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33 Congreso Nacional de la SERAM FORMACIÓN. DOCENCIA, ASISTENCIA E INVESTIGACIÓN. LOS TRES PILARES
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33 Congreso Nacional de la SERAM
Bilbao, 19 - 22 mayo 2016
Listado de sesiones

 

Cartas de presentación

  • Carta de la Presidente de la SERAM
  • Carta de la Presidente del Comité Científico
  • Carta del Presidente del Comité Organizador Local

Comités del 33 Congreso de la SERAM

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  • SERAM - Filial de la SERAM en Euskadi. Junta directiva SERAM
  • Junta directiva de la filial de SERAM en Euskadi
  • Comisión científica de la SERAM

Medallas de Oro de la SERAM

  • Dra. Dña. Carmen Martínez Serrano
  • Dr. D. Javier Beltrán Latorre
  • Dr. D. Pablo Ros Riera

Miembros de honor

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Sistema de acreditación

Información general del congreso

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  • Publicaciones del congreso
  • Premios del congreso
  • Cafés de trabajo
  • Reservas de hoteles
  • Medios de transporte

Programa científico

 

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Comunicación
33. FORMACIÓN. DOCENCIA, ASISTENCIA E INVESTIGACIÓN. LOS TRES PILARES
Texto completo

0 - Impacto e importancia de la formación continuada en Europa, contribución de la Sociedad Europea de Radiología

L. Oleaga Zufiría

Servicio de Radiología, Hospital Clínic de Barcelona, Barcelona, España.

Objetivo docente: 1. Dar a conocer las iniciativa de la Sociedad Europea de Radiología para unificar la formación de la especialidad en Europa. 2. Subrayar la importancia de la incorporación de planes globales, comunes a todos los países de la Unión Europea, en los programas formativos de la especialidad. 3. Enfatizar la necesidad de participar en la creación y desarrollo de proyectos internacionales que contribuyan al progreso y avance de la especialidad.

Discusión: Existe una gran variedad de requisitos y programas formativos de la especialidad de Radiología en los diferentes países de la Unión Europea. Es muy importante conseguir una formación similar, facilitar una acreditación común sin fronteras, así como asegurar el desarrollo de planes globales de formación continuada, para garantizar la obtención de créditos equivalentes e intercambiables entre países. La Unión Europea ha establecido un marco legal para regular el reconocimiento de la formación de médicos en Europa y facilitar su movilidad entre los diferentes estados miembros. Para conseguir esa movilidad es imprescindible que los certificados académicos sean aceptados en todos la países y que todos los países se responsabilicen del desarrollo global unificado de la formación y su certificación. Existe una necesidad de adecuar la formación a los cambios de la especialidad y facilitar a las nuevas generaciones de radiólogos, la adquisición de conocimientos y habilidades que mejoren su incorporación al mercado laboral de la Unión Europea. Esto requiere una coordinación entre los programas formativos y las necesidades y exigencias de la especialidad para anticiparse a futuros retos de la profesión. Uno de los principales objetivos de la Sociedad Europea de Radiología es coordinar y unificar la formación en radiología en todos los centros acreditados de la Unión Europea. Para alcanzar este objetivo se han puesto en marcha diferentes iniciativas como son la redacción y publicación del curriculum europeo (ETC), el programa de auditoría de centros formativos (ETAP) o el diploma europeo (EDIR). Otra de las iniciativas es la plataforma educativa (e-Learning), disponible de forma gratuita para todos los socios, que incluye contenido educativo desarrollado por radiólogos europeos que colaboran con la sociedad, con el objetivo de contribuir a la formación continuada de todos sus socios.

Referencias bibliográficas

European Society of Radiology (ESR) (2004). http://www.myesr.org/html/img/pool/ESR_brochure_05.pdf

European Society of Radiology (ESR) (2011) European Diploma in Radiology (EDiR) http://www.myesr.org/cms/website

Undergraduate education in radiology. A white paper by the European Society of Radiology. Insights Imaging. 2011;2:363-74.

Editorial on the revised European training charter for clinical radiology. European Society of Radiology (ESR). Insights Imaging. 2012;3:5-6.

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