Este artículo revisa la intervención logopédica en alteraciones de la voz considerando cuatro dimensiones –la orgánica, la funcional, la social y la personal– que permiten una comprensión global del problema que plantean al logopeda las personas con disfonía. Atendiendo globalmente al problema se plantea un modelo de intervención interactivo, funcional y personalizado en el que la adaptación individual a las cuatro dimensiones mencionadas resulta esencial en el proceso terapéutico. Se constituyen como componentes básicos de la intervención: la información dada al paciente, la elaboración de un mapa de funcionamiento vocal que ponga de manifiesto la interconexión de los componentes de la técnica vocal en cada caso, el aprovechamiento de los contextos naturales en los que se utiliza la voz y la atención a la perspectiva del paciente, a su queja, a su vivencia del problema y de la intervención. Estos aspectos sirven de marco y dan sentido a los ejercicios propuestos y a las indicaciones para el cuidado de la vo, cuando se quiere hacer un planteamiento funcional en la intervención logopédica en alteraciones de la voz.
This paper reviews voice therapy taking into account four aspects –organic, functional, personal and social– of the complex problem that allows the speech therapist a global comprehension of subjects with dysphonia. From a global point of view an interactive, socio-functional, and personalized intervention model is proposed. Individual adaptation to the four aspects mentioned is the basis of the therapeutic process. The following aspects regarding the rehabilitive treatment are essencial from this point of view: the information given to the patient, the negotiated elaboration of a map that reflects the complex interconnection of different components of vocal function in each person, the use of natural context in intervention and the considtiof the patient’s point of view from the problem and the therapeutic process. These aspects set up the ideal framework for voice care and give sense to the voice training exercises.
