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EDITORIAL
Memoria implícita en el envejecimiento normal y en la enfermedad de Alzheimer: un enfoque desde la neurociencia cognitiva
Implicit memory in normal aging and in Alzheimer's disease: A cognitive neuroscience approach
Soledad Ballesteros Jiménez
Departamento de Psicología Básica II, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, España
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Por fortuna en los &#250;ltimos a&#241;os ha surgido la <span class="elsevierStyleItalic">neurociencia cognitiva del envejecimiento</span> como una nueva disciplina centrada en el estudio de las relaciones existentes entre los efectos de la edad sobre los procesos cognitivos y las &#225;reas cerebrales implicadas en estos procesos<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib2"><span class="elsevierStyleSup">2&#8211;4</span></a>&#46; Numerosos estudios conductuales y otros con im&#225;genes cerebrales realizados desde esta nueva disciplina han mostrado que con la edad se producen importantes deterioros en un n&#250;mero importante de procesos cognitivos<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib5"><span class="elsevierStyleSup">5&#44;7</span></a> y cambios sustanciales a nivel neural<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib2"><span class="elsevierStyleSup">2&#8211;4&#44;6&#44;8</span></a>&#46; Estudios recientes con im&#225;genes cerebrales han mostrado importantes reducciones en el peso y el volumen cerebral con la edad&#44; mayor en las regiones anteriores que en las posteriores del cerebro&#46; Las mayores reducciones se producen en la corteza lateral prefrontal&#44; el cerebelo y el hipocampo&#44; con cambios menores en la corteza occipital e entorrinal<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib3"><span class="elsevierStyleSup">3&#44;4&#44;6</span></a>&#46; Estos cambios cerebrales correlacionan con resultados conductuales que muestran mayores deterioros en tareas con elevada implicaci&#243;n del l&#243;bulo frontal y el hipocampo&#46; Estudios con im&#225;genes funcionales han encontrado&#44; adem&#225;s&#44; un cambio posterior-anterior y una reducci&#243;n de la asimetr&#237;a cerebral con la edad&#46; El aumento de actividad cerebral en el l&#243;bulo frontal se cree que desempe&#241;a una funci&#243;n compensatoria de los d&#233;ficits que se producen con la edad en otras &#225;reas cerebrales<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib3"><span class="elsevierStyleSup">3&#44;4&#44;16</span></a>&#46; Todo parece indicar que no todos los procesos mentales se deterioran por igual ni con la misma intensidad en todas las personas&#44; mostrando patrones diferentes que van desde el deterioro pronunciado&#44; a la estabilidad e incluso a la mejora de algunos de &#233;stos<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib8"><span class="elsevierStyleSup">8&#8211;14</span></a>&#44; como han puesto de manifiesto tanto estudios conductuales transversales<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib10"><span class="elsevierStyleSup">10&#44;11</span></a> como longitudinales<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib12"><span class="elsevierStyleSup">12&#44;14</span></a>&#46; Aunque el tipo de dise&#241;o utilizado en la investigaci&#243;n es importante cuando se estudian los efectos del envejecimiento&#44; el &#225;rea cognitiva evaluada resulta primordial<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib15"><span class="elsevierStyleSup">15</span></a>&#46; Las habilidades verbales&#44; los conocimientos adquiridos&#44; el procesamiento emocional y la memoria impl&#237;cita &#40;MI&#41; se mantienen con la edad e incluso pueden mejorar<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib11"><span class="elsevierStyleSup">11&#44;16</span></a>&#59; sin embargo&#44; se han encontrado importantes deterioros en otros procesos mentales como la atenci&#243;n selectiva&#44; la velocidad de procesamiento de la informaci&#243;n&#44; la memoria de trabajo&#44; la inhibici&#243;n de respuestas&#44; memoria prospectiva y la memoria epis&#243;dica<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib6"><span class="elsevierStyleSup">6&#44;8&#44;17&#8211;19</span></a></p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">De entre todos los procesos mentales&#44; la memoria es posiblemente el que m&#225;s se deteriora con la edad&#46; Sin embargo&#44; no se trata de un proceso unitario&#46; Existen numerosos resultados en la literatura cient&#237;fica que apoyan la existencia de distintos sistemas de memoria en el cerebro humano y que no todos estos se deterioran en la misma medida en el envejecimiento normal y patol&#243;gico<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib20"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a>&#46; Contrastando con el apreciable deterioro de la memoria epis&#243;dica &#40;expl&#237;cita&#41; en el envejecimiento normal&#44; mucho m&#225;s acusado en la demencia de tipo Alzheimer &#40;EA&#41;&#44; la MI se mantiene relativamente intacta durante el envejecimiento normal y en las primeras fases de la EA<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib21"><span class="elsevierStyleSup">21&#8211;25</span></a>&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">La MI es un tipo de memoria a largo plazo involuntaria&#44; no consciente&#44; que registra la experiencia con est&#237;mulos y no requiere la recuperaci&#243;n intencional de la informaci&#243;n codificada previamente&#46; Este tipo de memoria se eval&#250;a de manera incidental con pruebas indirectas que no hacen referencia a la experiencia previa y se eval&#250;a por la existencia de <span class="elsevierStyleItalic">priming</span> de repetici&#243;n&#59; esto es&#44; la mejor actuaci&#243;n con est&#237;mulos repetidos &#40;respuestas m&#225;s r&#225;pidas y&#47;o m&#225;s precisas&#41; que con est&#237;mulos nuevos&#46; Sus efectos son duraderos pudiendo ir desde minutos a meses y hasta a&#241;os&#46; El hecho de que no se muestre influida por el tipo de codificaci&#243;n superficial &#40;l&#233;xica&#41; o profunda &#40;sem&#225;ntica&#41; realizada sugiere que se basa en el procesamiento de las caracter&#237;sticas f&#237;sicas o perceptivas de los est&#237;mulos&#46; Este tipo de memoria se encuentra preservada tambi&#233;n en los pacientes amn&#233;sicos que han perdido la memoria expl&#237;cita debido a lesiones sufridas en el sistema temporal medial<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib26"><span class="elsevierStyleSup">26</span></a>&#46; Desde hace dos d&#233;cadas&#44; la MI se ha estudiado utilizando materiales verbales &#40;palabras o pseudopalabras&#41;&#44; presentados tanto visual como auditivamente&#44; y pict&#243;ricos &#40;dibujos de objetos familiares y no familiares&#41;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib27"><span class="elsevierStyleSup">27&#8211;29</span></a>&#44; siendo mucho m&#225;s escasos los estudios realizados en otras modalidades perceptivas&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Creemos que es importante estudiar la MI porque se trata de un tipo de memoria que permanece relativamente estable desde la ni&#241;ez a la vejez&#44; como han mostrado numerosos estudios conductuales intramodales que han utilizado una amplia variedad de est&#237;mulos verbales y pict&#243;ricos presentados en la misma modalidad sensorial &#40;visual o auditiva&#41; tanto durante la codificaci&#243;n estimular como en la fase de prueba de memoria<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib9"><span class="elsevierStyleSup">9&#44;16&#44;27&#8211;35</span></a>&#46; Sin embargo&#44; una caracter&#237;stica importante de esta memoria tan especial es que tambi&#233;n se mantiene constante cuando se cambia la modalidad a la que se presentan los est&#237;mulos en la fase de codificaci&#243;n con respecto a la prueba de memoria<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib36"><span class="elsevierStyleSup">36</span></a>&#46; Adem&#225;s&#44; los pacientes con EA&#44; a pesar del enorme deterioro de su memoria expl&#237;cita&#44; muestran una MI similar a la de los adultos j&#243;venes y mayores sanos para objetos presentados no s&#243;lo a la visi&#243;n o a la audici&#243;n<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib23"><span class="elsevierStyleSup">23&#44;24&#44;33&#44;34</span></a>&#44; sino tambi&#233;n al tacto &#40;sin visi&#243;n&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib35"><span class="elsevierStyleSup">35</span></a>&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">La conservaci&#243;n de la MI en la EA y la disociaci&#243;n encontrada entre la actuaci&#243;n en pruebas de MI y expl&#237;cita en estos pacientes apoyan hip&#243;tesis de que ambos tipos de memoria dependen de sistemas neurales diferentes localizados en distintas zonas cerebrales<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib20"><span class="elsevierStyleSup">20&#44;23&#44;24&#44;34&#8211;37</span></a>&#46; Mientras la memoria expl&#237;cita depender&#237;a del sistema temporal-medial diencef&#225;lico &#40;complejo hipocampal&#41;&#44; deteriorado con la edad y sobre todo en la EA&#44; estudios conductuales y neuropsicol&#243;gicos recientes realizados con im&#225;genes cerebrales por resonancia magn&#233;tica funcional sugieren que el sistema de la MI depender&#237;a de &#225;reas cerebrales posteriores parieto-occipitales y &#225;reas extraestriadas de la corteza occipital&#44; adem&#225;s de la corteza somatosensorial<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib38"><span class="elsevierStyleSup">38&#8211;41</span></a>&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">La MI no es espec&#237;fica de la modalidad sino que parece depender de la creaci&#243;n de descripciones estructurales de los objetos&#46; Aunque los mayores son m&#225;s lentos que los j&#243;venes&#44; muestran la misma MI intermodal para los objetos y los sonidos que &#233;stos producen cuando se presentan a diferentes modalidades &#40;visi&#243;n&#44; tacto o audici&#243;n&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib36"><span class="elsevierStyleSup">36</span></a> bien adaptadas para procesar la informaci&#243;n estructural de los objetos&#46; Estudios recientes con im&#225;genes cerebrales sugieren que la informaci&#243;n obtenida a partir de estas tres modalidades activa &#225;reas corticales de asociaci&#243;n que anteriormente se pensaba que eran espec&#237;ficas de la modalidad&#46; Parece que el <span class="elsevierStyleItalic">priming</span> se produce en &#225;reas posteriores t&#233;mporo-occipitales y occipitales extraestriadas como la corteza lateral occipital<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib40"><span class="elsevierStyleSup">40&#44;41&#44;42</span></a> que bien pudieran ser metamodales&#46; Estas &#225;reas se encuentran preservadas en la vejez y en las primeras etapas de la EA&#44; lo que explicar&#237;a la existencia de la MI en el envejecimiento normal y en la EA&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Lejos de lo que se hab&#237;a sugerido&#44; la MI no es autom&#225;tica y requiere atenci&#243;n durante la codificaci&#243;n estimular&#44; aunque quiz&#225;s en menor grado que la memoria expl&#237;cita<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib43"><span class="elsevierStyleSup">43&#44;45</span></a>&#46; Investigaciones recientes con ni&#241;os de varios niveles escolares normales y con dificultades de atenci&#243;n<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib44"><span class="elsevierStyleSup">44</span></a>&#44; adultos j&#243;venes<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib45"><span class="elsevierStyleSup">45</span></a> y personas mayores sanas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib36"><span class="elsevierStyleSup">36</span></a> han mostrado que este tipo de memoria requiere atenci&#243;n como lo demuestra el hecho de que se encuentre <span class="elsevierStyleItalic">priming</span> para los objetos atendidos pero no para los no atendidos que est&#225;n presentes junto a los atendidos durante la codificaci&#243;n&#46; Sin embargo&#44; el <span class="elsevierStyleItalic">priming</span> para los objetos atendidos desaparece en pacientes con enfermedad de Alzheimer &#40;EA&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib37"><span class="elsevierStyleSup">37</span></a> y mayores con DCL<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib46"><span class="elsevierStyleSup">46</span></a>&#46; La falta de facilitaci&#243;n perceptiva para los est&#237;mulos atendidos en mayores con deterioro cognitivo podr&#237;a ser un marcador del envejecimiento patol&#243;gico&#46; Nuevos estudios deber&#225;n validar esta propuesta e investigar de forma longitudinal y sistem&#225;tica en experimentos bien dise&#241;ados y controlados si esta falta de facilitaci&#243;n perceptiva para est&#237;mulos atendidos predice la transici&#243;n entre el envejecimiento normal y patol&#243;gico&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Entre las direcciones futuras de la investigaci&#243;n en el campo del envejecimiento cognitivo se incluye la realizaci&#243;n de estudios con medidas conductuales y de im&#225;genes cerebrales funcionales con mayores sanos&#44; con DCL y pacientes con EA que ayuden a comprobar las interrelaciones entre lo cognitivo y lo neural&#46; Por &#250;ltimo&#44; la MI preservada en los mayores con demencia hace de las t&#233;cnicas de <span class="elsevierStyleItalic">priming</span> de repetici&#243;n un medio prometedor y justifica su inclusi&#243;n en los programas bien dise&#241;ados para mantener y mejorar el aprendizaje y la memoria en los mayores&#46;</p></span>"
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Información del artículo
ISSN: 0211139X
Idioma original: Español
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