr&#225;ticos dificultaron su entrada en el mercado&#46;</p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se constat&#243; el importante aumento de la precariedad laboral&#58; hundimiento de la contrataci&#243;n laboral indefinida&#44; as&#237; como una disminuci&#243;n de la duraci&#243;n de los contratos temporales&#46; El aumento de la proporci&#243;n de empleados en el sector privado pudo contribuir a paliar la situaci&#243;n&#46; El escenario econ&#243;mico y presupuestario en Catalu&#241;a<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0030"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a> no parece augurar una reversi&#243;n de la situaci&#243;n a corto plazo&#46; El futuro profesional de los j&#243;venes especialistas parece&#44; por todo ello&#44; abocado a encontrar mayores dificultades para insertarse en un mercado con condiciones crecientemente precarias&#46; Habr&#225; que tener en cuenta que la salud de la poblaci&#243;n depende tambi&#233;n de que los profesionales m&#233;dicos puedan gozar de las mejores condiciones posibles para su desarrollo profesional&#46;</p><span id="sec0005" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0005">Financiaci&#243;n</span><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El presente trabajo ha sido realizado con los medios y recursos propios del COMB&#44; sin ning&#250;n tipo de financiaci&#243;n externa&#46;</p></span></span>"
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                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">2006&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">2011&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">2012&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">2013&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Trabaja&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">88&#44;8&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">65&#44;0&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">72&#44;4&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">69&#44;1&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Busca trabajo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">5&#44;9&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">23&#44;1&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">19&#44;5&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">20&#44;0&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">M&#225;ster&#44; posgrado&#44; etc&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">5&#44;3&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">10&#44;6&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">6&#44;2&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">9&#44;3&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Inicia otro MIR&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">0&#44;0&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">1&#44;3&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">1&#44;9&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">1&#44;6&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">2006&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">2011&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">2012&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">2013&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Laboral temporal&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">27&#44;3&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">36&#44;5&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">42&#44;1&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Laboral indefinido&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">27&#44;3&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">10&#44;8&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Sustituciones&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">14&#44;7&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">14&#44;2&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">18&#44;5&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Guardias&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">11&#44;3&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">12&#44;2&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">7&#44;8&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">11&#44;2&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Interino&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">12&#44;0&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">8&#44;6&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">6&#44;3&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">4&#44;6&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Becario&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">6&#44;7&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="char" valign="top">4&#44;6&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Aut&#243;nomo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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