Práctica clínica vs. simulación clínica: ¿qué impacto tienen en el aprendizaje de los estudiantes de Medicina? Martinez; Sandra Montmany; Pere Rebasa; Alexis Luna; Federico Carol; Salvador Navarro;

Retroalimentación como evaluación formativa desde la perspectiva docente en odontología: estudio de caso Pamela Muñoz Cortés; Eugenia Henríquez D¿Aquino; Natasha Kunakov Pérez;

Diseño de una intervención educativa basada en simulación para el desarrollo de la competencia clínica en exploración neurológica Víctor Aarón Álvarez-Sánchez; Moisés de los Santos-Rodriguez; Eddgar García-Santamaría;