Análisis de los casos nuevos de atención temprana atendidos en Navarra en el Centro Atención Temprana en el año 2006

Resumen

Introducción

Se analizan los casos nuevos valorados por el equipo de valoración de atención temprana de la Agencia Navarra para la Dependencia en el año 2006.

Material y métodos

Los datos de la historia clínica se introducen en un archivo de base de datos Access^®. Los datos de esta publicación se extraen de dicha base de datos.

Resultados

La edad media de los 117 niños en el momento de la primera valoración fueron 15 meses y la duración media de estancia en el programa fueron 18 meses. Los diagnósticos más frecuentes fueron: retraso madurativo: 35 casos, prematuridad: 31 casos, alteración del lenguaje (incluye fisura palatina e hipoacusia): 26 casos y alteración motora: 25 casos.

Conclusiones

La detección temprana de los niños con alteración en el desarrollo o con riesgo de tenerlo, constituye un requisito imprescindible para la iniciación precoz de la intervención. Es fundamental la coordinación interdepartamental para agilizar los mecanismos de derivación y permitir la valoración en el programa de atención temprana lo antes posible.

Abstract

Introduction

We analyze the new cases evaluated by the early assistance team in the Navarra Agency for dependency during the year 2006.

Material and methods

The clinical history data are introduced into an Access database file. We have obtained the data for this article from that file.

Results

A total of 117 children (average age at first evaluation 15 months) with average stay in the program of 18 months were evaluated. The most frequent diagnoses were: developmental delay: 35 cases, prematurity: 31 cases, speech disorder (including palatine fissure and hearing loss): 26 cases, motor alteration: 25 cases.

Conclusions

Early detection of children with developmental alterations or at risk of developing them is an essential requirement for early initiation of the intervention. Interdepartmental-coordination is essential to speed up referral mechanisms and enable evaluation as quickly as possible in the early assistance program.