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Presentaciones efectivas en medicina El arte de comunicar y transmitir: diez recomendaciones
Effective Presentations in Medicine. The Art of Communication and Transmission: Ten Recommendations
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Álvaro J. Ruiz Morales1,
Autor para correspondencia
aruiz@javeriana.edu.co

Correspondencia: Álvaro J. Ruiz Morales, Departamento de Epidemiología Clínica y Bioestadística, Hospital Universitario San Ignacio, Carrera 7a No. 40-62 Piso 2 Bogotá, Colombia
1 Departamento de Medicina Interna, Departamento de Epidemiología Clínica y Bioestadística, Facultad de Medicina, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia
Este artículo ha recibido
Recibido 15 Julio 2012. Aceptado 26 Julio 2012
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Resumen

Para lograr una comunicación efectiva durante una conferencia o presentación, es necesario seguir reglas simples, que incluyen la preparación de la conferencia con el auditorio en mente y con la definición de un mensaje específico para dejar a la audiencia. Debe capturarse pronto la atención del público y todas las acciones posteriores deben ir encaminadas a mantenerla. Los textos deben ser precisos y con tamaños fácilmente visibles, las diapositivas deben ofrecer buen contraste, con fondos sólidos y simples y deben evitarse las animaciones excesivas. Al cierre de la conferencia, las conclusiones y la sesión de preguntas ofrecen la oportunidad invaluable de reforzar el mensaje que se quería dejar.

Palabras clave:
Comunicación
atención
aprendizaje
enseñanza
Abstract

To communicate effectively during a lecture or presentation it is necessary to follow simple rules, including the preparation of the conference with the audience in mind and with the definition of a specific message to leave the audience. The public's attention should be quickly captured and all subsequent actions should aim to keep it. The text must be accurate and sizes easily visible, the slides should provide good contrast with solid and simple backgrounds and should avoid excessive animations. At the close of the conference, the conclusions and question session offers the invaluable opportunity to reinforce the desired message.

Key words:
Communication
attention
learning
teaching

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