Share
Journal Information
Issue
Vol. 12. Issue 4.Pages 201-248 (October 1992)
Editorial
Originales
EL LÉxiCO EN LA COMPRENSIÓN LECTORA: ESTUDIO DE UN GRUPO DE ALUMNOS SORDOS PROFUNDOS ADOLESCENTES
À. Mies i Burrull
Rev Logop Fon Audiol. 1992;12:203-12
LA MEDIACIÓN SEMIÓTICA EN EL SORDO. ALGUNAS REFLExiONES
C. Triadó Tur, M. P. Fernández Viader
Rev Logop Fon Audiol. 1992;12:213-22
TRASTORNO ATENCIONAL CON O SIN HIPERACTIVIDAD: UN ENFOQUE NEUROPSICOLÓGICO
C. García Sánchez
Rev Logop Fon Audiol. 1992;12:223-30
DISFASIA PURA: UN ESTUDIO NEUROPSICOLÓGICO Y DE NEUROIMAGEN
Joan Deus Yela, Carmen Junqué i Plaja, Montserrat Vila
Rev Logop Fon Audiol. 1992;12:231-42
Entrevista
UNA APROxiMACIÓN COGNITIVA EN LA REHABILITACIÓN DE LA AFASIA. ENTREVISTA CON RUTH LESSER
O. Juncos Rabadán
Rev Logop Fon Audiol. 1992;12:243-8
Publish in
Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología
Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología is a member and subscribes the principles of, the Committee on Publication Ethics (COPE)
www.publicationethics.org.
www.publicationethics.org.
Free access articles
Rev Logop Fon Audiol. 2024;44:
Rev Logop Fon Audiol. 2024;44:
Rev Logop Fon Audiol. 2024;44:
|