Objetivos docentes: Enfatizar las relaciones entre la investigación científica y la publicación de los resultados. Exponer las dificultades que rodean a la investigación científica y algunas peculiaridades de la publicación de los resultados.

Discusión: El bienestar, la prosperidad y el progreso de la sociedad están asociados a la calidad de su sistema educativo y al conjunto de conocimientos y avances científicos y tecnológicos, a lo que se ha llamado nuevas tecnologías. Estos avances han transformado las condiciones de vida en los países industrializados y han contribuido al avance de la ciencia y de la técnica. La investigación científica y la publicación de sus resultados han de ir de la mano. Los progresos que se producen en este terreno, cuyos objetivos han de ser potenciar la investigación científica y la transferencia de tecnología, son siempre fruto de un esfuerzo que se realiza durante mucho tiempo. Sin embargo, hay dos hechos bien conocidos que lastran el proceso, el escaso tiempo disponible en entornos con excesiva presión asistencial, y/o, la falta de incentivos de investigación en relación con la carrera profesional. Hay que destacar, además, que, en el otro lado del espectro, una gran mayoría de los profesionales que publican ha dejado en un segundo plano la escritura de libros que pudieran ser relevantes en su área de conocimiento y ha sacralizado la producción de papers como medio de promoción profesional. Desafortunadamente, hay motivos razonables para pensar que el descenso de las ayudas a la I+D, la desatención rotunda de muchos programas de investigación científica, y la dispersión del talento que representa el éxodo significativo y creciente de investigadores jóvenes, están arruinando las posibilidades de construir un modelo de país basado en la I+D. Este alarmante retroceso de la financiación hace que se hayan estancado la investigación, el desarrollo y la innovación, claves para ganar competitividad en un mundo globalizado. Si no se busca una racionalización del sistema de ciencia, optando por un modelo de desarrollo científico-técnico, con prioridades concretas, lo más probable es que todo quede reducido a unos grupos de élite con curriculum publicador, pero divorciados de la sociedad e inútiles para producir las transformaciones que se necesitan.

Referencias bibliográficas

Corral MA, Encinas J. Cómo escribir un artículo. Cuestiones formales. Radiología. 2013;55(S1):17-27.

Pedraza S, Martí-Bonmati L. La investigación en un servicio de radiología. Actualizaciones SERAM: Investigación en Radiología, 2014.