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Disponible online el 22 de mayo de 2024
Actitudes y respuestas emocionales de los padres frente a la identidad de género diversa de sus Hijxs: Recursos y barreras en su abordaje
Parents’ Attitudes Towards the Diverse Gender Identity of Their Children: Emotional Expressions, Resources and Barriers
Angélica María Restrepoa,b,
Autor para correspondencia
angelica.restrepo@fvl.org.co

Autor para correspondencia.
, Clara Elisa Reyesa,b, Camilo José Yanzab, Alejandro Castillob,c
a Servicio de Psicología, Departamento Asistencial, Fundación Valle del Lili, Cali, Colombia
b Facultad de Salud, Universidad Icesi, Cali, Colombia
c Servicio de Psiquiatría, Departamento de Medicina Interna, Fundación Valle del Lili, Cali, Colombia
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Resumen
Introducción

La crianza de un niñx con identidad de género diversa implica un reto para sus padres. Esta investigación busca documentar creencias, emociones y actitudes de padres y madres de niñxs con identidad de género diversa, que han recibido atención psicológica y/o endocrinológica en la clínica Fundación Valle de Lili, ubicada en la ciudad de Cali, Colombia, con la intención de desarrollar estrategias que se puedan implementar en el ámbito terapéutico.

Métodos

Con base en entrevistas semiestructuradas y un análisis de corte fenomenológico de las mismas, los autores identifican variables que inciden en las maneras en que padres y madres abordan la identidad diversa de sus hijxs en 3 niveles: microsistémico, mesosistémico y macrosistémico. Asimismo, el texto describe la respuesta emocional que típicamente se da por parte de padres y madres de esta investigación frente al hecho de tener un hijx con identidad diversa y los recursos y obstáculos experimentados.

Resultados

Los resultados muestran las actitudes descritas por los padres y madres de la investigación y su variación de acuerdo con las experiencias individuales. Las respuestas emocionales variaron de tristeza, enojo y culpa a emociones de gratificación y mejoría en el vínculo emocional con su hijx. En relación con los comportamientos, un cambio hacia mayor apertura en la interacción con personas transgénero y con género diverso fue evidente en las descripciones de los participantes.

Conclusiones

Las respuestas emocionales de los padres están influidas por variables contextuales, a partir de las cuales se podría brindar orientaciones clínicas para acompañar el proceso de niñxs con identidad diversa y sus familias, con el fin de prevenir o reducir el sufrimiento individual y familiar, la discriminación y la violencia basada en género.

Palabras clave:
Identidad
Género diverso
Niñez
Adolescencia
Actitudes parentales
Atención clínica.
Abstract
Introduction

Raising a child with a diverse gender identity implies a challenge for their parents. This research seeks to document beliefs, emotions and attitudes of parentś of children with a diverse gender identity, who have received psychological and/or endocrinological care at the Fundación Valle de Lili clinic, located in the city of Cali, Colombia, with the intention to develop strategies that could be implemented in the therapeutic field.

Methods

Based on semi-structured interviews and a phenomenological analysis of them, the authors identify variables that affect the ways in which parents approach the diverse identity of their children at three levels: microsystemic, mesosystemic, and macrosystemic. Likewise, the text describes the emotional response that is typically given by the parents when facing the diverse identity of their child, as well as the resources and obstacles experienced.

Results

The results show the attitudes described by the parents in this research and their variation according to individual experiences. Emotional responses ranged from sadness, anger, and guilt to emotions of gratification and improved emotional bonding with their child. Regarding behaviours, a shift toward more openness in interacting with transgender and gender diverse people was evident in participants’ descriptions.

Conclusions

The emotional responses of parents are influenced by contextual variables, from which it seeks to provide clinical guidelines to accompany the process of children with diverse identities and their families, in order to prevent or reduce individual and family suffering. discrimination and gender-based violence.

Keywords:
Identity
Gender diversity
Childhood
Adolescence
Parental attitudes
Clinical care

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