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Revista Internacional de Odontología Restauradora y Periodoncia
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Inicio Revista Internacional de Odontología Restauradora y Periodoncia «Breve y preciso»
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Vol. 14. Núm. 4.
Páginas 333 (julio 2010)
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«Breve y preciso»
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Myron Nevinsa
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Este editorial se definirá por su brevedad. Sin duda, algunos de los manuscritos más significativos de autores eruditos se presentan en el espacio limitado exigido por las revistas más prestigiosas. Si los autores emularan esta norma en las publicaciones sobre odontología, podríamos publicar más artículos en cada número de las revistas y, por consiguiente, aceleraríamos el proceso de publicación. Esto sería un beneficio omnipotente tanto para los autores como para los lectores.

La ausencia de publicaciones breves puede compararse a escuchar la información sobre el tiempo en televisión. Es necesario invertir un tiempo en apariencia interminable en las noticias nacionales e internacionales antes de saber si hemos de coger el paraguas al día siguiente: un inconveniente demasiado frecuente para el público entendido. En lugar de ello, necesitamos identificar los hechos pertinentes y mantenernos al corriente. Esto es especialmente importante cuando se consideran las secciones de Introducción y Discusión de un manuscrito. Es innecesario y engorroso mencionar todas las publicaciones previas que han abordado el tema, y el exceso de palabras abusa del tiempo y de la atención de nuestros lectores, además de expandir la lista de citas en la sección de Bibliografía. Concentrarse en la información significativa puede reducir fácilmente una página entera a la mitad sin que se pierda ni un solo hecho relevante.

Por lo tanto, les planteo la siguiente cuestión: es importante que se concentren en la característica sobresaliente del manuscrito y que recuerden que un exceso de información insignificante dificulta la atención del lector y requiere una mayor inversión de tiempo para adquirir el mensaje esencial que desea transmitir el artículo. Nuestro objetivo es difundir la información y ser una ayuda para crear la comprensión de nuestros lectores, no enfrascarlos en material redundante.

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