Hoy en día las TIC forman parte de las actividades cotidianas de gran parte de la población a nivel mundial. Los procesos de socialización de los menores y jóvenes a través de las TIC han suscitado una creciente atención y preocupación por parte de la comunidad científica y educativa. Muchas de las conductas que se llevan a cabo en el mundo físico se han trasladado al ciberespacio, dando paso a «nuevos» comportamientos y oportunidades delictivas, así como a procesos de victimización en parte distintos. En este nuevo contexto han emergido 3 fenómenos prevalentes de cibercriminalidad social ante los que se plantean nuevos retos forenses. En el presente artículo se llama la atención respecto de las consecuencias psicopatológicas de estos 3 fenómenos: cyberbullying, sexting y online grooming, y se pone de manifiesto la necesidad de contar con profesionales en el ámbito de las ciencias forenses que estén formados en los entornos tecnológicos en los que tienen lugar las nuevas formas de criminalidad. Y se abren nuevas perspectivas de mejora en las evaluaciones periciales por parte de expertos forenses de las consecuencias victimológicas y de los perfiles de quienes intervienen en los nuevos ciberdelitos.

Nowadays, ICTs have become part of people's daily routines. Attention has been drawn to the way in which teenagers and young adults socialize through ICTs, especially in the scientific and educational communities. Many behaviours undertaken in the physical world have transferred to cyberspace including criminal behaviours and victimization processes. In this new context, there are three prevalent cybercriminal phenomena that pose forensic challenges. Throughout this paper, the psychopathological consequences of cyberbullying, sexting and online grooming will be analyzed. The growth of these types of behaviour has necessitated well-trained professionals from multidisciplinary forensic sciences, who are able to evaluate the victimological consequences and offenders’ profile of the abovementioned phenomena.