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Caso clínico
Programa de intervención en conciencia fonológica y lectura en un caso de síndrome de CDKL-5
Intervention program in phonological awareness and reading in a case of CDKL-5 syndrome
Laura Carretero Miranda
Autor para correspondencia
lauracarreterom@usal.es

Autor para correspondencia.
, Begoña Zubiauz de Pedro
Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, Facultad de Psicología, Universidad de Salamanca, Salamanca, España
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Información del artículo
ISSN: 02144603
Idioma original: Español
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2024 Noviembre 43 22 65
2024 Octubre 94 20 114
2024 Septiembre 59 27 86
2024 Agosto 62 14 76
2024 Julio 73 11 84
2024 Junio 83 19 102
2024 Mayo 88 33 121

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