Análisis factorial exploratorio y confirmatorio de la escala de identidad profesional de Macleod Clark en estudiantes de Medicina de Perú Javier A. Flores-Cohaila; Marina A. Bustamante-Ordoñez; Patino-Villena; Renzo Pajuelo-Vasquez; Jordi Grau-Monge; Fernando Runzer-Colmenares;

Exploring clinical reasoning development perspectives among final year medical students Gul Mehar Javaid Bukhari; Abel Jacobus Pienaar; Gideon Victor; Sara Khan; Javeria Saleem;

Evaluando el ambiente de aprendizaje en Medicina: validez y confiabilidad de Jhons Hopkins Learning Enviroment Scale en una población de estudiantes colombianos Contreras Paez; Dominguez; Jorge Alberto Restrepo; Álvaro Sanabria;