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Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología
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Review article
Reading comprehension skills in children with language development disorder—Systematic review
Tatiane Sbrugnara, Simone Rocha de Vasconcellos Hage
Original
Eficacia de las prácticas inclusivas para compensar los resultados académicos de escolares con dificultades del lenguaje oral y escrito
Eva Aguilar-Mediavilla, Mario Valera-Pozo, Lucía Buil-Legaz, Jorge Luis Guirado-Moreno, Daniel Adrover-Roig
Original
Detección precoz del deterioro del lenguaje oral en el adulto mayor con déficit cognitivo: resultados de un estudio piloto en la población colombiana
Carlos José De los Reyes-Aragón, José A. Adrián, María José Rodríguez-Parra, Karina Cantillo Santis, Juan Carlos Arango-Lasprilla
Original article
The Pediatric Version of Caregivers’ Mealtime and Dysphagia Questionnaire (P-CMDQ): A validity study in Greek-Cypriot caregivers
Rafaella Georgiou, Louiza Voniati, Alexandros Gryparis, Andri Papaleontiou, Vassiliki Siafaka, Nafsika Ziavra, Dionysios Tafiadis
Rev Logop Fon Audiol. 2024;44:100499
Original
Variables asociadas a las características de comunicación y lenguaje de las personas con síndrome de Angelman en una muestra de la península Ibérica
Karla Guerrero-Leiva, Carme Brun-Gasca, Albert Fornieles-Deu, Ariadna Ramírez-Mallafrè
Rev Logop Fon Audiol. 2024;44:100497
Open Article
Original article
Clinical indicators of dysphagia in patients with Parkinson disease
Adrián Pérez del Olmo, Moisés Betancort, Germán Gálvez-García, Lucía Sabater, Tatiana Romero-Arias
Rev Logop Fon Audiol. 2024;44:100493
Original
Instrumento MAIN para evaluar las habilidades narrativas en niños hispanohablantes con trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL)
María Suárez-Romón, Verónica Martínez López, Paz Suárez-Coalla
Rev Logop Fon Audiol. 2024;44:100495
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